14.《蜜蜂》课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
14 蜜 蜂
蜜
蜂
逆风 陌生 超常 大概
阻力 包括 辨认 检查
沿途 准确无误 逆风而行
听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。
法布尔：
法国著名的昆虫学家、文学家、博物学家。以一部《昆虫记》闻名于世。《昆虫记》记录了他对昆虫的观察和发现，被誉为“昆虫的史诗”。法布尔被世人称为“昆虫界的荷马”“无法效仿的观察家”。
听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。
我想做个实验。
初读课文：
1、自由朗读，读通字音，读通句子。
2、找到实验过程，实验结果，实验结论对应的段落。
过程
结果
结论
结果：
这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞， 沿途都是一些陌生的景物， 但它们确确实实的飞回来了。
准确无误地回到了家
确确实实的飞回来了
听说
实验
结果
结论
蜜蜂有辨认方向的能力
大部分蜜蜂准确无误地回到了家
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
结论：
听说
实验
结果
结论
蜜蜂有辨认方向的能力
大部分准确无误地回到了家
不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
课文主要讲了一件什么事？
我听说 ，于是做了一个 ，结果证明它们靠的不是 ，而是一种我 。
蜜蜂有辨认方向的能力
实验
超常的记忆力
无法解释的本能
听说
实验
结果
结论
蜜蜂有辨认方向的能力
大部分准确无误地回到了家
不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
？
默读2---6自然段，边读边思考：
1、实验分哪几步完成的，找出相关句子用 标画出来。
2、提炼关键词，试着用简洁的语言概括步骤，完善表格。
①
②
③
④
首先.....接着.....然后.....最后.....
听说
实验
结果
结论
蜜蜂有辨认方向的能力
大部分准确无误地回到了家
不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
1.捉蜜蜂放纸袋
2.女儿等
3.走四公里做记号并放飞
4.记录数量
二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概是这样可以减少阻力。我想他们飞的这么低怎么能看到遥远的家呢？
观察的情况
认真的思考
四面飞散
好像在寻找回家的方向
刮起狂风
蜜蜂飞得很低
大概是可以减少阻力
怎么能看到遥远的家呢
在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。
没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动，她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十回到蜂窝里，肚皮下还沾点花粉呢。”
激动 开心
二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来。
实验后的记录
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
求实
在对某个事物说“是”以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。
------法布尔
作业：
根据做实验的线路图，用流利连贯语言把实验过程写一写。