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教学设计
课程基本信息
学科 小学语文 年级 五年级 学期 秋季
课题 圆明园的毁灭（第二课时）
教科书 书 名：教育部审定2019义务教育教科书语文五年级上册 出版社：人民教育出版社
教学目标
1.借助关键词句，结合相关资料，进一步体会课文表达的思想感情，并通过有感情地朗读，读出情感的变化。 2.领悟课文的表达特点。结合相关资料，理解“圆明园的毁灭是中国文化史上和世界文化史上不可估量的损失”等句子的含义。 3.结合相关资料，体会《七子之歌（节选）》《和平宣言（节选）》与课文表达情感的相似之处。
教学内容
教学重点： 1.默读课文，借助关键词句，结合相关资料，进一步体会课文表达的思想感情。
2.了解圆明园昔日辉煌，结合相关资料，理解“圆明园的毁灭是中国文化史上和世界文化史上不可估量的损失”等句子的含义。
教学难点： 1.领悟课文的表达特点，体会作者写圆明园昔日的辉煌是为了与它的毁灭形成强烈对比。 2.阅读“阅读链接”内容，结合相关资料，体会其与课文表达情感的相似之处，激发勿忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。
教学过程
一、明确损失，激发情感 1.复习回顾，导入课题。 2.朗读课文第1自然段，感受圆明园的毁灭造成的损失之大，读出作者的痛惜之情。 二、感受辉煌，加深情感 1.引发思考：作者为什么发出这样的感叹？昔日的圆明园有着怎样的辉煌？ 2.出示学习提示一：默读课文第2—4自然段，看看昔日的圆明园有着怎样的辉煌？画出相关句子，简单做批注。 3.交流： （1）抓关键词，结合资料，感受圆明园昔日辉煌一：布局宏大。 （2）借助图片，想象画面，通过多种形式朗读，加深情感体验，感受圆明园昔日辉煌二：建筑宏伟。 （3）结合资料，通过表示时间关系的词语，感受圆明园昔日辉煌三：文物珍贵。 （4）小结：正是因为这样辉煌的圆明园化为了灰烬，所以作者发出这样的感叹——圆明园的毁灭不仅是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！ 三、了解毁灭，激荡情感 1.出示学习提示二：默读课文第5自然段，思考：这把火烧毁了什么？把自己的思考写下来。 2.阅读“阅读链接”中的《七子之歌》节选和《和平宣言》节选，谈谈自己的体会。 3.体会“阅读链接”中的内容与课文表达情感的相似之处。 四、感悟写法，升华情感 1.思考交流：课文题目是圆明园的毁灭，作者为什么用那么多笔墨写它昔日的辉煌呢？ 2.拓展延伸：学习习近平总书记在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的重要讲话精神，激发勿忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。 3.布置作业： （1）作为新时代的少年，实现中华民族伟大复兴中国梦的重任落在你们肩上，今后你打算怎么做呢？请写下自己的想法。 （2）查找《七子之歌》另外五首诗和《和平宣言》其余内容，读一读，体会其中的情感。 （3）推荐阅读：《昔日的夏宫—圆明园》《追寻失落的圆明园》。(共37张PPT)
圆明园的毁灭（第二课时）
部编版五年级上册
圆明园的毁灭（第二课时）
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!
学
习
提
示
默读课文第2—4自然段，看看昔日的圆明园有着怎样的辉煌？画出相关的句子，简单做一做批注。
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园
绮春园
长春园
圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园
长春园
绮春园
圆明园
绮春园
长春园
占地350多公顷
水面面积约140公顷
陆上建筑面积比故宫多
一万平方米
总面积等于8.5个紫禁城
……
布局宏大
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
金碧辉煌的殿堂
玲珑剔透的亭台楼阁
买卖街
山乡村野
安澜园
狮子林
平湖秋月
蓬岛瑶台
武陵春色
民族建筑
西洋景观
西洋景观
西洋景观
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!
圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
这把火烧毁了__________
这把火烧毁了__________
毁灭
辉煌
勿忘国耻
振兴中华
中国人民不惹事也不怕事，在任何困难和风险面前，腿肚子不会抖，腰杆子不会弯，中华民族是吓不倒、压不垮的！
——习近平总书记在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上重要讲话
1.实现中华民族伟大复兴中国梦的重任落在我们肩上，今后你打算怎么做呢？请写下自己的想法。
2.查找《七子之歌》另外五首诗和《和平宣言》其余内容，读一读，体会其中的情感。
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