3.3 降水的变化与分布第1课时 课件（共27张PPT）
文档属性
| 名称 | 3.3 降水的变化与分布第1课时 课件（共27张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2023-11-11 15:53:38 | ||
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文档简介
(共27张PPT)
降水的变化与分布
主要内容
降水的基本概念
结合日常生活了解降水的不同形式、降水 强度的等级。
2 降水的测量
了解降水的测量及统计方法；学会运用降水量 资料，绘制降水量柱状图。
3 降水的季节变化
掌握降水量柱状图阅读的一般方法，能说出 降水量随时间的变化特点。
初中地理
降水的基本概念
结合日常生活了解降水的不同形式、降水
强度的等级。
初中地理
中雨
雷阵雨
降水的天气符号
初中地理
#
兴兴
大 雪
雨夹雪
冰 雹
暴 雨
小 雪
大 雨
中 雪
长长
雨
中国城市天气预报图2011年7月2日
降水的天气符号
初中地理
降水的概念
·降水的概念
从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。
·概念辨析
1. 雾、霜、露水是否属于降水
2. 你生活的地区有哪些降水形式
主要的降水形式是什么
初中地理
降水强度的等级划分
·降雨的等级：
在气象上通常用某一段时间内降雨量的多少来 划分降雨强度。
初中地理
,,’; 40
按一天中降雨量的多少来划分降雨的等级。
初中地理
级别 小雨 中雨 大雨 暴雨 大暴雨
特大暴雨
24小时 降水量 (mm) <10.0 10.0 —24.9 25.0 —49.9 50 —99.9 100.0 —249.9
>250.0
降水强度等级划分
降水强度的等级划分
·小雨：雨滴下降清晰可辨；地面全湿，但无积水或积水形
成很慢。
·中雨：雨滴下降连续成线，雨滴四溅，可闻雨声；地面积 水形成较快。
·大雨：雨滴下降模糊成片，四溅很高，雨声激烈；地面积
水形成很快。
初中地理
了解降水的测量及统计方法；学会运用降水量 资料，绘制降水量柱状图。
降水的测量与统计
初中地理
气象站中的 雨量筒
降水的测量
初中地理
·测量降水量的仪器：
雨量器和量杯
·测量：
人工、 自动
·降水量的单位：
毫米
初中地理
盛水器
漏斗
储水筒
储水瓶.
盛雪口
mm =10|
=
降水的测量
,
三 三4 三
.
三
雨量器
筒盖
量筒
降水的测量
·月降水量：
把一月内每日的降水量相加即为月降水量。
·年降水量：
把一年内每月的降水量相加即得到年降水量。
·多年平均降水量：
通常所说的年降水量，是指多年平均降水量。
初中地理
降水量柱状图的绘制
活动： 教材59页
根据北半球温带某地多年月平均降水量 资料，完成该地各月降水量柱状图。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
12
降水量 /毫米 10 5 22 47 71 81 135 169 112 57 24
12
初中地理
降水量柱状图的绘制
绘出横坐标
及单位刻度
(月)
初中地理
绘出纵坐标
取值范围
单位刻度
(25毫米)
降水量柱状图的绘制
降水量/毫米
初中地理
降水量柱状图的绘制
横纵坐标对应
用柱状画出月降水量
初中地理
降水量柱状图的绘制
降水量/毫米
逐月标出降水量的高度
画出各月降水量柱状图
初中地理
掌握降水量柱状图阅读的一般方法，能说 出降水量随时间的变化特点。
3 降水的季节变化
初中地理
活动： 教材60页
根据绘制柱状图回答：
·该地哪几个月份降水量较多
5-10月
·该地哪几个月份降水量较少
11月-次年4月
初中地理
降水量柱状图的判读
降水量柱状图的判读
·该地的年降水量大约
是多少毫米
740毫米
·该地降水的季节变化
有什么特点
夏季降水多，冬季降水少
初中地理
降水量柱状图的判读
1.看“总量”,说“多少”
观察、估算年降水总量，对该地年降水量进行定 性描述为多、较多、较少或少。
2.看“差值”,说“变化”
看“极值”,对“月份”看降水量最大值、最小 值，及其出现的月份。算“差值”,说“变化” 即计算降水量最大值与最小值的差，描述该地降 水量的季节变化大小。
初中地理
降水的季节变化
初中地理
新加坡 伦敦 开罗
全年多雨 全年湿润 全年少雨
初中地理
降水量(毫米) 降水量(毫米) 降水量(毫米)
降水的季节变化
冬季多雨 (北半球)
初中地理
降水的季节变化
夏季多雨 (北半球)
月份 1 2 3 4 5
6
降水量 mm 3 7.4 8.6 19.4 33.1
77.8
月份 7 8 9 10 11
12
降水量 mm 192.5 212.3 57 24 6.6
2.6
作业： 请根据下面的资料，绘制北京的降水柱状
图，概括北京降水季节变化特点。
首都北京多年平均各月降水量数据(1956-2000年)
初中地理
谢 谢 !
降水的变化与分布
主要内容
降水的基本概念
结合日常生活了解降水的不同形式、降水 强度的等级。
2 降水的测量
了解降水的测量及统计方法；学会运用降水量 资料，绘制降水量柱状图。
3 降水的季节变化
掌握降水量柱状图阅读的一般方法，能说出 降水量随时间的变化特点。
初中地理
降水的基本概念
结合日常生活了解降水的不同形式、降水
强度的等级。
初中地理
中雨
雷阵雨
降水的天气符号
初中地理
#
兴兴
大 雪
雨夹雪
冰 雹
暴 雨
小 雪
大 雨
中 雪
长长
雨
中国城市天气预报图2011年7月2日
降水的天气符号
初中地理
降水的概念
·降水的概念
从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。
·概念辨析
1. 雾、霜、露水是否属于降水
2. 你生活的地区有哪些降水形式
主要的降水形式是什么
初中地理
降水强度的等级划分
·降雨的等级：
在气象上通常用某一段时间内降雨量的多少来 划分降雨强度。
初中地理
,,’; 40
按一天中降雨量的多少来划分降雨的等级。
初中地理
级别 小雨 中雨 大雨 暴雨 大暴雨
特大暴雨
24小时 降水量 (mm) <10.0 10.0 —24.9 25.0 —49.9 50 —99.9 100.0 —249.9
>250.0
降水强度等级划分
降水强度的等级划分
·小雨：雨滴下降清晰可辨；地面全湿，但无积水或积水形
成很慢。
·中雨：雨滴下降连续成线，雨滴四溅，可闻雨声；地面积 水形成较快。
·大雨：雨滴下降模糊成片，四溅很高，雨声激烈；地面积
水形成很快。
初中地理
了解降水的测量及统计方法；学会运用降水量 资料，绘制降水量柱状图。
降水的测量与统计
初中地理
气象站中的 雨量筒
降水的测量
初中地理
·测量降水量的仪器：
雨量器和量杯
·测量：
人工、 自动
·降水量的单位：
毫米
初中地理
盛水器
漏斗
储水筒
储水瓶.
盛雪口
mm =10|
=
降水的测量
,
三 三4 三
.
三
雨量器
筒盖
量筒
降水的测量
·月降水量：
把一月内每日的降水量相加即为月降水量。
·年降水量：
把一年内每月的降水量相加即得到年降水量。
·多年平均降水量：
通常所说的年降水量，是指多年平均降水量。
初中地理
降水量柱状图的绘制
活动： 教材59页
根据北半球温带某地多年月平均降水量 资料，完成该地各月降水量柱状图。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
12
降水量 /毫米 10 5 22 47 71 81 135 169 112 57 24
12
初中地理
降水量柱状图的绘制
绘出横坐标
及单位刻度
(月)
初中地理
绘出纵坐标
取值范围
单位刻度
(25毫米)
降水量柱状图的绘制
降水量/毫米
初中地理
降水量柱状图的绘制
横纵坐标对应
用柱状画出月降水量
初中地理
降水量柱状图的绘制
降水量/毫米
逐月标出降水量的高度
画出各月降水量柱状图
初中地理
掌握降水量柱状图阅读的一般方法，能说 出降水量随时间的变化特点。
3 降水的季节变化
初中地理
活动： 教材60页
根据绘制柱状图回答：
·该地哪几个月份降水量较多
5-10月
·该地哪几个月份降水量较少
11月-次年4月
初中地理
降水量柱状图的判读
降水量柱状图的判读
·该地的年降水量大约
是多少毫米
740毫米
·该地降水的季节变化
有什么特点
夏季降水多，冬季降水少
初中地理
降水量柱状图的判读
1.看“总量”,说“多少”
观察、估算年降水总量，对该地年降水量进行定 性描述为多、较多、较少或少。
2.看“差值”,说“变化”
看“极值”,对“月份”看降水量最大值、最小 值，及其出现的月份。算“差值”,说“变化” 即计算降水量最大值与最小值的差，描述该地降 水量的季节变化大小。
初中地理
降水的季节变化
初中地理
新加坡 伦敦 开罗
全年多雨 全年湿润 全年少雨
初中地理
降水量(毫米) 降水量(毫米) 降水量(毫米)
降水的季节变化
冬季多雨 (北半球)
初中地理
降水的季节变化
夏季多雨 (北半球)
月份 1 2 3 4 5
6
降水量 mm 3 7.4 8.6 19.4 33.1
77.8
月份 7 8 9 10 11
12
降水量 mm 192.5 212.3 57 24 6.6
2.6
作业： 请根据下面的资料，绘制北京的降水柱状
图，概括北京降水季节变化特点。
首都北京多年平均各月降水量数据(1956-2000年)
初中地理
谢 谢 !