第四单元
单元复习课
一、日本大化改新和阿拉伯国家的建立
项目 日本大化改新 阿拉伯国家的建立
背景 政权统一,阶级矛盾尖锐,政局混乱 四分五裂,社会矛盾重重
时间 从646年开始 622年,穆斯林公社建立,阿拉伯国家雏形形成;630年之后,阿拉伯半岛基本统一
政治形式 中央集权的天皇制封建国家 君主专制的封建帝国
影响 从奴隶社会向封建社会过渡 在统一阿拉伯半岛的过程中,完成了向封建社会的转变
共同点 实现了社会性质的转变;都善于学习外国的先进文化;都缓解了社会危机,实现了社会的稳定
二、世界三大宗教对比
宗教 佛教 基督教 伊斯兰教
背景 种姓制度导致社会矛盾尖锐 遭受苦难的犹太人渴望“救世主”的到来 阿拉伯半岛各部落之间相互仇杀
时间 公元前6世纪 1世纪 7世纪初
地点 古印度 巴勒斯坦地区 麦加
创始人 乔达摩·悉达多 耶稣 穆罕默德
教义 主张“众生平等” 早期基督教提倡平等、博爱和互助 信仰唯一的神——安拉
【发散思维】
1.日本和阿拉伯国家在走上封建道路的不同点。
2.三大宗教的共同点。
中考真题
1.(2022 东营中考)“7世纪至9世纪末约两个半世纪里,对中国文化的追求和模仿,将日本推入一个经济和文化高度繁荣的时期。”日本“对中国文化”“追求和模仿”而进行的改革是( )
A.大化改新 B.农奴制改革
C.倒幕运动 D.明治维新
2.(2021·临沂中考)如图内容是日本历史上一次改革的部分规定,该规定反映出土地的所有者是 ( )
A.公民 B.国家 C.部民 D.贵族
3.(2022 益阳中考)“中国经历上下千年的分分合合,孕育出的古代灿烂文明,被日本通过一次革新,尽数吸收。”材料中的“革新”使日本( )
A.建立了中央集权制的封建国家
B.走上了资本主义发展道路
C.很大程度上限制了天皇的权利
D.促进了封建庄园制度形成
4.(2021·株洲中考)佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教,对世界文化的发展产生了深远影响。下列有关世界三大宗教的表述错误的是 ( )
A.佛教的创立者是释迦牟尼
B.4世纪末,罗马皇帝将基督教确定为国教,促进了基督教的传播
C.伊斯兰教诞生于阿拉伯半岛
D.世界三大宗教产生的先后顺序是伊斯兰教、基督教、佛教
5.(2022 株洲中考)对如图解读正确的是( )
A.阿拉伯人发明,古印度人改造
B.古印度人发明,阿拉伯人改造
C.古埃及人发明,古希腊人改造
D.古希腊人发明,古埃及人改造
6.(2022 镇江中考)世界文明成果辉煌灿烂,各具特点。其中,完整的代数学、脍炙人口的《天方夜谭》、长期被欧洲医学界奉为经典的《医学集成》和《医典》,都属于 ( )
A.古希腊文明 B.古罗马文明
C.阿拉伯文明 D.华夏文明
7.(2022 宜昌中考)7-8世纪,唐朝西部有一个政教合一的政权,它迅速扩张为地跨亚、欧、非三大洲的帝国,并与唐朝发生了怛罗斯之战。该帝国是 ( )
A.亚历山大帝国 B.罗马帝国
C.拜占庭帝国 D.阿拉伯帝国
8.(2022 重庆中考)如图为阿拉伯帝国示意图。下列相关叙述,正确的是 ( )
A.阿拉伯国家兴起于两河流域
B.阿拉伯帝国首都巴格达扼守红海交通要冲
C.8世纪中期,地中海已成为阿拉伯帝国的内湖
D.阿拉伯帝国地跨亚非欧,便于沟通东西方文化
9.(2022 连云港中考)中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这折射出阿拉伯人致力于 ( )
A.发明与创新 B.冒险与挑战
C.贸易与交流 D.统一与扩张第四单元
单元复习课
一、日本大化改新和阿拉伯国家的建立
项目 日本大化改新 阿拉伯国家的建立
背景 政权统一,阶级矛盾尖锐,政局混乱 四分五裂,社会矛盾重重
时间 从646年开始 622年,穆斯林公社建立,阿拉伯国家雏形形成;630年之后,阿拉伯半岛基本统一
政治形式 中央集权的天皇制封建国家 君主专制的封建帝国
影响 从奴隶社会向封建社会过渡 在统一阿拉伯半岛的过程中,完成了向封建社会的转变
共同点 实现了社会性质的转变;都善于学习外国的先进文化;都缓解了社会危机,实现了社会的稳定
二、世界三大宗教对比
宗教 佛教 基督教 伊斯兰教
背景 种姓制度导致社会矛盾尖锐 遭受苦难的犹太人渴望“救世主”的到来 阿拉伯半岛各部落之间相互仇杀
时间 公元前6世纪 1世纪 7世纪初
地点 古印度 巴勒斯坦地区 麦加
创始人 乔达摩·悉达多 耶稣 穆罕默德
教义 主张“众生平等” 早期基督教提倡平等、博爱和互助 信仰唯一的神——安拉
【发散思维】
1.日本和阿拉伯国家在走上封建道路的不同点。
提示:(1)背景不同:日本社会矛盾尖锐,政局混乱;阿拉伯半岛当时四分五裂,人民渴望统一。
(2)方式不同:日本通过自上而下的改革;阿拉伯国家则通过武力统一。
(3)特点不同:日本通过仿效中国唐朝的典章制度进行改革;阿拉伯国家则利用伊斯兰教进行扩张。
2.三大宗教的共同点。
提示:(1)都产生于亚洲, 都是在社会矛盾重重的背景下产生的。
(2)都是在人们渴望自由、平等、幸福的情况下产生的。
(3)它们的教义都宣扬忍耐、顺从等主张。
中考真题
1.(2022 东营中考)“7世纪至9世纪末约两个半世纪里,对中国文化的追求和模仿,将日本推入一个经济和文化高度繁荣的时期。”日本“对中国文化”“追求和模仿”而进行的改革是(A)
A.大化改新 B.农奴制改革
C.倒幕运动 D.明治维新
2.(2021·临沂中考)如图内容是日本历史上一次改革的部分规定,该规定反映出土地的所有者是 (B)
A.公民 B.国家 C.部民 D.贵族
3.(2022 益阳中考)“中国经历上下千年的分分合合,孕育出的古代灿烂文明,被日本通过一次革新,尽数吸收。”材料中的“革新”使日本(A)
A.建立了中央集权制的封建国家
B.走上了资本主义发展道路
C.很大程度上限制了天皇的权利
D.促进了封建庄园制度形成
4.(2021·株洲中考)佛教、基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教,对世界文化的发展产生了深远影响。下列有关世界三大宗教的表述错误的是 (D)
A.佛教的创立者是释迦牟尼
B.4世纪末,罗马皇帝将基督教确定为国教,促进了基督教的传播
C.伊斯兰教诞生于阿拉伯半岛
D.世界三大宗教产生的先后顺序是伊斯兰教、基督教、佛教
5.(2022 株洲中考)对如图解读正确的是(B)
A.阿拉伯人发明,古印度人改造
B.古印度人发明,阿拉伯人改造
C.古埃及人发明,古希腊人改造
D.古希腊人发明,古埃及人改造
6.(2022 镇江中考)世界文明成果辉煌灿烂,各具特点。其中,完整的代数学、脍炙人口的《天方夜谭》、长期被欧洲医学界奉为经典的《医学集成》和《医典》,都属于 (C)
A.古希腊文明 B.古罗马文明
C.阿拉伯文明 D.华夏文明
7.(2022 宜昌中考)7-8世纪,唐朝西部有一个政教合一的政权,它迅速扩张为地跨亚、欧、非三大洲的帝国,并与唐朝发生了怛罗斯之战。该帝国是 (D)
A.亚历山大帝国 B.罗马帝国
C.拜占庭帝国 D.阿拉伯帝国
8.(2022 重庆中考)如图为阿拉伯帝国示意图。下列相关叙述,正确的是 (D)
A.阿拉伯国家兴起于两河流域
B.阿拉伯帝国首都巴格达扼守红海交通要冲
C.8世纪中期,地中海已成为阿拉伯帝国的内湖
D.阿拉伯帝国地跨亚非欧,便于沟通东西方文化
9.(2022 连云港中考)中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。这折射出阿拉伯人致力于 (C)
A.发明与创新 B.冒险与挑战
C.贸易与交流 D.统一与扩张
