(共22张PPT)
第6课 希腊罗马古典文化
米诺斯王宫
学习目标
课标：以建筑艺术、公历等为例，初步认识希腊罗马古典文化的成就。
1.知道《荷马史诗》是世界文学宝库的瑰宝。
2.知道古希腊建筑艺术的基本特点和典型代表。
3.了解这一时期的哲学代表人物。
4.知道法学是罗马人最伟大的成就之一。
5.感受古希腊、罗马文明的魅力，体会人类文明的丰富多样。
希腊、罗马知多少？
“光荣属于希腊，伟大属于罗马”
——诗人爱伦坡
希腊文学、雕塑——“英雄的赞歌”
希腊、罗马建筑——“人体的尺度”
古希腊哲学——“人性的思考”
古罗马法学——“行为的规范”
古罗马历法——“生活的需求”
情境思考
（1）希腊神话中的人物，你知道哪些？希腊神话有什么特点？
特点
“神人同形同性”
探究导学
1.文学和雕塑
（3）希腊人物雕刻艺术达到了一种完美境界，你知道有哪些杰作吗？
（2）我们想要了解早期希腊社会的状况，我们可以参阅什么文献？
《荷马史诗》
宙斯像
《掷铁饼者》
《荷马史诗》相传是由盲诗人荷马写成，包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分，被称为“希腊的圣经”，是欧洲文学的老祖宗，具有很高的文学、史学和艺术价值。
材料一： 《荷马史诗》是对于希腊英雄时代的歌颂，它热情而奔放，艺术性和文学性都极高，它充斥着美丽景象和幻想的人物。诗记录了希腊人的本能理想，一种最高的真理，是同不可琢磨的日常生活截然不同的美满世界。 ——《世界历史100集》
材料二：神祇的神性完全是人性的，神并未被抽离世俗人性，而是人性的夸张与放大，这是一种人类自我对人性的肯定，使得整个希腊文明都带有人本主义的色彩，即以人作为衡量一切的尺度和出发点。
希腊神话及希腊文学作品中对神灵、英雄的描述体现了希腊人什么样的思想特点？
①理性主义；②人文气息浓厚。
比较下列图片，你能判断出这些建筑分别是古代哪个地区的建筑风格吗，请简述理由。
希腊：神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细；
罗马：吸收了希腊建筑特点并有所创新，如石拱门、穹顶等。
希腊的帕特农神庙
罗马万神庙穹顶
罗马的大竞技场
2.建筑艺术
美国白宫
比较左右图片，看看今天的建筑与古希腊、古罗马建筑有什么相似之处？
比利时议会大厦
华师大大礼堂
深圳宝安体育场
罗马竞技场
（罗马斗兽场）
鸟巢
亚里士多德
提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的原子组成。
①思考转向人类社会；
②求得知识的最好办法是有系统的问和答；
③主张人应该“认识你自己”。
①创立了逻辑学。
②奠定了动物学基础。
百科全书式的学者
德谟克利特
苏格拉底
亚里士多德
我只知道自己一无所知。
吾爱吾师，吾更爱真理。
3.哲学和法学
君主制
共和制
帝国
东罗马帝国
不
断
发
展
走
向
成
熟
阶段
性
连续性
统一
性
国家
发
展
疆
域
扩
大
罗马法的形成过程
罗马国家的发展过程
习惯法
成文法《十二铜表法》
公民法
万民法《民法大全》
平民反对贵族的斗争
对外扩张的必然结果
对当时：维系和稳定罗马帝国的统治。
对后世：对世界的立法和司法都产生了重要影响。
材料说明罗马法对当时和后世产生了什么影响？
“罗马曾三次征服世界，第一次是以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而第三次征服也许是其中最为平和，最为持久的征服。
——德国法学家耶林格
来源
编制
内容
影响
古埃及人的太阳历
凯撒命人以太阳历为蓝本编制新历法，称“儒略历”
纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢被4整除的那一年为闰年，在2月份增加1天
4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法
儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。
4.公历的缘起
文学
雕塑
建筑
哲学
法学
历法
希腊罗马古典文化
神话
史诗
宙斯像
掷铁饼者
罗马大竞技场
凯旋门
希腊帕特农神庙
万神庙
德谟克利特
苏格拉底
亚里士多德
《十二铜表法》
儒略历
方尖碑
课堂小结
1．在古希腊神话中，诸神既有人的体态美，也有人的七情六欲，懂得喜怒哀乐，参与人的活动，这说明古希腊神话（ ）
A．具有神人同形同性的特征
B．是商品经济高度发达的产物
C．宙斯拥有至高无上的权威
D．是古代希腊民主政治的产物
A
训练评价
2.一位小伙参加某卫视的某节目，成功牵手女嘉宾。主持人告诉他们获得了意大利之旅，他们可以在意大利看到古罗马最著名的哪一建筑（ ）
A
3.古希腊哲学成就突出，主张人应该“认识你自己”，认为求得知识的最好办法是有系统的问和答的哲学家是（ ）
A．亚里士多德 B．苏格拉底
C．德谟克利特 D．凯撒
B
4.法学是罗马人最伟大的成就之一。罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证，形成了完整的罗马法学系统。其中适用于罗马公民与非公民之间关系的法律是（ ）
A．《十二铜表法》 B．经济法
C．万民法 D．《汉谟拉比法典》
C
5.希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的精神遗产。下列史实对应正确的是（ ）
A．凯撒——《儒略历》
B．亚里士多德——原子论
C．德谟克利特——认识你自己
D．苏格拉底——“百科全书式学者”
A
