第5课 罗马城邦和罗马帝国 课件 2023-2024 部编版历史 九年级上册

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名称 第5课 罗马城邦和罗马帝国 课件 2023-2024 部编版历史 九年级上册
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文件大小 74.5MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2023-11-11 16:54:16

文档简介

(共26张PPT)
第5课 罗马城邦和罗马帝国
从罗马共和国到罗马帝国
课标:知道罗马城邦,了解罗马帝国的征服与扩张。
学习目标
1.知道罗马城邦,了解罗马共和国的建立和扩张。
2.知道罗马共和国的政治制度与《十二铜表法》的作用。
3.知道斯巴达克起义的概况。
4.掌握罗马帝国建立和西罗马帝国灭亡的时间,了解罗马帝国征服与扩张的相关史实。
情境思考
古罗马帝国是地域辽阔的庞大帝国,而帝国的维系主要依靠两大支柱,一是所向披靡 的罗马军团,二是博大而缜密的罗马法律。德国著名的法学家耶林曾说:“罗马帝国曾三次 征服世界,第一次以武力,第二次以宗教(指基督教),第三次以法律。武力因罗马帝国的灭 亡而消失,宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响,唯有法律征服世界是 最为持久的征服。”
耶林先生为什么这么说呢?
探究导学
1.罗马城邦和罗马共和国
地理位置
意大利半岛位于地中海中部,三面临海,海岸线很长, 亚平宁山脉贯穿半岛
自然环境
山地众多
畜牧业发展
西部地区河流纵横,土地肥沃
农业
罗马城邦兴起的时间、位置
自公元前1000年,罗马城邦从意大利半岛中部的台伯河畔兴起。
罗马城的缔造者罗慕路斯
母狼育婴传说——罗马城起源之谜
台伯河
罗马元老院会议上的辩论
共和政体
决策机关
形式上的最高权力机关
元老院
公民大会
最高决策者
执政官
简述罗马共和国机构设置情况。
罗马共和国元老会议
元 老 院
执 政 官
公民大会
(权力最大)
掌握行政权,任期满后自动进入元老院
有权监督执政官
制定、提交法律
批准选举案、决议案
相互制衡,体现了罗马共和国的民主制,是古代经典的政治体系之一,对后世影响很大。
实质:贵族共和制
平民民主
阅读材料与课本,归纳《十二铜表法》产生的背景、内容,并分析归纳其作用。
《十二铜表法》是罗马法发展史上的一个重要里程碑。此前的习惯法是口耳相传、含混不清的,司法官使用习惯法时任意曲解,平民深受其苦。
《十二铜表法》的出现,使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳,这在很大程度上限制了贵族的司法专断。
《十二铜表法》是当时罗马社会政治斗争,特别是平民与贵族斗争的产物。它集中了过去的习惯法,并结合当时社会经济发展的需要编纂而成。它是罗马习惯法向成文法转变的重要标志,是罗马法发展的基础。
——《西方法文化史纲》
习惯法
成文法
我也要有立法权!
我可以随意解释法律!
未经政府明确承认而被一般人接受并默认的社会生活法则
没有固定的成文形式,贵族法官可随意解释(伸缩性和不确定性)
时间
名称
内容
公元前450年左右
《十二铜表法》
诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等
引起平民的强烈不满和斗争
平民与贵族博弈的产物
是古罗马第一部成文法典
材料一 有人评价道:“有了成文法典他们就可以不再依靠贵族的记忆力。”
材料二 “以后凡人民会议的所有决定都应具有法律效力。”
——《十二铜表法》
结合上述材料分析,该法律文献颁布的意义。
①使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。
②是罗马法制建设的第一步,是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。
罗马共和国的扩张
公元前3世纪初
征服意大利半岛
布匿战争
打败迦太基
控制西地中海
公元前2世纪成为整个地中海地区的霸主
阅读课本,简述罗马共和国的兴衰。
公元前
509年
建立奴隶制共和国
公元前
3世纪初
征服意大利
公元前
2世纪
控制整个地中海
公元前
73年
斯巴达克起义,罗马共和国衰落
公元前
3—2世纪
三次布匿战争,控制西地中海
斯巴达克起义
时间 公元前73年
概况 起义队伍迅速发展,声势浩大,多次打败罗马军团
结果 遭到血腥镇压
影响 沉重打击了罗马共和国的统治
盖乌斯·尤利乌斯·凯撒。史称凯撒大帝,罗马共和国末期杰出的军事统帅、政治家,并且以其卓越的才能成为罗马帝国的奠基者。
盖乌斯·屋大维·图里努斯,罗马帝国的第一位元首,“元首制”的创始人,统治罗马长达40年,是世界历史上最为重要的人物之一。
2.罗马帝国
阅读课本,简述罗马帝国的建立过程。
公元前49年
凯撒控制元老院,成为终身独裁官
公元前31年
屋大维首创“元首制”,掌握最高统治权;
罗马共和国演变为罗马帝国
公元前27年
公元2世纪
罗马帝国进入黄金时期
元首集大权于一身,元老院受元首控制,实质是披着共和外衣的君主专制。
元首制:
帝国版图横跨欧、亚、非三洲,地中海成了罗马帝国“内湖”。
幼发拉底河上游
大西洋
非洲埃及
不列颠、莱茵河、多瑙河
地中海
2世纪,罗马帝国进入黄金时期。
罗马帝国的扩张
① 375年,日耳曼人入侵罗马帝国。
② 4世纪末,罗马帝国分裂。
东罗马帝国
西罗马帝国
③ 476年,西罗马帝国灭亡。
标志西欧奴隶社会结束,封建社会开始
罗马帝国的灭亡
原因
3世纪,罗马陷入长期的政治、经济大危机,农业萎缩、工商业衰落,财政危机。民族压迫严重,人民起义此起彼伏。
外族入侵
外因
探究罗马帝国衰弱的原因。
纵观罗马的历史,充满了血与火的斗争,刀光剑影、战争频繁。你认为是什么使罗马拥有地中海周边辽阔地域的强大国家。谈谈你对古罗马文明的认识。
原因:
1.不断地对外发动侵略战争;
2.发达的奴隶制促进经济的发展;
3.法律的制定有利于统治辽阔的疆域。
认识:古代罗马继承古代希腊的文化传统,盛行奴隶制度,以武力征服和奴役展现了欧洲奴隶制的鼎盛和血腥,是欧洲奴隶制文明的辉煌时代。
公元前1000年左右
罗马兴起
公元前509年
公元前
3世纪

公元前73年
公元前49年
375年
罗马共和国建立
凯撒控制元老院
征服意大利
斯巴达克起义
罗马帝国建立
4世纪末
日耳曼人入侵
公元前27年
屋大维
2世纪
罗马帝国的黄金时期
罗马帝国分裂
476年
西罗马帝国灭亡
东罗马帝国
(1453年灭亡)
地跨欧亚非三洲
灭掉迦太基
控制西地中海
课堂小结
1.雕塑是一个城市的名片,可以反映一个城市的历史与文化。如图中的雕塑和一个城邦的起源有关。这个城邦是(  )
A.斯巴达 B.迦太基 C.雅典 D.罗马
D
训练评价
2.如图是古罗马发展的历史线索图,其中②处对应的是(  )
A.拜占庭帝国 B.罗马城邦
C.罗马帝国 D.罗马共和国
D
3.罗马共和国设置了两名保民官,有权否决国家统治的决策层提出的对平民不利的决议。可见,“保民官”的设置(  )
A.促进了东西方文化交汇
B.完善了罗马的成文法典
C.有利于平民权利的维护
D.导致了罗马共和国衰落
C
4.公元前27年,罗马元老院授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的称号,象征罗马已由共和国转变为帝国。此人是(  )
A.伯里克利 B.凯撒
C.亚历山大 D.屋大维
D
5.古罗马历史悠久,下列有关古罗马不同发展阶段的名称,先后顺序正确的是(  )
A.罗马城——罗马帝国——东罗马帝国——罗马共和国
B.罗马城——罗马帝国——罗马共和国——西罗马帝国
C.罗马城——罗马共和国——西罗马帝国——罗马帝国
D.罗马城——罗马共和国——罗马帝国——西罗马帝国
D