18.《富饶的西沙群岛》教学设计

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名称 18.《富饶的西沙群岛》教学设计
格式 docx
文件大小 16.1KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-11-11 21:01:47

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文档简介

18富饶的西沙群岛教学设计
教学目标:
1、会认“优、饶”等12个生字,能读正确多音字“参”,会写“省、优”等15个生字。能正确读写“风景优美、物产丰富、五光十色”等词语。
2、有感情地朗读课文,读懂课文主要内容,背诵自己喜欢的部分。
3、了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方,培养学生热爱祖国的思想感情。
教学重点:
1、正确读写生字词,读懂课文主要内容。
2、通过理解词句,了解西沙群岛的美丽富饶,尤其是描写海水色彩和海域物产的段落。
教学难点:
1、感受西沙群岛的美丽富饶,培养学生热爱祖国的思想感情。
2、了解课文的写作特点。
课前准备:
准备与课文内容相关的风光片或图片,制作多媒体课件。
教学过程:
一、激趣导入:
1.(出示幻灯片1)同学们,我们的国家地大物博,今天老师要给大家介绍一个美丽的地方,在我国的南海上有一群岛屿,它们像卫士一样守卫着我国的边疆,这就是西沙群岛(板书“西沙群岛”)。西沙群岛又名宝石岛,是南海四大群岛之一,位于南海的西北部,是我国海南省三沙市的一部分。(出示幻灯片2)下面,我们来学习18课《富饶的西沙群岛》。
2.板书“富饶”两个字,指导学生学写“饶”字。
3.齐读课题,有感情地再读一遍课题。
4.西沙群岛到底是个怎样的地方呢?首先让我们一起来欣赏西沙群岛的风光。(播放视频)
5.看完视频,你有什么想说的吗?“富饶”是什么意思呢?(生自由发言)过渡:下面,就让我们一起走进课文,去感受西沙群岛的美丽富饶。
二、初读感知:
1.(出示幻灯片)首先请同学们自己认真读课文,标出自然段,圈出生字多读几遍。边读
课文边思考:课文主要写了什么内容?
2.(出示幻灯片)刚才同学们读得非常认真,下面请同学们同桌合作认读生字词。
3.下面老师来检查同学们的掌握情况:(1)指生认读。(2)齐读一遍。4.课文也读得不错,通过读课文你知道课文主要写了什么呢?(出示幻灯片:读了课文我知道了西沙群岛()(),是个可爱的地方。)学生填空。
5.想一想:这句话出现在课文的哪个地方?(生回答:第一段)大家端好书,我们一起朗读课文的第一段。
三、自主学习:
过渡:我们可以从课文的哪些地方看出西沙群岛的风景优美呢?
1.(出示幻灯片)下面请同学们用自己喜欢的方式,认真朗读课文第二自然段,画出描写西沙群岛风景优美的词句,美美地读一读。
2.谁想来读一读?
3.(出示幻灯片)西沙群岛的海水真美啊!那这里的海水是什么样子的呢?
4.“五光十色”是什么意思?都有哪些颜色?指生读,(师范读)要有高有底,读出层次感,谁想学着老师的样子再来读读这些颜色?
5.“瑰丽无比”又是什么意思呢?谁再来美美地读读这几句话。哪个小组来读读?再找一个小组的同学来读一读。
6.西沙群岛的海水为什么会这样呢?指生读。
7.下面我们一起来读读这段话,再次感受西沙群岛的风景优美。
四、合作学习:
过渡:西沙群岛的风景优美已经给我们留下了深刻的印象,那西沙群岛的物产丰富又会给我们带来怎样的震撼呢?
1.(出示幻灯片)从课文的哪些地方可以看出西沙群岛的物产丰富呢?首先请同学们认真朗读课文的3-5自然段,找到物产并画出来。然后同桌交流:这些物产分别是什么样子的?用课文中的话来介绍一下。
2.同学们合作学习得非常认真,下面我们一起来交流一下。(出示幻灯片)从课文中我们知道了西沙群岛的海底有什么?海岛上有什么?
3.这么多的物产,你最喜欢的是什么?用喜欢的语气读给大家听听。学生自主回答,教师及时评价并指导朗读,重点指导描写鱼群的段落:珊瑚——读得真美,谁再来读读?龙虾——谁能读得更威武?喜欢的同学一起读。......鱼:生读。(出示幻灯片,重点指导朗读)人们说,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。这是什么意思呢?作者给我们介绍了哪些样子的鱼呢?指生读。你最喜欢哪种样子的鱼呢?(真漂亮,谁再来读读;真有趣,谁能读得更有趣)西沙群岛的鱼实在是太可爱了,自己再来美美地读读课文,记住这些可爱的鱼吧!(出示幻灯片)同学们看,可爱的鱼儿们游过来来了!你还认识他们吗?我们一起来读一读。
4.除了课文中写到的,西沙群岛上还有什么呢?老师给大家带来了几幅图,你能学着课文中的样子,用几句话来介绍一下它们吗?
5.西沙群岛的物产真丰富啊!(出示图片)美丽的珊瑚、威武的龙虾、可爱的鱼群、各种海鸟,同学们,你是不是已经被西沙群岛的美丽富饶所震撼了呢?端好书,让我们有感情地朗读课文的2-5自然段,再来感受一下西沙群岛的美丽富饶吧。
6.(出示幻灯片)富饶的西沙群岛,是我们祖祖辈辈生长的地方。同学们齐读课文的最后一段。
7.总结:这节课我们学习了18课《富饶的西沙群岛》,课文的第一段就告诉我们西沙群岛是一个风景优美、物产丰富的地方,第二段到第五段通过具体的描写让我们感受到了它的美丽富饶,最后一段总结全文,照应开头。我们以后可以学习这种总分总的写作手法。
五、拓展提升:
过渡:除了西沙群岛,在我国还有许多美丽富饶的地方,下面让我们一起读读这些谚语。
上有天堂,下有苏杭(háng)。
峨眉天下秀,三峡天下雄。
五岳(yuè)归来不看山,黄山归来不看岳。
桂林山水甲天下,阳朔(shuò)山水甲桂林。
1.自己试着读一读,指生读。
2.齐读一遍。
六、布置作业:
我当小导游:当小导游,向爸爸妈妈介绍西沙群岛的美丽富饶。