古泉中学2013-2014学年度第二学期期中考试八年级语文试卷

古泉中学2013-2014学年度第二学期期中考试
八年级语文试卷
命卷人：李霞 审卷人：王应龙
（总分：100分 其中卷面3分 时间：120分钟）
积累与运用。（29分）
1．古诗文默写（7分）
① ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
②人生自古谁无死， 。（文天祥《过零丁洋》）
③但愿人长久， 。（苏轼《明月几时有》）
④ ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
⑤《送杜少府之任蜀州》中既表现作者阔大胸襟又表现友情不为地域所隔的诗句是： ， 。
⑥祗辱于奴隶人之手,________________,不以千里称也。（韩愈《马说》）
2．请找出没有语病的一句： （ ）（2分）
A．他很后悔，不该和自己同过患难，共过生死的好朋友分道扬镳。
B．愿意参加革命的，我们欢迎；愿意回家的，我们发给路费。一切由大家自己决定。
C．这本杂志的对象，主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。
D．这个村连续两年获得大丰收，不但向国家交售了六万斤大米，而且不吃国家的救济粮了。
3、阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。 (9分)
古往今来，人们都在编织着梦想与希（jì）。如果说梦想是天边的星晨，永恒地照亮匆匆的人生，那么，现实就是脚下的土地，真实地记录着行走的足迹。人，既不能生活在华而不实的梦想里，也不要沉（nì）于喧嚣纷扰的现实中。在人生的道路上，我们要一边种植梦想， ，随时采撷，收获希望。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(3分)
希jì( ) 沉nì( ) 喧嚣( )
(2)文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。(2分)
（3）“华而不实”中，“华”的意思是 。“采撷”的意思是 。(2分)
（4）根据文意，仿照文中画线的句子，在横线处填上一句恰当的话 。(2分)
4、名著导读：（4分）
（1）、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是： ， 。
（2）、《海底两万里》中的潜艇叫 ，船身坚固，利用 提供能源。
5、综合性学习活动（7分）
母爱就象一首田园诗，一首深情的歌，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是一生相伴的盈盈笑语。班里要开展《感受母爱》的综合性学习活动，老师希望每一位同学都用心做好以下几件事：
（1）全班每一位同学收集一篇反映母爱的诗词或散文，并编辑成书。请你给本书拟定一个书名。（2分）
书名：《 》(《感受母爱》、《献给母亲的歌》除外)
（2）请写出一句与母亲有关的名言或俗语 。（2分）
（3）“3.8”妇女节刚刚过去，或许有的同学还未来得及表达对母亲的爱，所幸还有机会。五月的第二个星期天就是母亲节，请你设计一条手机短信，祝母亲节日快乐。（要求：不少于20字，不得抄袭题目中的文字；语言优美，感情真挚，有独创性。）（3分）
短信：
二、阅读理解(38分)
（一）阅读下面选段，完成6～11题。（14分）
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
6．开首画横线句子表达方式是什么？抒发了什么情感？（2分）
7．结合上下文，该如何理解“在讲堂里的还有一个我”这句话？（2分）
8．“但偏有中国人夹在里边”中的“偏”用得好，好在哪里？（2分）
9．“无法可想”，其含义应当怎样理解？（2分）
10．选段中写了哪几种“中国人” 请写出。（3分）
11．文中有三个加粗的“他们”，所指代的具体内容是什么？（3分）
第一个“也无怪他们疑惑”中的“他们”指代：________。
第二个“他们都拍掌欢呼起来”中的“他们”指代：________。
第三个“他们也何尝不酒醉似的喝彩”中的“他们”指代：________。
（二）成长的桥 完成12--16题 （11分）
①我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。
②上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：“老师今天讲了啥？”我想了半天才挤出三个字，“脚板印”。母亲又问一起回来的同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。
③也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，小学时成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借机脱身，回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。那时真想像皮皮鲁那样，把课本煮了熬汤喝，除此外我想不到法子读好书。
④懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。
⑤那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下（那里有个半米宽的窄台），花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗子是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上浇油，落地我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说，是好心的行人送我进了医院；私下嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时便忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又［甲］、掺杂着心疼与希翼的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。
⑥那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留个后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，及一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的［乙］和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到了研究生。
⑦我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母，从懵懂到明事，其实只有一桥之隔；这座桥，就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。
12．根据表现人物心情的需要，［甲］、［乙］两处应填入的恰当的词语是什么？（2分）
［甲］处填________，［乙］处填________。
13．第②段中“母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：‘老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！’母亲忍不住扑哧笑了”，结合上文内容，说说母亲为什么转怒为喜？（2分）
________________________________________________________
14．结合全文内容，概括“我”的特点。（2分）
________________________________________________________
15．文中多处写父母亲给予“我”的爱，请写出你感受最深的句子。（3分）
________________________________________________________
16．“成长的桥”在文中指________。结尾画线的句子表达作用是_______ _（2分）
（三） 阅读下面文言文，完成17-20题。（13分）
甲、余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。《送东阳马生序》
乙、先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。《五柳先生传》
17、解释加点字（3分）
①手自笔录（ ）②又患无硕师（ ）③每有会意（ ）
18、翻译句子（4分）
①、尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
②、好读书，不求甚解。
19、甲文中写老师的严厉是否离题？为什么？（3分）
20、说说两课作者在读书志趣上的异同。（3分）
三、写作（30分）
时代在前进，中国在发展，每天都在进行新陈代谢。但我们的家风却始终影响着家、影响着国，用你的眼睛去发现，用你的心去感悟，请以《家风伴我成长》为题作文。
要求： 1．除诗歌、剧本外，文体不限。
2．不少于600字。
3．字体清楚，卷面整洁。
古泉中学2013-2014学年度第二学期期中考试
八年级语文答题卷
题号 一 二 三 卷面 总分
得分
语文积累与运用（29分）
1. 默写（7分）（① ②
③ ④
⑤ ， 。
⑥
2. （2分）
3、阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。 (9分)
（1)希jì( ) 沉nì( ) 喧嚣( )（3分）
(2)文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。（2分）
“华而不实”中，“华”的意思是 。“采颇”的意思是 。（2分）
在横线处填上一句恰当的话 （2分）
4、名著导读：（4分）
， ,
，
5、综合性学习：（7分）
（1）、 书名：《 》(2分)
（2）、 名言或俗语： (2分)
（3）、手机短信：
(3分)
阅读理解(38分)
（一）阅读下面文字，完成6～11题。（14分）
6、 ， （2分）
7、
（2分）
8、 （2分）
9、 （2分）
10、
（3分）
11、第一个“也无怪他们疑惑”中的“他们”指代： 。
第二个“他们都拍掌欢呼起来”中的“他们”指代： 。
第三个“他们也何尝不酒醉似的喝彩”中的“他们”指代： （3分）
成长的桥 完成12--16题（11分）
12.甲］处填________，［乙］处填________（2分）
13.
（2分）
14、 （2分）
15、
（3分）
16、 ， （2分）
（三） 阅读下面文言文，完成17--20题。（13分）
17. ①笔（ ）②患（ ）③会（ ） （3分）
18 、① （2分）
② （2分）
19 、
（3分）
20、
（3分）
三．作文（共30分）
题目： 家 风 伴 我 成 长
家
100
200
300
400
500
600
700
家
家
家
八年级语文期中测试试卷答案
一、1沉舟侧畔千帆过 留取丹心照汗青 千里共婵娟 折戟沉沙铁未销 海内存知己 天涯若比邻 骈死于槽枥之间。 2.B
3、（1）冀、溺 xiāo （2）“星晨”改为“星辰”。 （3）“华”的意思是“花，开花”。“采撷”的意思是“采摘”。（4） 一边种植真实。
4、（1）《格兰特船长的儿女》，《神秘岛》（2）、鹦鹉螺号 或诺第留斯号， 海洋
5、示例：（1）《感恩之旅》、《母爱伴我行》(写《感受母爱》、《献给母亲的歌》不给分)（2）略 （3）参考：是您，给了我生命，把我哺育成人;是您，做我坚强的后盾，让我勇往直前。我无法用语言表达出对您的感谢，只想对您说：“谢谢您！”
（一）6．议论，表达对日本“爱国青年”歧视的激愤和强烈的爱国思想。 7．作者被动观看枪毙中国人实在是自己遭到的一种不幸和厄运，深深自责，强烈反省。8．为不清醒中国人夹在里边而感到怨责和悲哀。9．指想不出办法使麻木者清醒过来。10．（1）给俄国人做侦探，被日本军枪毙的（2）闲看枪毙犯人的。（3）讲堂里的我
11. ．第一个、第二个：都是日本青年学生。第三个：麻木的中国人。
（二）12．［甲］焦虑（或：焦急，急切）［乙］惊喜（或：喜悦）（2分）
13．母亲因“我”打碎花瓶而生气，但听了“我”很是认真的回答，觉得“我”老实可爱，自然转怒为喜。（2分）
14．“我”是一个诚实、心眼好、理解父母，读书自觉的人。（2分）
15．“私下嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑”，或“父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲”。（3分）
16．成长的桥指的是“父母温厚、深挚的爱”。作用：它生动形象地强调了父母之爱对于孩子成材所起的重要性。（2分）
（三）17.①用笔 ②忧虑、担忧 ③体会、领会（3分）
18.①曾经跑百里以外的地方，拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。 ②喜欢读书，却不过分在字句上下工夫。（4分）
19.不离题（1分）写老师的严厉，是运用反衬手法，生动表现作者求师诚恳和恭敬的态度，突出求师的艰难。（2分）
20.相同点：都非常喜欢读书（1分）异：陶读书“不求甚解”只求“会意”，目的是自娱。宋是借书、抄书，求师，目的是观群书，求上进。（2分）
三、作文 略