教科版八年级物理上册课件 1.1 走进实验室：学习科学探究 (共27张PPT)

(共27张PPT)
第1节 走进实验室：学习科学探究
第一章 走进实验室
1.观察典型的物理现象,初步了解观察的科学方法。
2.通过观察常用实验仪器,认识到测量工具对科学
探究的重要性。
3.知道科学探究的步骤,了解安排这些步骤的原因。
4.学习建立家庭实验室。
实验室是科学探究的基地，在这里可以认识许多物理学家精心设计的仪器，看到许多新奇的物理现象.
知识点1
观察奇妙的物理现象
一切奇妙的现象，其发生都是有原因的.科学探究就
是要找出其中的原因及规律.物理学是以观察、实验为基
础的科学。
1. 观察是科学发现的重要环节。
2.实验是重要的研究手段和方法。
动手做一做下面的实验，你能观察到这些现象吗？
一束阳光透过三棱镜后，会出现七色光带
没有被击打的音叉也会振动起来
只要这个玩具鸟面前有水，它就会不断点头“饮水”
用两面平面镜和几只小彩灯，就能制作一个“无尽”的长廊
测量是物理实验的基本内容，物理实验的结果都是要通过测量才能得到。
下面我们来认识一些常用的测量仪器。
知识点2
认识科学探究的工具
刻度尺
游标卡尺
千分尺
盒尺
长度测量仪器
托盘天平和砝码
质量测量仪器
机械停表
电子停表
时间测量仪器
温度计
温度测量仪器
电流表
电压表
电的测量仪器
弹簧测力计
圆盘测力计
力的测量仪器
量筒和量杯
体积测量仪器
测量同一物理量的仪器，可能有不同的规格和不同的使用方法，应根据实验的需要合理选择。
科学探究的七个环节：
（1）提出问题；
（2）猜想与假设；
（3）设计实验、制定计划；
（4）进行实验、收集证据；
（5）分析论证；
（6）评估；
（7）交流与合作。
知识点3
像科学家一样探究
像科学家那样去探究
需要特别强调的是，实验室有管理的规范。每位同学都应该阅读并熟记《实验室守则》，遵守操作规则，注意安全，爱护仪器、设施，做实验室的主人。
学生用“微型物理实验室”
知识点4
建立你的家庭实验室
下面，让我们用气球来做几个有趣的实验。
将气球放入玻璃杯中，吹鼓气球，这时提起气球，即能把杯子吊起来
在玻璃管一端系一个装有红色墨水的小气球，可以探究水内部压强的大小
用吹胀的气球做小车的动力，比一比，看谁的小车跑得快？
用气球还能做什么实验？试一试！
利用家庭实验室进行一些小设计、小制作、小发明，解决一些实际问题。
1.许多科学发现和重大发明都是从实验室得来
的，说明实验室的作用（ ）
A.科学探究的基地
B.重大发明的基地
C.科学发现的起源地
D.提供观察物理现象的基地
A
2.下列选项中,不属于测量长度的基本工具的是（ ）
A.刻度尺
B.千分尺
C.游标卡尺
D.温度计
D
3.早晨起床后，小康同学觉得有点头晕、发冷
不舒服，他想量一下体温，检查一下是不是感冒、发烧，他应该选用下列的哪种仪器（ ）
A.秒表 B.电流表
C.体温表 D.刻度尺
C