教科版八年级物理上册课件 1.2 测量：实验探究的重要环节 (共28张PPT)

(共28张PPT)
第2节 测量：实验探究的重要环节
第一章 走进实验室
观察-些典型的物理现象,初步了解观察的科学方法。
通过观察常用实验仪器，认识到测量工具对科学探究的重要性。
知道科学探究的一般步骤,了解安排这些步骤的原因。
学习建立家庭实验室。
中心两个圆的面积一样大吗？
A
B
帽檐直径AB与帽子高度CD长度一样吗？
D
我们的视觉可靠吗？
C
我们的感觉并不总是可靠的，要得到精准的数据，必须要用测量仪器来测量。
用眼观察两条线段一样长吗？
1. 测量：测量是实验的重要环节，是一个将待测量与公认的基准进行比较的过程。
2. 国际单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米，符号为 m。
3. 常用单位：常用的长度单位还有千米( km ) 、分米( dm ) 、厘米( cm ) 、毫米( mm ) 、微米( μm ) 、纳米( nm )等。
知识点1
长度的单位
测量就是将待测量与公认的基准进行比较。
测量的本质是一个比较的过程，测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位，为了方便国际交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫做国际单位制（简称SI）。
0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1888年，科学家们制造了一个国际通用的长度基准——“米原器”，作为各国测量1米的基准。
“米原器”
米的基准现在已改用光在 秒内在真空中传播的距离来精确确定
1
299792458
4. 常用长度单位间的关系
12μm=12×10-6m=1.2×10-5m
原单位
原单位与目标单位之间的进率
目标单位
数值不变
例如：12μm＝————————m
1.2×10-5
进行单位换算时，数字保持不变，乘以（或除以）目标单位与原单位之间的进率，将原单位改为目标单位即可。
测量工具：刻度尺。
精确测量可选用游标卡尺、螺旋测微器。
知识点2
长度的测量
2.刻度尺的使用方法
(1)使用前要做到三看 ：看零刻度线、量程和分度值。
①量程即测量范围，指刻度尺一次能测出的范围。
②分度值是指相邻两刻度线之间的长度，它决定测量的精
确程度。
使用不同分度值的刻度尺进行测量,所达到的精确程度不同，如图所示。
(2)测量时要做到四会：
①会选：根据测量要求，选择适当量程及分度值的刻度尺；
②会放： 零刻度线与被测物体一端对齐，刻度线紧贴被测
物体，刻度尺要与被测长度保持平行；
③会读：视线要正对刻度线，读数时要估读到分度值的下
一位；
④会记：测量结果记录形式是“数值 + 单位”。
刻度尺的正确放法：
刻度尺的错误放法：
刻度尺的正确读法：
特殊情况一：物体末端与非整数刻度线对齐，读数为 2.50 cm。
特殊情况二：物体末端与整数刻度线对齐，读数为3.00 cm。
1. 误差是指测量值和真实值之间的差异。
2. 误差产生的原因
(1)测量工具不可能绝对精确；
(2)测量者的估计值不可能绝对准确。
知识点3
误差
误差只能减小，不能避免；采用正确的测量方法进行测量，就可以避免错误。
3.减小误差的方法
(1)提高测量工具的精确度；
(2)多次测量求平均值；
(3)采用科学的测量方法进行测量。
1.时间的单位
(1)在国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号为 s。
(2)常用的时间单位还有小时( h) 、分(min) 、毫秒(ms) 、
微秒(μs)等。
知识点4
时间的测量
时间与时刻的区别：时间为两个时刻之间的间隔，例如，小明 7：00 从家出来，8：00 到 学 校， 这里的 7：00 和 8：00 为两个时刻，1 h(8：00-7：00=1 h)为 小明从家到学校所用的时间。
2.常用的时间单位及其换算
时间单位 符号 换算关系
时 h
分 min
秒 s
毫秒 ms
微秒 μs
1h=60min=3600s
1min=60s
1ms=0.001s=10-3s
1μs=0.000001s=10-6s
3.时间的测量工具
(1)生活中常用的测量时间的工具为钟表，实验室及运动场用的测量时间的工具为停表(有机械停表和电子停表两种) ，如图所示。
(2)停表的使用方法： 一按走，二按停，三读数，四归零。
对于一大圈是30s的停表：先读出小表盘上指针所通过的分钟数(按整数读);再观察小表盘上的指针有没有超过两数字之间的半分钟刻度线，如果不超过,则大表盘按照0~30 s读数，如果超过，则大表盘按照30~60s读数，即读数=小表盘的分钟数+大表盘的秒数。
对于一大圈是60s的停表：直接读数即可,即读数=小表盘分钟数+大表盘秒数。
1.读出物体的长度。
2.76 cm
1.87 cm
2.为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，
选用哪种规格的尺最合适（ ）
A.量程0～3m，分度值1mm
B.量程0～10m，分度值1dm
C.量程0～30cm，分度值1mm
D.量程0～15cm，分度值0.5mm
A
3.如图甲所示停表的读数是 ;
如图乙所示停表的读数是 。
3min48s
1min50s
4.某同学用最小刻度为1 mm的刻度尺，先后测量同一个物体的长度,依次记录数据如下:L1 =1.42 cm,L2=1.42 cm,L3 =
1.43 cm,L4=1.44 cm,L5 =1.54 cm，那么物体的长度为 ( )
A.1.41 cm B.1.42 cm C.1.4275cm D.1.43 cm
解：L5是错误的，剔除后被测物体的长度求平均值。
D
5. 填入正确的单位。
某人高为 1.67（ ）
头发丝直径约 0.07（ ）
一层楼房高约 30（ ）
珠穆朗玛峰高约 8 844.43（ ）
钢笔长约 0.15（ ）
m
mm
dm
m
m