课件26张PPT。陋 室 铭刘禹锡教学目标:
1 、理解本文的主题。
2、了解铭文的特点。
3、理解托物言志的写法。
4、朗读、背诵全文。
教学重点:
理解作者描述陋室的情怀和托物言志的写法。作者简介 刘禹锡(772—840),唐代文学家。字梦得,洛阳(今属河南)人。贞元进士,曾官监察御史。永贞元年(805), 与柳宗元等参与王叔文政治 革新运动,失败后长期被贬 在外。直到永和元年(827) 回到长安,任太子宾客。他 的文章,说理精辟,词锋犀 利,有《刘梦得文集》。 刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期,关心社会现实,忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵,被贬成安徽省和州通判。按当时规定,他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来,便多方刁难。半年时间连搬三次家,住房一次比一次小,最后成了一间陋室。在此背景下,刘禹锡愤然提笔写了《陋室铭》一文。写作背景 铭,古代在金属器物或碑石上刻写文字,用来记叙生平、事业、功德,表示纪念,或是记物寓意,表示勉励
或警戒之意。后来成为
一种文体。
陋室,简陋狭小的屋子。释题安徽和县刘禹锡的陋室山|不在高,有仙|则名。
水|不在深,有龙|则灵。
斯是|陋室,惟吾|德馨。
苔痕|上阶|绿,草色|入帘|青。
谈笑|有|鸿儒,往来|无|白丁。
可以|调|素琴,阅|金经。
无|丝竹|之乱耳,无|案牍|之劳形。
南阳|诸葛庐,西蜀|子云亭。
孔子|云:何陋|之有?
陋室铭刘禹锡课文诵读山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。在:在于。
名:声名,名誉。在这里名词做动词,
出名。
灵:神奇,灵验。 山不在于高,有仙人(居住)就出名了;
水不在于深,有龙(居住)就灵验了疏通课文斯是陋室,惟吾德馨。斯:指示代词,此,这。
惟:只。
馨:本指散发很远的香气,文中指
品德高尚。
这是简陋的屋子,只是我的品德高尚(也就不感到简陋了)。苔痕上阶绿,草色入帘青。上:动词,长到,蔓到。
入:映入。苔藓痕迹碧绿,长到台阶上;
草色青葱,映入竹帘里。谈笑有鸿儒,往来无白丁。 鸿儒:知识渊博的大学者。
鸿,通“洪”,大。
白丁:原指平民百姓,这里指没什
么学问的人。
到这里谈天说笑的都是渊博的大学者,
和我交往的,没有知识浅薄的人。可以调素琴,阅金经。 调(tiáo ):弹奏。
素琴:不加装饰的琴。
金经:用泥金书写的佛经。
可以弹奏不加装饰的古琴;
也可以阅读用泥金书写的佛经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。丝竹:奏乐的声音。
案牍(dú ) :官府的公文。
劳形:劳,使……劳累;
形,形体,身体。没有奏乐的声音来扰乱我的耳鼓;
也没有官府的公文来使身体劳累。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。 南阳有诸葛亮的草庐,西蜀有杨子云的亭子。(它们虽然都简陋,但因为居住的人很有名,所以受到人们的景仰。)孔子云:“何陋之有?” 之:宾语前置的标志,无实义。
“何陋之有”,即“有何陋”。孔子说:“有什么简陋呢?”孔子云:“何陋之有?” 语出《论语·子罕》:“子欲居九夷。或曰:‘陋,何有之?’子曰:‘君子居之,何陋之有?’”
孔子想搬到九夷去住。有人说:“那地方太简陋,怎么能住?”孔子道:“君子住在那里,有什么简陋的呢?”1.文中哪句话统领全文大意?斯是陋室,惟吾德馨。 2.作者是否从一开始就写陋室? 文章从何入笔?这样写有什么作用?山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。分析课文从山水写起,以山水作类比引出陋室。
以“不高”、“不深”衬“陋”,以“仙”、“龙”衬“德”,以“名”、“灵”衬“馨”,暗示陋室不陋,从而点明短文主旨。
3.作者笔下的陋室环境如何? 苔痕上阶绿,草色入帘青。
--- 恬静、雅致、令人赏心悦目。
(环境之雅)4. 陋室主人交往之人、日常生活又怎么样?交往之人: (交往之雅)
谈笑有鸿儒,往来无白丁。日常生活: (情趣之雅)
调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。---谈笑风生,纵情畅怀。---怡然自得,高雅脱俗。5. 作者从哪几方面写“陋” 室不“陋”,表现了室主人品德高尚?一是自然环境清幽。(景)
二是交往人物不俗。(人)
三是生活情趣高雅。(事)6.作者把“陋室”比作哪些古贤名室?有何用意?南阳诸葛庐,西蜀子云亭。作者以陋室比古圣贤的居室,意在以古代名贤自比,表明陋室主人也具有古代圣贤的志趣和抱负,暗示陋室不陋的原因。7、文章最后引用孔子的话有什么作用? 画龙点睛,总结全文,与篇首的“惟吾德馨”相呼应,有力表现作者甘居陋室,不以为陋的品质。 作者身居陋室却不觉其陋,表达了怎样的思想感情? 通过对居室的描绘,极力形容陋室不陋,表达了作者不慕荣利、高洁傲岸的高尚节操和不求闻达、安贫乐道的生活情趣。主旨托物:
言志:—— 陋室(对陋室的环境及室主人
的日常生活进行描写。)—— 表达了作者不慕荣利、高洁傲岸
的情操和不求闻达安贫乐道的情趣。(文章主题)托物言志不必因出身贫寒而自卑
也不必因居于豪宅而炫耀
只要有高尚的情操和坚持不懈的努力
就能拥有充实的人生! 教师寄语