教科版四年级上册科学期中综合训练（1-2单元）（含答案）

教科版四年级上册科学期中综合训练（1-2单元）
一、选择题
1．尺子伸出桌面的那部分长度越长，振动（ ）。
A．越快 B．越慢 C．没有变化
2．小丽是一名身体健康的四年级小学生，她的肺活量最可能是（ ）毫升。
A．4500 B．1500 C．500
3．如果想制作一个小排箫，应该选择的材料是（ ）。
A．纸杯 B．吸管 C．筷子 D．橡皮筋
4．航天员在太空需要借助电子通信设备才能进行沟通，这是因为太空中没有（ ）。
A．空气 B．任何物质 C．阳光
5．下列食物分类方法不合理的是（ ）。
A．动物类和植物类食物 B．生食和熟食 C．爱吃的和不爱吃的食物
6．将击打过的音叉浸入水中，我们能听到音叉发出的声音。这说明（ ）
A．液体能传播声音 B．液体不能传播声音 C．声音在水中会增强
7．敲锣会让我们听到锣声，当锣停止振动，声音（ ）。
A．还将持续一段时间 B．立刻消失 C．就越小
8．根据“平衡膳食宝塔”，吃的最少的应该是（ ）。
A．牛奶和豆类 B．米面类和杂粮 C．油和盐
二、填空题
9．噪声计是用来测量 的仪器。
10．胃在消化过程中主要作用是 。
11．人咀嚼馒头时会感到有甜味，是因为 分泌的唾液在口腔内将淀粉分解为 的缘故。
12．无论是白天还是晚上，我们都在呼吸，使 进入血液，同时排出 到体外。
13．番茄炒鸡蛋是 种食物。
14．不同食物中含有不同的营养物质。像花生、肥肉中含 较多，馒头、米饭等食物中含 较多。
15．食物在人体“旅行”过程顺序是( )→( )→( )→( )→( )。
16．花样游泳选手的头部潜入水中时，仍能随音乐起舞，这说明了( )能传播声音。
17．( )是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。滴( )会变蓝色。
18．我们每个人都生活在充满声音的环境中，声音可以分为两种，一种是 发出的声音，一种是 发出的声音。
三、判断题
19．当运动量比较大时，我们应当多吃肥肉以补充营养。( )
20．我们呼吸时，从鼻子里吸进去的气体中，氧气的含量是最高的。( )
21．轻轻打击与重一点击打同一音叉发出的声音是完全不一样的。( )
22．我们白天在呼吸，晚上睡觉时呼吸就停止了。 ( )
23．为了我们的身体健康，要做到营养均衡。( )
四、连线题
24．连一连
拨动拉得较紧的橡皮筋 听到的声音高
拨动拉得较松的橡皮筋
用力敲击锣 听到的声音低
轻轻敲击锣
鼓皮振动得快 听到的声音强
鼓皮振动得慢
弹拨伸出桌面距离长的尺子 听到的声音弱
弹拨伸出桌面距离短的尺子
五、简答题
25．为什么人在剧烈运动的时候呼吸会变得急促起来，根据所学知识谈谈自己的看法？
26．我们做的“土电话”的工作原理是怎样的？如果将其中的棉线改为铁丝，效果会怎么样？为什么？
27．医生听诊器的听诊头和橡胶管各有什么作用？
28．营养均衡对“强体魄”有很重要的作用。怎样合理搭配食物才有利于我们的健康？
参考答案：
1．B
2．B
3．B
4．A
5．C
6．A
7．A
8．C
9．声音强弱
10．消化食物
11． 唾液腺 麦芽糖
12． 氧气 二氧化碳
13．2
14． 脂肪 淀粉
15． 口腔 食道 胃 小肠 大肠
16．水
17． 淀粉 碘酒
18． 大自然 人类活动
19．×
20．×
21．√
22．×
23．√
24．
25．人在运动以后呼吸会加快，这是因为运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快。
26．利用棉线传播声音；效果会更好，因为铁丝的传声效果比棉线好。
27．答：听诊器的听诊头有聚集声音的作用，胶管有传导声音的作用，这样，医生借助听诊器听心脏和肺的声音，对病人进行诊断了。
28．按照“平衡膳食宝塔”搭配食物。不偏食，不挑食、荤素搭配。