【中考·高分】2015中考（人教版）语文复习 第一部分 第四章 病句的辨析与修改课件（共57张PPT）

课件57张PPT。第四章 病句的辨析与修改1.(2012 年广东省卷) 下列对病句的修改不正确的一项是() A.一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重
点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。(在“一个人能”
后面加“否”)
B.纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”
和“软实力输出”的思考，而且让人怀念童年时的美味。(将
“文化认同”和“软实力输出”互换位置) C.弗洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体；二是
白天经历的事情；三是儿童时期的经历。(在“身体”后面加
“的状态”) D.喜欢游泳的人大多有这种体验：不管天气很热，可是刚
从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。(把
“不管”改成“尽管”) 解析：A 项，搭配不当，一面对两面，在“一个人能”后
面加“否”，修改正确；C 项，表述不清，应在“身体”后面
加“的状态”，修改正确；D 项，关联词搭配不当，把“不管”
改成“尽管”，修改正确；B 项，从语义上看，“怀念童年时
的美味”属于较浅层次的反应，应该先说；而“对‘文化认同’
和‘软实力输出’的思考”属于更高层次的反应，应该放在后
面。这样可以使语义逐层递进。应改为“纪录片《舌尖上的中
国》不仅让人怀念童年时的美味，还引发了人们对‘文化认同’
和‘软实力输出’的思考。”所以，修改错误。故答案为 B。答案：B2.(2013 年广东省卷) 下列对病句的修改不正确的一项是() A.随着“神舟十号”飞船和长征二 F 遥十火箭组合体顺利
转运到发射区，意味着“神十”发射已进入最后准备阶段。(删
去“随着”)
B.网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们
在下单后输入帐号密码时基本没有感觉到是在花钱。(删去“因
为”)
C.游泳专家表示：有人溺水时，非专业人士如果盲目下水
救人，不仅相当危险，而且施救的难度很大。(将“相当危险”
和“施救的难度很大”互换位置) D.今年，全球各地纷纷出现异常天气。年初，地处南半球
的澳大利亚热浪滚滚，而英国却持续遭受严寒的灾难。(“灾
难”改为“侵袭”) 解析：A 项，主语残缺，根据语意，应把“随着”删去，
修改正确；C 项，语序不当，“相当危险”与“施救的难度很
大”位置互换，修改正确；D 项，搭配不当，应把“灾难”改
为“侵袭”，修改正确；B 项，“之所以”与“的重要原因”
重复，应删去“的重要原因”，所以，修改错误。故答案为 B。答案：B3.(2014 年广东省卷) 下列对病句的修改不正确的一项是() A.珠算“申遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代
的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。
(将“发扬”与“传承”互换位置)
B.昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动
形象的语言为我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。(把“刻
画”改为“描绘”) C.我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受
地面影响小、定位准确及时，在抗震救灾中大显身手。(在“准
确及时”后加上“的特点”) D.《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生
子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习材料。(删去“为”)
解析：A 项，逻辑顺序不对，应该先“传承”后“发扬”，
修改正确；B 项，“语言”与“刻画”搭配不当，修改正确；
C 项，缺宾语，修改正确；D 项，句式杂糅，删去“的主要读
者”，所以，修改错误。故答案为 D。答案：D1.复习方法(1)了解并熟记病句类型和经典例句；
(2)掌握修改方法；
(3)经常练习。2.辨析病句的方法 (1)语感法：辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，
从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系
与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛
病。例如：同学们，书籍是人类进步的结晶。只要爱读书，书
籍就能成为人类进步的阶梯。因此，学校倡议，每个同学用压
岁钱购买几本自己喜欢的、有意义的书。此语段共三句话，我
们通读全段，就会发现第 2 句“只要爱读书，书籍就能成为人
类进步的阶梯”有语病，语病为内容不合理、关联词语使用不
正确。须将“只要……就……”改为“只有……才……”。 (2)紧缩法：找出句子的主干，检查主、谓、宾(中心语)是
否残缺，是否搭配得当。例如：通过开展系列活动，我们学校
环境卫生状况有了很大的提高。找出句子的主干：环境卫生状
况有提高。此句“状况”与“提高”搭配不当，应改为“环境
卫生状况有改善”。 (3)分解法：理清枝叶(主、谓、宾的附加成分)，检查枝叶
同相应的主干是否搭配得当。例如：这次大会上，大家对工资
问题交换了广泛的意见。主干“大家交换意见”没有问题。枝
叶有问题，并不是意见广泛而是交换的范围广泛，因此“交换
了广泛的意见”应改为“广泛地交换了意见”。3.修改病句的方法 (1)增：对成分残缺的句子，可增添字词，补全残缺成分。
例如：这个集团目前已成为拥有 11 个专业公司、2 个研究所、
3 个生产厂，现有固定资产 8500 万元。宾语残缺，应在“8500
万元”后补上宾语“的大型企业”。 (2)删：对重复多余、句式杂糅、前后矛盾的句子，可删去
多余的字词。例如：欢迎领导到我校光临指导。“到我校”即
“光临”，造成赘余，删去其一。 (3)调：对语序不当的句子，可调整语序，使之合理。例如：
各地中小学要完善和建立校园安全预防工作机制。“完善和建
立”语序不当，应调整为“建立和完善”。 (4)换：对用词不当、搭配不当、不合事理、指代不明、有
歧义、不得体的词语可进行更换，使之合理。例如：这篇小说
通过平凡而又充满生活气息的细节描写，充分揭露了主人公的
心灵美。“揭露”通常与“罪行”搭配，应将“揭露”改为“表
现”。4.修改病句的原则一是保留原句的基本意思不变，二是多就少改。一、搭配不当【考点内容及题型特点】 搭配不当包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不
当、修饰语(定语、状语、补语)与中心词搭配不当、关联词语
搭配不当、一面与两面搭配不当。(1)主谓搭配不当。例如：我国棉花的生产，过去不能自给。(“不能自给”的是“棉花”而不是“生产”)(2)动宾搭配不当。例如：纪念三八节的到来。(“纪念”的对象只能是“三八节”，不能是“到来”) (3)主宾搭配不当。例如：世界是一个永远不停地运动、变
化和转化的过程。(“世界”与“过程”不搭配，可删去“一
个”和“过程”) (4)修饰语和中心语搭配不当。例如：同学们把教室打扫得
干干净净、整整齐齐。(“干干净净”可以补充说明打扫的程度，
而“整整齐齐”则不能与“打扫”搭配，可在其前加上“把桌
凳安放得”，也可删去) (5)关联词语搭配不当。例如：一个领导干部，只有关心群
众冷暖，热心为人民办实事，就能得到群众的拥护和爱戴。(“只
有”和“就”不搭配，应将“就”改为“才”) (6)一面与两面搭配不当。例如：汽车质量的好坏，是安全
行驶的重要因素。(“质量的好坏”对行驶产生两种影响，应改
为“汽车质量的好坏，是能否安全行驶的重要因素”)【题型专练一】 1.我国将逐步加大经费保障水平，不断完善美术馆、公共
图书馆、文化馆免费提供的基本公共文化服务项目，提升服务
质量。答案：动宾搭配不当。应将“加大”改为“提高”。
2.黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。答案：主谓搭配不当。可删去“黑黑的乌云和”。3.要提高教学质量，必须不断地提高师资水平和教学设备。
答案：动宾搭配不当。可删去“和教学设备”。 4.第二届“中国汉字听写大会”广东选拔赛经过三天的激
烈角逐，广州代表队、深圳代表队、中山代表队分别进入和获
得团体组前三名。答案：动宾搭配不当。可删去“分别进入和”。5.这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。答案：主宾搭配不当。可删去“的劳动”。6.早晨五六点钟，在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。 答案：定语和中心语搭配不当。“人群”是在整体性名词，
前面不能再用“数万名”予以限制。可将“人群”改为“人”。7.《八桂大歌》以炫丽的舞台艺术深深打动了所有观众的心灵，多彩的画面和优美的唱腔让观众听得入迷。答案：主谓搭配不当。“多彩的画面”和“听得入迷”搭配不当。8.深圳是个美丽的城市，夏日的深圳是人们避暑纳凉的好季节。答案：主宾搭配不当。“夏日的深圳”改为“深圳的夏日”。
9.正义不是一个摆在我们面前就可以平均享用的物品，但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。答案：关联词语“不是”和“但是”搭配不当。应将“但是”改为“而是”。10.我们深刻地感到，一份报纸的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。答案：一面对两面。应将“一份报纸的生命力”改为“一份报纸能否具有生命力”，或删去“否”。二、成分残缺【考点内容及题型特点】成分残缺包括缺主语、谓语、宾语和其他成分。 (1)缺主语。例如：由于她这样好的成绩，得到了老师和同
学们的赞扬。(“得到”的主语是什么？应改为“由于这样好的
成绩，她得到了老师和同学们的赞扬”) (2)缺谓语。例如：发射试验通讯卫星取得圆满成功，表明
我国已经独立自主和自力更生地研制、建成、发射、跟踪、测
控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力。(这个句子的毛病
是缺谓语，应在“独立”前加“具备”) (3)缺宾语。例如：虽然每天工作很忙，但我还是抓紧和同
学们研究问题或自己看书。(“抓紧”什么？“时间”一词不能
省) (4)缺定语、状语或不完整。例如：要想获得好成绩，非付
出劳动不可。(仅“付出劳动”能否获得好成绩是个疑问，“劳
动”前要加定语“艰辛”等)又如：他们把学生带到茶场后，实
行同吃同住同劳动。(句中应在“实行”前加状语“同茶场工
人”句意才明确) (5)缺关联词语。例如：虽然有一定的科学根据，不能说很
有把握。(“虽然”与“但”搭配，后面句子缺关联词)【题型专练二】 1.中美今年 4 月达成的“建设 21 世纪积极合作全面关系”
是一个很好的框架，现在需要补充更多具体、可操作。答案：缺宾语，“可操作”后加上“的内容”。 2.由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，
广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。答案：主语残缺。应删去“由于”。 3.2014 年索契冬季奥运会暨第 22 届冬季奥林匹克运动会的
举行，于 2 月 7 日至 23 日在俄罗斯联邦索契市举办。答案：缺主语，去掉“的举行”。4.一天，炮一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路上，突然有一个打扮成采猪草模样的人迎面向他走来。答案：谓语残缺。应在“突然”后加上“发现”或“看见”。5.国家质检总局发布了全面暂停进口台湾方面通报的问题产品。答案：宾语中心语残缺。应在句末加上“的通知”。
6.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我保护。答案：宾语残缺。应在句末加上“的意识”。三、成分赘余【考点内容及题型特点】成分赘余主要包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语多余。 (1)主语多余。例如：如何才能让大家富起来？关键的问题
是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财
富的充足往往是以知识的充实为前提的。(“关键的问题”与
“起决定性作用”重复，根据后一句可知应删去“关键的问题
是”) (2)谓语多余。例如：孔繁森的事迹值得可歌可泣。(“可歌
可泣”是“值得歌颂和哭泣”的意思，含“值得”之意，故应
删去“值得”) (3)宾语多余。例如：战争，只会使人们生灵涂炭。(“生灵
涂炭”指的是“人们遭受苦难”，句中“人们”多余)
(4)定语多余。例如：看着众多莘莘学子的求知目光，他更
感责任重大。(“莘莘学子”本为“众多学子”之意，故应删去
“众多”) (5)状语多余。例如：随着北京“申奥”的成功，我国的体
育事业正方兴未艾。(“方兴未艾”指事物正处于兴盛阶段，故
应删去“正”)(6)补语重复多余。例如：丁二做什么事情都非常认真得很。(“非常”与“很”重复，可删去“得很”) (7)虚词多余。例如：出人意料的，今年三月，物价的下跌，
后来慢慢地稳定了。(“的”使句子“物价下跌”转为短语，意
思也变了，不是物价稳定，而是“下跌”稳定了。显然有悖本
意) (8)约数多余。例如：近日新区法院审结了这起案件，违约
经营的小张被判赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三
千多余元。(“多”与“余”重复，应删去其一)【题型专练三】 1.《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它
强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的
保护。答案：“受……欢迎”是一个完整的表意结构，再用“所”多余，应删去。2.这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少在四千万元以上。答案：“至少”和“以上”重复，应删去“至少”或“在……以上”。3.上次从你院借来的讲义，正在进行打印。
答案：谓语多余，应删去“进行”。4.清明节前，红卫中学的全体学生到烈士陵园举行了献花。
答案：谓语多余，应删去“举行了”。5.不知不觉就走了十里路左右的距离。答案：“十里路左右”即可充当宾语，“的距离”多余，应删去。6.法国著名小说家巴尔扎克以毕生的精力完成了小说总集《人间悲剧》的编写。答案：宾语中的“的编写”多余，应删去。7.凭借众多的丰富的历史文化遗存，这里的传媒、动漫等文化创意产业有了快速发展。答案：定语“众多的”和“丰富的”重复累赘，应删去其一。8.她是一个年纪很轻的聪明美丽的少女。答案：“少女”即有“年轻”之意，应删去“年纪很轻的”。9.夏季是肠道疾病的高发季节，因此，做好饮食卫生工作是目前我们的当务之急。答案：“当务之急”即有“当前、目前”之意，应删去“目前”。10.只会空想的人一切都只会付诸于东流之水。答案：“诸”即“之于”。补语中的介词“于”多余，应删去。四、语序不当【考点内容及题型特点】 语序不当主要有多项定语语序不当、多项状语语序不当、
虚词位置不当、并列词语或短语排列顺序不当等类型。
(1)多项定语语序不当。多项定语的一般语序是：①表领属
性的或表时间、处所的；②指称代词或数量词；③动词或动词
性短语；④形容词或形容词性短语；⑤名词或名词性短语。另
外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。例如：她是
国家队的(领属性的)一位(数量)有20 多年教学经验的(动词短语)
优秀的(形容词)篮球(名词)女教练。 (2)多项状语语序不当。多项状语排列顺序大致为：①表目
的或原因的(介宾短语)；②表时间或处所的名词；③副词(表范
围或频率)；④形容词或动词(表情态)；⑤表对象的(介宾短语)。
例如：许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情地
(情态)同他(对象)交谈。 (3)虚词的位置不当。例如：①他把这个问题不放在心上。
(“不”应移到介词结构“把这个问题”之前；“把”字句、
“被”字句中有否定词，应将否定词分别放在“把”、“被”
之前)②如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不
好。(“不”字应移到“趁现在”之前) (4)并列词语或短语排列顺序不当。例如：①在这次会议上，
大家讨论并提出了许多问题。(应先“提出”后“讨论”)②我
们要从县内外、省内外、乡内外的实际情况出发。(应把“乡内
外”调到“县内外”之前，形成范围由小到大的顺序)
(5)分句间次序不当。在承接复句、递进复句中，分句之间
存在先后和轻重关系，如果颠倒了，就会造成次序不当。例如：
闻一多先生，是大勇的革命烈士，是热情的优秀诗人，是卓越
的学者。(应改为“闻一多先生，是卓越的学者，是热情的优秀
诗人，是大勇的革命烈士”，分句之间是递进关系)【题型专练四】1.失事客机是一架萨博 340 型短程双涡轮螺旋桨的索尔航空公司飞机。 答案：多项定语“一架萨博 340 型短程双涡轮螺旋桨的索
尔航空公司”语序不当。应改为“索尔航空公司的一架萨博 340
型短程双涡轮螺旋桨”。 2.近两年来，随着“微博”这一交流方式的发展和兴起，
全球越来越多的政府机构人员纷纷开通微博，及时公布信息，
以提升政府在民众中的形象。答案：“发展和兴起”逻辑顺序不对，应为“兴起和发展”。3.许多同学在教室里昨天都同他展开了激烈的辩论。
答案：多项状语“在教室里昨天”语序不当。应改为“昨天在教室里”。4.我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传说中的那位神猎手。 答案：多项状语“顺利地按照高老头画的那张简图”语序
不当。应改为“按照高老头画的那张简图顺利地”。5.我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。答案：虚词“不”的位置不当。应将“不”移到“把自己国内的事情”前。 6.与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、
乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚集于镜头。
答案：“把”字句的否定应在“把”字前面，应改为“摄
影家们没有把自己对山川、草木、城市、乡野的感受倾注于笔
下”。7.她是一位优秀的曾经获得广东省优质课竞赛一等奖的中山市文峰中学的语文教师。 答案：多项定语语序不当，可改为“她是中山市文峰中学
一位曾经获得广东省优质课竞赛一等奖的优秀语文教师”。
8.任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流
的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文
明的衰落。答案：并列词语排列顺序不当。应将“碰撞、融合、交流”改为“碰撞、交流、融合”。9.李老师的课不仅让在后排观摩的老师们受益匪浅，而且牢牢地吸引了全班学生。 答案：分句间次序不当。应将“不仅让在后排观摩的老师
们受益匪浅，而且牢牢地吸引了全班学生”改为“不仅牢牢地
吸引了全班学生，而且让在后排观摩的老师们受益匪浅”。
10.地震发生后，困难和危险尽管很多，战士们仍然迅速及时地进入震区抢险救灾。答案：关联词语“尽管”的位置不当，应将“困难和危险尽管很多”改为“尽管困难和危险很多”。五、句式杂糅【考点内容及题型特点】 句式杂糅是指把两种句式或两个意思杂糅在一个句子之
中，造成语句结构混乱，意思不清。例如：①这种慷慨悲歌的
壮举背后，还是自信心不够的表现。(应该在“这种慷慨悲歌的
壮举背后是自信心不够”和“这种慷慨悲歌的壮举还是自信心
不够的表现”两种句式里选用一个)②我们向政府提意见是人
民的责任。(“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的
责任”两种句式杂糅，应该删去“我们”)【题型专练五】1.童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。 答案：“童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作
家安徒生”和“童话《皇帝的新装》是闻名世界的丹麦作家安
徒生的作品”两种句式杂糅。应删去“的作者”或“的作品”。 2.林萍是一位普通的保险公司职员，她为非亲非故的女孩
捐献肝脏的事迹感动了广大网友自发在网上留言，大家热情地
称其为“宁波的骄傲”。 答案：“事迹感动了广大网友”和“广大网友自发在网上
留言”两种句式杂糅。应改为“事迹感动了广大网友，广大网
友自发在网上留言”。3.止咳祛痰片是我厂里的新产品，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。 答案：“它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等”
和“它是由远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成”两种句式
杂糅。保留其一。4.这位喜剧小品演员，深受观众所喜爱。答案：“深受观众喜爱”和“深为观众所喜爱”两种句式杂糅。保留其一。5.你平时没有认真学习，考试时又没有按照要求仔细审题，那怎么可能有好成绩是可想而知的。答案：结构混乱，句式杂糅，可改为“那怎么可能有好成绩呢？”或“没有好成绩是可想而知的”。6.日军借口两名士兵失踪为名，发动了“卢沟桥事变”。
答案：“借口两名士兵失踪”和“以两名士兵失踪为名”两种句式杂糅。保留其一。 7. 公安部这次旨在以“打击毒品、遏制犯罪”为目的的
“利剑”行动，经过广大干警三个月的连续奋战，圆满结束了。
答案：“旨在‘打击毒品、遏制犯罪’的‘利剑’行动”
和“以‘打击毒品、遏制犯罪’为目的的‘利剑’行动”两种
句式杂糅。保留其一。8.在王宇璇明白了事情真相以后，就一直被浓浓的暖意包裹着，促使她不断反思着自己的错误。 答案：句式杂糅，主语缺损，应改为“王宇璇明白了事情
真相以后，就一直被浓浓的暖意包裹着，这件事促使她不断反
思着自己的错误。”9.当然，要搞好跨学科渗透和综合，并非易事，需要下一番工夫不可。答案：“需要下一番工夫”和“非下一番工夫不可”两种句式杂糅。保留其一。六、句意歧义【考点内容及题型特点】 句意在特定的语境里，一般只有一个意思，如果一个句子
有多种意思，让人产生误解，就造成了句意歧义。例如：①校
长、副校长和其他学校领导出席了这届迎新会。(是“其他学校
的领导”，还是“该学校的其他领导”，有歧义)②他正在考研
究生。(“考”在句中有两种意思，是他作为老师考学生，还是
他作为考生参加考试，产生歧义)【题型专练六】1.马航 MH370 失踪后，中国内地的许多游客纷纷取消去马来西亚旅游公司的预约。答案：取消的是“去马来西亚旅游公司的预约”还是“去马来西亚旅游的预约”，交代不清。
2.妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 答案：究竟是“妹妹”心里着急呢，“爸爸妈妈”心里着
急呢，还是“妈妈”心里着急呢？句中交代不清。可在“爸爸”
和“妈妈”中间加逗号，也可在“爸爸”前加逗号。3.三个电视台的主持人正聚在一起交流经验。 答案：此句既可理解为甲电视台、乙电视台和丙电视台的
主持人聚在一起交流经验，也可理解为同一电视台的主持人甲、
乙、丙正聚在一起交流经验。可将“三个”与“电视台的”调
换位置。4.记得当年我认识他的时候，还只是一个七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。答案：“还只是一个七八岁的小孩子”的主语不明确。应在“还只是”前面应加上“他”。 5.整个教室有一种不平常的严肃的气氛，最使我吃惊的是，
后面几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们
一样肃静。答案：“好些镇上的人”有歧义，应改为“镇上的好些人”。6.王新和李红赛跑，经过一段激烈的竞争，他终于取得了胜利。答案：“他”是指王新还是李红，交代不清。
7.请你代我买两张北京到西安的往返飞机票。答案：此句有两种理解：其一，往、返共两张。其二，往，两张；返，两张。交代不清。七、不合事理【考点内容及题型特点】 不合事理是指在表述中，或违反人们的思维，或违背客观
现实情况，或前后矛盾，或顾此失彼，或因为否定不当而造成
相反意思等，使句子表达不合事理。例如：①他是多个死难者
中幸免的一个。(“幸免”即没有死，与“死难者中的一个”矛
盾，应改为“多少人遇难了，他是幸免的一个”)②最近这位朋
友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。(“去了一趟南
方”与“他的思想依然如故”无因果关系)【题型专练七】1.为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。答案：否定不当，应删去“不”。2.校长说：“同学们反映的情况基本上是完全正确的，我们会对此进行调查的。”答案：“基本上”和“完全”语义矛盾，应删去其一。
3.过了一会儿，汽车突然渐渐放慢了速度。答案：“突然”和“渐渐”语义矛盾，应删去其一。4.由于今天是公园里游园活动的最后一天，因此游人寥寥无几。答案：强加因果，“游园活动的最后一天”不能推出“游人少”的结果。5.图书馆增添了许多文学作品，如《语文知识指南》《教师语文大全》《辞海》等。 答案：概念误用，“文学作品”与“语文教学用书”是不
同的概念。可改成“图书馆增添了许多教学用书”。八、用词不当【考点内容及题型特点】 用词不当包括词性、词义、感彩、虚词的使用不当。
例如：①如果能照这样的科学方式去做，无疑会取得事半功倍
的效果。(“方式”应改为“方法”，方能符合句意)②我们就
是要虚张声势，把全班同学的学习热情鼓动起来。(“虚张声
势”含贬义，不符合句意，应改为“大造声势”)【题型专练八】 1. 中央出台八项规定和厉行节约反对浪费的系列举措以
来，从中央到地方，从党政机关到社会公众都积极响应号召，
一时间，厉行节约深入人心，资源集约利用蔚然成风，良好的
社会风尚正在促成。答案：动词使用不当。“促成”应改为“形成”。2.缺乏长远的规划，缺乏创新精神，都会障碍企业的健康发展。答案：“障碍”是名词，应改为动词“阻碍”。3.今天，我们有幸请来了从事肠道疾病研究多年，在国内医学界小有名气的王健教授。答案：“小有名气” 应改为“很有影响”“卓有成就”“享有盛誉”等。4.老师为了培养我们，可谓是废寝忘食，处心积虑。
答案：“处心积虑”是贬义词，应改为“呕心沥血”。
5.他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。
答案：“效尤”的意思是“学坏的样子”，含贬义，用在此处不合适，应改为“学习”。