小学数学人教版四年级上《三位数乘两位数单元复习》课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
课前
准备
准备好上课物品
数学书、练习本、笔、尺子和思维导图、学习任务单
坐姿端正，我们准备上课啦~~~
四
单
元
三位数乘两位数复习
第
学习目标
1、掌握三位数乘两位数笔算算理，会计算三位数乘两位数
2、运用“积的变化规律”简便计算
3、能运用数量关系解决实际问题
学习单A--我会计算
1 3
2 4
×
×
5 2
2 6
3 1 2
2 9 0
1 4 5
2 1 3
4
8 5 2
×
说一说这些算式的计算方法吧
1 4 5
1 2
1 7 4 0
算法：无论是几位数乘几位数，方法都一样，都是用第二个因数各个数位上的数去乘第一个因数各个数位上的数。
1114×5= 2022×12= 321×245=
学习单B--竖式计算
5570
24264
78645
学习单B--根据第一小题的积，完成下面的题并创编一道
120 × 36 = 4 3 2 0
240 × 18 =（ ）
（ ） × 360 = 43200
创编一道：（ ）×（ ）=（ ）
4320
120
一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外）积也乘几或除以几。
两个因数相乘，一个因数乘几，另一个因数除以几积不变 。
物品的单价 物品的数量 总价
铅笔 2元/支 120支 ？
铅笔盒 20元/个 ？个 200元
校服 ？元/套 5套 1500元
？ ？ ？
学校购买文具一览表
请完成填空，并自己编写一道相关例题
解决问题
北京到南宁的距离是2326千米，动车平均每小时行235千米，12小时能到达吗？
235 × 12 = 2820（千米）
2820 > 2326
答：：12小时能够到达
速度
时间
路程
×
=
还有其它的方法吗？
解决问题
发现
联系
单价×数量=总价
速度×时间=路程
单价
速度
数量
时间
几个几
个性
拓展
15世纪，意大利的一本算术书中介绍了一种“格子乘法”。以 46×75 为例，算法如下：
46×75=3450
4
6
7
5
4
2
3
0
4
6
7
5
4
2
3
0
3
4
2
8
0
把两个因数分别写在格子的上边和右边，然后分别计算6×7=42，6×5=30，并把42、30 写在对应的格子里。
以此类推，继续乘下去，把格子填完。最后把格子内同一斜线上的数相加。个位为0，十位为2+3+0=5，百位为4+8+2=14，向千位进一，千位为2+1=3。
2
个性
拓展
观看视频，再次学习格子乘法
个性
拓展
请同学们认真思考“格子乘法”的算法，找出规律，试着完成 357×46。
个位为2，十位为8+4+0=12，向百位进1，百位,2+0+3+8+1=14，向千位进1，千位为2+2+1+1=6，万位为1，所以正确结果为16422。
4
6
7
5
2
3
8
2
4
2
0
3
0
1
2
8
1
课下
作业
创编多位数乘法竖式2道
积的变化规律1道
总价问题、路程问题各1道
请同学们根据本单元的知识，从实际生活出发，自己当老师出题
期待看到你们的精彩表现呀~~~~~~
谢
谢
聆
听
再见