2024届高考作文主题训练：发扬长征精神，共筑时代伟业（含解析）

作文主题训练-------发扬长征精神，共筑时代伟业
1．阅读下面的材料，根据要求写作。
不论我们的事业发展到哪一步，不论我们取得了多大成就，我们都要大力弘扬伟大长征精神，在新的长征路上继续奋勇前进。——习近平
每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。——习近平
历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。全党一定要保持艰苦奋斗、戒骄戒躁的作风，以时不我待、只争朝夕的精神，奋力走好新时代的长征路。——习近平
长征精神是中国共产党在二万五千里长征中创造的革命精神。1934年至1936年中国工农红军经历的二万五千里长征是人类战争史上的奇迹。红军指战员在长征途中表现出对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念，表现出不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级革命乐观主义精神，表现出顾全大局、严守纪律、亲密团结的高尚品德，创造了伟大的长征精神。
2023年10月23 日是红军长征胜利 87周年纪念日。复兴中学校团委会举行“赓续长征精神，争做有志青年”为主题的演讲比赛，请完成一篇演讲稿。
要求：结合材料内容及含义完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
1936年，中国工农红军完成了举世闻名的长征，在中华民族伟大复兴历史进程中树立起巍峨丰碑。历史不断向前，正如新时代领路人所说，每一代人都有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路，我们要大力弘扬伟大的长征精神，在新的长征路上继续奋勇前进。
班级召开以“弘扬老红军长征精神．走好新时代长征路”为主题的班会，请你结合与八十多年前的长征壮举有关的诗文、传说、人物或故事、联系现实，写一篇班会发言稿。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
某网站“沙盘上的战争”长征系列视频引起了网络热议。在视频化时代，当一些书本和影视剧被尘封进记忆，年轻一代用沙盘推演的方式普及革命战争史。因为某网站特有的弹幕评论互动氛围，长征在被展示的同时也在被思考、被讨论、被传颂。
某网友感慨：“我知道今天的太平盛世是无数赤诚的生命换取而来的，只是未曾想过这些生命居然这般年轻。”另一网友评论：“当年的领导人是在如此艰苦的环境下对着简陋的地图做出部署和谋划。看了此长征系列视频，我对领导人从单纯的敬仰变成了五体投地的佩服。”还有一网友感叹：“只有了解这段历史，你才会深刻感受到什么是长征精神，以及我们为什么要传承它。”
校团委准备举办“传承长征精神，迎接新的挑战”的主题征文活动，请结合上述材料写一篇文章，体现你的感受与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
80多年前，在中华民族生死存亡的危急关头，中国共产党领导工农红军历经艰苦卓绝的两万五千里长征，在陕甘宁地区胜利会师，把濒临绝境的中国革命引向坦途。
长征是人类历史上一次无与伦比的伟大远征，从湘江血战的九死一生到遵义会议的峰回路转，从飞夺泸定桥的奋不顾身到六盘山下的红旗漫卷。长征的锻造者——中国共产党人以坚忍不拔的精神意志，已经并正在书写中华民族的不朽传奇。
以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
5．阅读下面的材料，根据要求写作。
86年前，中国工农红军举行了一次战略大转移。历时740多天，红军纵横十余省，长驱二万五千里。血战湘江、四渡赤水、强渡大渡河……“平均每300米就有一名红军牺牲”“同敌人进行了600余次战役战斗，跨越近百条江河，攀越40余座高山险峰。”一连串惊心动魄的数字，尽显长征历时之长、规模之大、行程之难、环境之险恶、战斗之惨烈。“长征是一次理想信念的伟大远征。”习近平总书记用一句话对长征进行了高度的概括。他认为，走任何一条长征路，都离不开不惧艰难的革命乐观主义，无坚不摧的革命英雄主义，善于团结、顾全大局的集体主义……
一代人有一代人的经历，一代人有一代人的“长征路”，以上材料对你有怎样的启发？复兴中学要举办毕业典礼，请你作为学生代表写一篇以“感悟长征魂，开启新征程”为主题的演讲稿。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
参考答案：
1．例文：
发扬长征精神，共筑时代伟业
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
86年前，革命先辈用热血和生命谱写了“惊天地，泣鬼神”的长征之歌。长征是一座巍峨不朽的丰碑，它用光辉的历程铸造了钢铁般的精神和力量。今天，我们不再用脚步去丈量那漫长的征途，而是要用心灵去领悟长征精神，坚定我们的理想信念，学习不畏艰险、坚韧不拔的革命乐观主义的精神，继续弘扬长征精神，走好新时代长征路。
我们时代青年要坚定自己的理想信念，因为坚定的信念和必胜的信心是战胜困苦的精神动力。
我们仍然记得，泸定桥边、大渡河畔那英勇无畏的身影；雪山草地、高山峻岭那坚毅执着的脚步；四出奇兵，赤水河上那胜利后的笑容，正是坚定的革命信念让他们紧紧地凝聚在一起，筑成一道摧不垮、压不倒的钢铁长城，崇高的革命理想支撑着他们走过艰难，走过凶险，走出希望，走出了一片蓝天。
我们时代青年还要意志坚强，勇于攻坚克难，因为不畏艰险、艰苦奋斗的革命精神是取得胜利的根本。
面对强大的敌人和险恶的自然环境，斧头劈开层层枷锁，镰刀突围重重藩篱，红军成就了一段不朽的传奇，正是凭着长征精神，他们征服千难万险，战胜强大敌人，取得了最终的伟大胜利，为中国革命闯出了一条崭新的道路。今天，新时代的我们，同样需要坚强的意志，同样需要艰苦奋斗的精神，在新时代长征路上，从容地藐视困难、顽强地面对困难、乐观地克服困难，有了这样的信念、精神，我们才能以蓬勃向上的风貌，激发创新能力，燃烧创业的激情，焕发无坚不摧的力量。
长征精神是历史的，又是现实的，更是历久弥新的，长征精神赋予了新时代新的内涵，是我们人生走向辉煌的基石。
“一个不记得来路的民族，是没有出路的民族。”让我们铭记长征精神，弘扬长征精神，践行长征精神，走好新时代长征路。在继往开来的新征程上，唱响新时代的旋律，砥砺奋进，锐意进取，自强不息，真正把爱国之志变成报国之行。今天为中华复兴梦而勤奋学习，明天为中国辉煌的未来贡献自己的力量!
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”新时代，属于坚决者、奋进者、搏击者，为了民族的伟大复兴，让我们一起努力！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型的材料作文题。
材料主题为“长征精神”，材料前三段都是习近平关于“长征精神”的阐述。第四段主要介绍了“长征精神”及“长征”。
80多年前，长征的胜利鼓舞了当时大批进步青年奔赴革命圣地延安，投身革命事业，这直接促进了我们党和军队在抗日战争中的大发展。80多年后的今天，实现“两个一百年”奋斗目标就是新的长征。长征精神没有丢，不能丢，更不会丢，因为它具有更多新的时代意义。对今天的我辈青年来说，怎么看待来时的路，往往决定了能否走好未来的路。传承好、弘扬好长征精神就是我们走好人生路、实现中国梦的重要保障之一。不论我们的事业发展到哪一步，不论我们取得了多大成就，我们都要大力弘扬伟大的长征精神，在新的长征路上继续奋勇前进。
长征精神是中国人民的精神结晶，是一种可在战斗中激励士兵，也可在平时引导行为的独特的精神，其蕴含了智慧、勇气和力量，引领了我们青少年要学习和传承长征精神，从而为我们的国家和民族建功立业。首先，要正确认识和理解长征精神，从根本上把握其精髓。青少年要学习历史，增强对马克思主义的理解，弄清长征精神的真谛。同时，我们也要研究英雄们在历史见证下创造伟大事业的实践过程，多加学习，多运用，从中获得强大的精神力量。其次，要把长征精神融入日常生活中。青少年要以勇于担当、敢吃苦、敢拼搏和敢于创新，把长征精神转化为行动，这样才能使长征精神空前地得到传承。青少年应该能够更好地认识和理解长征精神，并发挥其价值。只有把长征精神传承给新一代，才能让我们的国家和民族永远保持活力，永远追求理想，永远奋斗不息。
行文构思上，可采用总分总的结构，首先要提出传承长征精神的中心论点，并且要阐明在新时期建设的指导意义。然后联系社会现实与时代青年的理想信念，具体论述应该如何将长征精神内化于心，外化于行，将长征精神贯彻到今天为理想而奋斗的事业中去，从感悟精神和发扬精神两个方面加以论述，既有传承又有创新，可用并列式结构进行阐述。最后总结全篇，向广大青年提出号召。
立意：
1.铭记长征精神，做新时代好少年。
2.继承“长征精神”，走好“长征路”。
3.立足“新长征”，做新时代的“奋进者”。
2．例文：
弘扬长征精神，走好新时代长征路
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是“弘扬长征精神，走好新时代长征路”。
美国著名女记者艾格尼丝·史沫特莱在《伟大的道路》中写道，长征是革命战争史上伟大的史诗，而且不仅于此，长征已经完成，红军正在继续创造历史。红军不仅完成了长征，而且参与了国家的各项建设事业，完成了时代赋予的使命。如今，历史的接力棒已经传到了我辈青年手中，我们要向老红军学习，弘扬长征精神，走好新时代长征路。
弘扬不畏艰险、勇于奋斗的精神，磨炼我们战胜困难的品质。“红军不怕远征难，万水千山只等闲”展现了当年长征路上先烈英雄们对救国救民正义之战必胜的信心，这是一种不畏艰险、勇于奋斗的红色精神。如今，我们处于一个美好的时代，再也不需要像革命前辈们那样面对危险的境地，但这并不意味着我们已经不需要战胜困难的品质。有些青少年怕苦怕累，不管是在学习中还是在生活中，只要遇到困难就选择逃避。社会上也出现了“巨婴”这一类人，甚至有的人已经成年，但仍然在“啃老”中。这告诫我们需要向当年的英雄们学习，练就战胜困难的勇气与智慧。
弘扬浴血奋战、忘我牺牲的精神，培养顽强拼搏的品格。长征途中时刻面临艰险，但是革命前辈们毫无畏惧，用鲜血和生命去战斗，最终赢得了胜利。四渡赤水战役中，红军在前有大河汹涌、后有追兵虎视，且双方兵力、武器装备悬殊的情况下，灵活发挥运动战的特长，5天之内取桐梓、夺娄山关、重占遵义城，歼敌20个团，毙伤俘敌5千余人，缴获大批军用物资，取得了红军长征以来最大的一次胜利。这样的胜利来之不易，离不开英雄们的浴血奋战。我们也需要时刻铭记，进入新时代，我们依然会面对众多挑战和风险，我辈青年理当肩负时代使命，砥砺“风雨浸衣骨更硬”的顽强意志，激发“快马加鞭未下鞍”的奋进勇气。
弘扬坚定信念、披荆斩棘的精神，树立崇高的理想信念。长征路上，革命前辈们打了380余次恶仗，翻越了18座大山，跨过了24条大河，爬过了“千山鸟飞绝”的雪山、越过了荒无人烟的草地……他们之所以敢于面对如此多的困难，奋战直至胜利，更在于中国共产党人坚如磐石的理想信念。当前，我国各领域都正在赶上甚至走在世界前列，关键就在于拥有一批又一批有着崇高理想信念的建设者、探索者。尽管我们还没进入社会，尚未参与社会建设，但必须树立起崇高的理想信念，因为只有这样我们才能行稳致远，为国家贡献自己的力量。
“一个不记得来路的民族，是没有出路的民族。”同学们，让我们铭记长征精神，弘扬长征精神，践行长征精神，走好新时代长征路。
我的演讲完毕，谢谢大家！
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。
材料第一部分先阐述了长征的历史意义，即在中华民族伟大复兴历史进程中树立起巍峨丰碑；接着以新时代领路人的名言强调长征及长征精神的现实意义。这部分内容是背景材料，更是写作的依据。对于长征精神的内涵，考生也需要了解。长征精神主要指：革命理想高于天的忘我牺牲精神；敢于战胜一切敌人而不被敌人所屈服的革命英雄主义精神；顾全大局、紧密团结的集体主义精神；坚韧不拔、百折不挠的艰苦奋斗精神；一切从实际出发，坚持走自己道路的求实创新精神。
材料第二部分为作文的具体要求，明确告知考生写作的情境、写作的主题、写作的内容、写作的文体。实际上，这一部分阐明了具体的写作任务，规定考生审题立意及写作的方向。考生必须按照要求进行写作。
材料主要围绕长征及长征精神来展开，这就要求考生只能围绕与长征及长征精神相关的内容进行思考。同时，“结合与八十多年前的长征壮举有关的诗文、传说、人物或故事，联系现实”则要求考生既要通过这些诗文、传说、人物或故事回顾历史，又要联系现实，砥砺前行。题目要求考生必须扣住“发扬老红军长征精神，走好新时代长征路”的主题，这就要求无论是立意还是写作内容都必须紧扣主题，离开了这一主题则不符合立意要求。主题班会是演讲稿的情境，演讲稿的内容既不能离开主题，也不能脱离主题班会的情境。考生必须严格按照情境的要求进行写作。
写作时要注意，长征精神的内涵非常丰富，考生可以围绕某一方面的精神进行立意，也可以综合多种精神进行立意。“走好新时代长征路”也是一个泛化的主题，考生可以发散出很多具体立意。考生可以扣住“发扬老红军长征精神，走好新时代长征路”的主题，思考长征精神的内容是什么，为什么要发扬老红军长征精神，以及怎样发扬长征精神等；同时，也要联系现实思考我们的新时代长征路是什么，为什么要走好新时代长征路，如何走好新时代长征路等。
立意：
1.牢记长征“初心使命”，行稳致远走好新时代长征路。
2.新长征路上，我们都是奋进者。
3.发扬老红军长征精神，走好新时代长征路。
4.用脚步丈量新时代的长征路。
5.弘扬长征精神，让心中有信仰，脚下有力量。
6.勿忘长征精神，走好新时代的长征路。
7.以新担当新作为走好新时期的长征路。
3．略
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。
材料第一段是说年轻人用视频的方式解说“长征”；第二段是网友看了长征系列视频后的感受，首先赞颂红军战士以青春生命献给革命，甘于牺牲、浴血奋战、视死如归的革命英雄主义精神；其次，颂扬革命领导人敢为天下先的开拓精神；最后，指出要传承长征精神。
在此基础上，试题引出“传承长征精神，迎接新的挑战”这一写作主题。其中，对于“传承长征精神”，应当认识到，首先，我们要记住的不仅是历史事实，更是这个历史事实留给我们]的历史教训或者历史经验。其次，我们要用怎样的方式铭记、书泻历史，重新在一代人心目中重构历史。具体到这则材料，则是年轻一代用视频的方式解说并铭记“长征精神”。而对于“迎接新的挑战”这一任务，要认识到，既然指明“迎接”，就是一个主动的、积极的、乐观的姿态。这里，“迎接”的主体应该是新时代的青年学生。“新的挑战”，说明我们应该回应时代关切。
对此，写作时，可以首先结合材料，挖掘“长征精神”的具体内涵，如革命青年甘于牺牲、浴血奋战、视死如归的革命英雄主义精神；革命领导人敢为天下先的开拓精神。然后指出，这些具体的内涵，都是“长征精神”的具体展现，是长征精神所能给我们带来的历史经验，它对未来的发展，必将起到巨大的支持作用，这样才能体现“铭记”的意义。在此基础上，则引出“迎接新的挑战”这一任务主题，说明如今我国的民族复兴伟业取得了成就，也遇到了空前的挑战，如西方国家对中国发起贸易战和技术封锁战，企图阻断中国的崛起等，林林总总，需要我们有勇气面对，更有智慧化解，有力量战胜。那么此时，我们就需要从历史事实中提炼出历史经验来充实自己，更好地迎接属于未来的挑战，做好时代的答卷。
立意：
1.长征精神激励我们前行。
2.漫漫长征路，精神永流传。
3.“长征”在心，何惧苍穹。
4．略
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
本题是一道引语式材料作文题。
材料阐述了长征的重要意义，它能力挽狂澜，把濒临绝境的中国革命引向坦途，它是人类历史上一次无与伦比的伟大远征，它把中国革命引向胜利。长征过程中红军表现出来的长征精神是坚忍不拔、团结一心、艰苦奋斗的伟大精神，是激励我们一代又一代中华儿女奋勇直前、面对困境的法宝。“长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机”。军事上的长征路，从瑞金走到延安，连接起土地革命和抗日战争两大革命浪潮，实现了中国革命事业从挫折走向胜利的伟大转折。精神上的长征路，从救亡走向复兴，见证中国共产党带领中华儿女寻求民族复兴的不朽伟业，激荡起永葆初心、奋勇前行的伟大力量。奋斗中的长征路，从昨天走到今天，走向明天，我辈当持续接力，不断推动民族复兴走向新征程。
写作指导：文章的开头简短引入中心论点，如“赓续长征精神，我辈义不容辞”；正文部分可采用递进式结构。先论述长征精神是什么，解释长征精神是一种坚忍不拔、团结一心、艰苦奋斗的伟大精神；接着论述长征精神的意义，长征精神激励着中华儿女从一穷二白的基础上不断建设美丽中国；最后论述我们应该怎样传承长征精神。可列举面对三年自然灾害、改革开放、军事困境、医学困境等困难时，中国共产党和伟大的中国人民发扬长征精神，克服困难，走向光明等事例来论证中心论点。
立意：
1.赓续长征精神，我辈义不容辞。
2.传承弘扬伟大长征精神，走好新时代的长征路。
3.长征精神具有永恒价值。
4.长征精神的硬核品质，具有超越时空的力量。
5．例文：
道阻且长，吾辈共征
老师们、同学们：
大家好！
赤心赴长路，不教风凋赤旗；碧血染征途，哪管冰封碧波。历时740多天，经历600余次激战，长驱二万五千里，属于86年前的红军长征的一连串数字在历史的星空永恒闪耀着，也在不断带给后人感动与激励。那么，对于即将毕业的我们来说，又该从长征之魂中感悟哪些精神，以便面对自己未来的新时代长征路呢？下面请允许我谈一谈：道阻且长，吾辈共征。
首先，感悟长征魂，要去看那一双双始终仰望理想的眼。是什么支撑着红军面对险恶的环境、惨烈的战斗，依然无畏无惧，高歌猛进？我想，正如习近平总书记“长征是一次理想信念的伟大远征”之语所言，是根植于心、从未动摇的理想。于是，我们有了那一双双面对风刀霜剑依然谈笑从容的眼，有了那一双双面对激烈炮火依然刚毅坚定的眼，有了那一双双面对残肢断体依然凛然决绝的眼。昨夜西风凋碧树，感悟长征之魂，需要我们仰观红军望尽天涯路的理想之眼。
其次，感悟长征魂，要去看那一双双始终踏实前行的脚。汪国真曾落篆：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”跨越近百条江河，攀越40余座险峰，长征开辟出的每一条路，都烙印着红军踏实前行的足迹。且看，那是金沙江畔潮打不掉的脚印，里面写着“不破楼兰终不还”；那是大渡桥头锈染不朽的脚印，里面写着“死节从来岂顾勋”；那是岷山峰顶雪埋不没的脚印，里面写着“留取丹心照汗青”。衣带渐宽终不悔，感悟长征之魂，需要我们俯察红军消得人憔悴的踏实之脚。
往者不谏，来者可追。感悟历史，在长征之魂中，有仰望理想，有踏实前行，而这些精神，也需要我们在未来的时代征途中内化于心，落实于行——既要同上高楼，用眼仰望理想星空；又要不惧坎坷，凭脚走出踏实命途。只有这样，我们才可以在千百度的追寻之后，让自己的人生在新时代长征路尽头的灯火阑珊处闪耀价值，无憾无愧。
那一年，漫漫征程，西风啸赤旗；那一年，铮铮铁骨，寒冰凌碧波。当86年前的神州大地被黑暗笼罩，那些赤心赴路、碧血染途的红军将士以理想之眼和踏实之脚穿越荆棘，慨然前行，终令希望存续，火种不灭。看今朝，毕业在即，属于我们的新时代长征路已在前方绵延，各位同窗，让我们带着长征精神之魂，昂首向前，去走向那未知而迷人的星辰大海，狂风怒涛。
目视星空足踏地，道阻且长吾共征。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。
材料中叙述了红军长征的经历，并引用习近平的话，对长征作出了高度概括——“理想信念的伟大远征”。他总结并肯定了长征精神，即“不惧艰难的革命乐观主义”“无坚不摧的革命英雄主义”和“善于团结、顾全大局的集体主义”。从中，可以获得的启示是，无论是红军长征，还是我们今天所建设的伟大事业，想要实现中华民族的伟大复兴，想要将中国建设成世界强国，都必须要具备这些精神品质。或者说，大到国家事业，小到个人发展，没有这些精神品质，是很难取得成功的。
由此看来，“感悟长征魂，开启新征程”为主题，明确了写作的中心。首先，“长征魂”，即是长征精神。除了材料中提到的不惧艰难、无坚不摧、善于团结等精神，红军战员在长征途中还表现出了对革命理想和事业无比的忠诚、坚定的信念；表现出了不怕牺牲、敢于胜利的无产阶级乐观主义精神；表现出了牺牲小我、严守纪律、亲密团结的高尚品德。这些构成了伟大的长征精神：不怕牺牲、前赴后继、勇往直前、坚韧不拔、众志成城、团结互助、百折不挠、克服困难等。
写作的时候，要明确自己“感悟”到的长征精神，可以选择两三种长征精神来进行论述。其次，“开启新征程”，是对新一代年轻人的时代使命的展望。虽然长征已经过去了80多年，但长征精神在任何时代都是值得学习和发扬的。尤其是在如今经济飞速发展、各种文化喧嚣繁杂的信息时代，继承红军的长征精神，以同样勃发昂扬的面貌投身到社会主义伟大建设中去，更是承担新使命、创造新成果的必备品质。写作时，可以根据所论述的长征精神，谈其在新时期建设中的指导意义，还要联系现实，具体地论述应该如何将长征精神贯彻到今天的事业中去。总之，文章应包括“感悟长征魂”和“开启新征程”两方面的内容，只谈长征精神，不提未来发展或只谈时代使命，不提长征精神都是不可取的。 “毕业典礼”学生代表“发言稿”，明确了写作的场合、身份和体裁：发言稿的格式要正确，要有题目、称呼语和问候语；在毕业典礼上发言，发言对象是在座的老师和同学，因此，要注意场合，要在文中明确地表达出“毕业在即”的时间点，要对即将毕业的同学加以勉励并发出号召，呼吁大家“感悟长征魂，开启新征程”。
立意：
1.悟已往之鉴，追来者可追。
2.发扬革命传统，共筑时代大业。
3.不畏艰险，未来可期。
4.艰苦奋斗势难挡，少年追梦不言愁