统编版语文三年级上册语文园地六 第二课时 课件(共15张PPT)

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语文园地六
词句段运用
看到下面的词语，你的眼前浮现出了怎样的画面？选一两个词语写句子。
懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲
静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄
ABB式词语
我发现：第一行的这些词语都是描写行为动作的；第二行的词语都是描写环境的。
这些词语的意思和它们第一个字的意思相似，但是程度更深。
如：慢腾腾是慢的意思，但比慢的速度还要再慢一些。
你还能说出几个像这样的ABB式词语？
热乎乎、沉甸甸、阴森森、皱巴巴、笑嘻嘻
香喷喷、湿漉漉、亮晶晶、孤零零、喜盈盈
毛茸茸、胖乎乎、热辣辣、白茫茫、胖嘟嘟
用下面的句子开头，试着说一段话。
◆车站的人可真多……
◆我喜欢夏天的夜晚……
词句段运用
写作技巧：
围绕“车站的人可真多”、“我喜欢夏天的夜晚”来说。可以运用平时积累的好词好句，适当得运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，语句要通顺、连贯、合理。
车站的人可真多。不仅椅子上坐满了人，过道里站满了人，就连角落都挤满了人。孩子的哭声，人们的笑声、吆喝声……乱糟糟、闹哄哄的。
人山人海
熙熙攘攘
川流不息
摩肩擦踵
来去匆匆
络绎不绝
人声鼎沸
乱糟糟
闹哄哄
我喜欢夏天的夜晚。一轮明月高高地悬挂在天上，淡淡的月光像轻柔的纱。河面上像被人撒了一层碎银，亮晶晶。夏夜的风是令人期待的，徐徐吹来，格外清新、凉爽。
皓月当空
月明星稀
星罗棋布
蝉声阵阵
荧光闪闪
凉风习习
繁星满天
万籁俱静
静悄悄
日积月累
李白（701-762），字太白，号青莲居士。唐代著名诗人。其主要作品有《蜀道难》《将进酒》《梦游天姥吟留别》等。
作者介绍
公元759年，唐肃宗乾元二年春天，李白因永王李璘案流放夜郎，取道四川赶赴被贬谪的地方，行至白帝城的时候忽然收到赦免的消息，惊喜交加随即乘舟东下江陵，写下了《早发白帝城》
创作背景
早发白帝城
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
启程
故址在今重庆奉节县白帝山上。
早晨
告别
白帝城
这里是大略的说法，形容两地相距之远。
因为白帝城在白帝山上，地势高耸，从山下江中仰望，仿佛耸入彩云之间。（山高，景色绚丽多彩）
今湖北荆州市。
鸣、叫
停息
层层叠叠的山
诗意：
早晨告别耸入彩云之间的白帝城，傍晚就能到达千里之外的江陵。两岸的猿猴叫个不停，轻快的船儿早已驶过一座座连绵不绝的险峻的大山。
1.首句是写诗人离开白帝城。“彩云间”三个字既说明白帝城地势高峻，又表现出白帝城景色的绚丽多彩。
2.第二句是写诗人回江陵的情况。“千里”二字写出了路途的遥远。“一日还”三字说明了旅途用时之短。
3.第三句是诗人心情欢愉的表现。
4.第四句从对小舟行驶的速度的描写中，我们感受到诗人欢乐、轻松的心情。
诗歌赏析
这首就诗从内容上给人最突出的美感，就是“快”，全诗四句都洋溢着高速行驶的速度美。为了突出舟快，首句以“彩云间”写出出发地白帝城地势之高，为下面写舟快埋下伏笔。第二句用“千里”与“一日”搭配，用距离的遥远和时间的短暂作悬殊对比；第三句用猿声啼不住反衬舟快。
诗歌赏析
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