课件22张PPT。看词语猜故事 天 地 神斧
太阳 枯干 射弈
炎帝 鸟 东海
炎热 干旱 追逐
(盘古开天辟地) (后羿射日) (精卫填海) (夸父逐日)夸父逐日 完型读
夸父与日 , ;渴 ,欲得饮于 、 ;
不足, 饮大泽。未 ,
渴而死。弃 杖,化为 。逐走河 渭河、渭北至道其邓林入日 补充读(译) 夸父与日逐走,入日;( )渴 ,欲得饮,饮于河、渭 ;河渭不足,( )北饮大泽。( )未至( ),道渴而死。( )弃其杖,( )化为邓林。夸父夸父大泽 夸父手杖夸父试一试:读背课文关键词研读:逐走■猜一猜,夸父为什么逐日? “逮至(到)尧之时,十日并(一起)出。焦禾稼,杀草木,而民无所食。”
——《淮南子·本经训》 “当尧之时,天下犹(还)未平,洪水横流,泛滥于天下。草木畅茂,禽兽繁殖, 五谷不登,禽兽逼(威胁)人……”
——《孟子·滕文公上》链接资料探索自然 征服自然(神话起源) 关键词研读河渭 关键词研读杖——邓林(想像)寄托美好愿望(神话意义)《诗经?国风?周南》有这样的诗句“桃之夭夭,灼灼(zhuó)其华。桃之夭夭,有蕡(fén)其实。桃之夭夭,其叶蓁蓁(zhēn)。”
《庄子》中有:“插桃枝于户,连灰其下,童子入不畏,而鬼畏之,是鬼智不如童子也。”
过去奉桃为“仙果”,认为吃了可以长寿不老。《神农经》说得更神:“玉桃服之长生不死。若不得早服,临死服之,其尸毕天地不朽”。
桃还是镇邪驱恶的神物。桃在古代被作为美好的象征:桃被当作福寿的象征。 神话反映古代人们对世界起源、自然现象及社会生活的原始理解。神话是人类最早的幻想性口头散文作品。人类童年时期的产物,文学的先河。*比较阅读 炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。常衔西山之木石,以堙(yīn)于东海。
—— 《山海经·北山经》 ???????? 精卫本来的名字叫女娃,是炎帝的小女儿,在游泳的时候被淹死了,魂魄化成为一只精卫鸟,经常从西山上衔一些微小的土、石、木头,要把淹死她的东海填平。 译:■这两则神话有何相似的地方?(写法、人物)夸 父------余光中
为什么要苦苦去挽救黄昏呢?
那只是落日的背影。
也不必吸尽大洋与长河,
那只是落日的倒影。
与其穷追苍茫的暮景,
埋没在紫蔼的余烬,
——何不回身挥杖,
迎面奔向新绽的旭阳,去探千瓣之光心?
壮士的前途不在昨夜,在明晨,
西奔是徒劳,奔回东方吧,
既然是追不上了,就撞上!陶渊明《读山海经》
夸父诞宏志,
乃与日竞走。
俱至虞渊下,
似若无胜负。
神力既殊妙,
倾河焉足有?
余迹寄邓林,
功竟在身后。 ▲ 一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。——茨威格《伟大的悲剧》 ▲英雄之所以称之为英雄,并不在于我们颂赞的语言,而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活以至献出生命。
——里根《真正的英雄》
中国一向就少有失败的英雄,
少有韧性的反抗,
少有敢单身鏖战的武人,
少有敢抚哭叛徒的吊客,
……
——鲁迅《最先与最后》屈原 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
项羽 至今思项羽,不肯过江东。
文天祥 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
谭嗣同 我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。
梁启超 弧矢悬,四方志,今日慰生平。
秋瑾 俗子胸襟谁识我?英雄末路当折磨。莽红尘
何处觅知音?青衫湿!
李大钊 试看将来的环球,必是赤旗的世界!
鲁迅 寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。
………… 当李宁踏着展开的画卷追逐着去点燃火炬时,这一幅画卷,画满了中国悠久的历史,载满了中国文化的光荣,展示中华文明的和谐共存理想,他这一壮举也让人情不自禁想到“夸父逐日”,想到人类对幸福生活、对奥林匹克精神的追求。
“辰州东有三山,鼎足直上,各数千丈。古老传曰:夸父与日竞走,至此煮饭,此三山者,夸父支鼎之石也。”
--唐张鷟 《朝野佥载》卷五
《诗经?国风?周南》有这样的诗句“桃之夭夭,灼灼(zhuó)其华。桃之夭夭,有蕡(fén)其实。桃之夭夭,其叶蓁蓁(zhēn)。”
《庄子》中有:“插桃枝于户,连灰其下,童子入不畏,而鬼畏之,是鬼智不如童子也。”
过去奉桃为“仙果”,认为吃了可以长寿不老。《神农经》说得更神:“玉桃服之长生不死。若不得早服,临死服之,其尸毕天地不朽”。
桃还是福寿的象征。桃在古代被作为美好的象征:桃被当作镇邪驱恶的神物。