部编版语文四年级上册第七单元测试（三）（含答案）

第七单元（三） (时间：90 分钟 满分：100 分)
题号 一 二 三 四 总分 等级
得分
一、积累运用。 (43 分)
1、读拼音写字词。 (8 分)
(1)哥哥大声说道：“身为中华少年，我们应当 xiōng huái( )远大
的志向，zhèn fèn( )精神，努力向上，长大后报效祖国。 ”
(2) 当 着 许 多 人 ， 他 丝 毫 不 gù jí( ) 我 的 面 子 ， 狠 狠 地 xùn
chì( )
了我，我难受极了，心中既委屈又 yí huò( )。
(3)在 sài wài( )zhēng zhàn( )的李将军凯旋而归，人人都
称赞他是 yīng xióng( )。
2、下列加点字读音全部正确的一项是( )。 (2 分)
A.蓄须(zù) 签订(qiān) B.宁可(níng) 土炕(kàng)
C.惩处(chěng) 妄想(wàng) D.要求(yào) 明媚(mèi)
3、选字组词。 (4 分)
[延 廷] ( )安 ( )长 朝( )
[炕 坑] ( )沿 ( )害 火( )
[迫 拍] ( )手 急( ) 强( )
[扰 忧] ( )乱 ( )伤 ( )愁
4、根据古诗内容选择正确的解释。 (3 分)
(1)《夏日绝句》和《出塞》的作者分别是( )和( )。
A.李清照 王翰 B.李清照 王昌龄 C.王翰 王昌龄
(2)“欲饮琵琶马上催 ”中的“欲 ”意思是( )。
A.想要 B.将要 C.还要 D.只要
(3)“生当作人杰，死亦为鬼雄 ”赞颂的是哪位英雄？ ( )
A.刘邦 B.项羽 C.李广 D.曹操
5、下面不是形容人物品质的词语是( )。 (2 分)
①忠贞爱国 ②若有所思 ③大义凛然 ④刚正不阿
6、给下列句子中的引号选择正确的用法。 (4 分)
①表示引用的部分； ②表示特定的称谓；
③表示着重指出的部分； ④表示讽刺或否定。
(1)我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉 ”的玉泉。 ( )
(2)那个有“素质 ”的人正在随地吐痰。 ( )
(3)我们的“大蜻蜓 ”已经稳稳当当地飞上了天空。 ( )
(4)计算机网络把全世界连成一家， “ 天涯若比邻 ”已经不再是梦想。
( )
7、下列句子在描写上既生动又恰当的一项是( )。 (2 分)
A.他打乒乓球时动作真灵活，像一只顽皮的小猫，在球台前上蹿下跳。
B.面对这幽林秀水、佳木野芳，我仿佛喝了香醇的美酒，心都醉了。
C.几棵野菊，柔弱的茎上顶着小小的黄花，雄赳赳地立在路旁。
D.他在一百米跑道上飞速奔跑，脚步像踩在棉花上一样轻快。
8、下列句子中没有语病的一项是( )。 (2 分)
A.南京长江大桥是我国人民建造和设计的。
B.《延安，我把你追寻》的作者是祁念曾写的。
C.通过《为中华之崛起而读书》， 使我深受启发，明白了落后就要挨打的
道
理。
D.学校操场北边墙上满是爬山虎。
9、按要求完成句子练习。 (8 分)
(1)这是在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？ (给句子换种说法，意思不
变)
(2)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。 (修改病句)
(3)请用上加点的字词写一句话。 他宁可卖房度日，也绝不在日本侵略者的通知下登台演出。
(4)他的回答，赢得了掌声。 (把句子写得更加具体生动些)
10、根据所学知识填空。 (6 分)
(1)《夏日绝句》是 代女词人 创作的，诗中鲜明地提出了
词人的人生价值取向的诗句是 ， 。
(2)朋友转学，担心新学校没有认识的人，我们可以用高适的诗句“
， ”来劝慰他。
(3)战争虽苦，但是将士们却慷慨激昂，“ ，
”让我们看到了一个个英雄形象。
(4)那一颗颗滚烫的爱国之心，表现在周总理从小立下的“ ”的远大志向中，表现在梅兰芳用 的方法表示对
的抗议上。
二、综合实践。 (4 分)
家住辽宁省沈阳市皇姑区陵东街 2 号(邮编：10032)的梁晶晶，想向《小学
生》杂志社投一份稿件。但她忘记了信封书写的格式，请你帮梁晶晶写好信封。
《小学生》杂志社地址：山西省太原市学府街 502 号凯通大厦 601 室。邮
编：030006。收件人：王丽云。
三、阅读理解。 (28 分)
(一)古诗阅读。 (8 分)
示 儿
[宋] 陆 游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
1、诗句中的“翁 ”是指( )。 (2 分)
A.陆游 B.儿子 C.王师 D.老人
2、“示儿 ”的意思是( )。 (2 分)
A.写给儿子 B.呈给儿子 C.告诉儿子 D.给儿子们看
3、诗中作者的遗憾是 ,作者的嘱咐是 。 (用原
诗句回答)(2 分)
4、这首诗是南宋时期陆游的绝笔，诗中作者以 的口吻，表达了
自己 。 (2 分)
(二)课内阅读。 (10 分)
一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。
这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。
正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑 了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人 被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知 中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，
但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。
此时的周恩来才真正体会到“ 中华不振 ”这四个字的沉重分量。怎么把祖 国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来 心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中
华之崛起而读书 ”的响亮回答。
1、在选文中找出下列词语的近义词。 (2 分)
果然—( ) 斥责—( ) 耻辱—( ) 巴望—( )
2、解释下面的词语。 (2 分)
热闹非凡：
3、用“ ”画出描写外国人占据的地方的句子。你能根据“大不相同 ”
想象这个地方之外是什么样吗？请写一写。 (2 分)
4、外国人的地盘里那个女人哭泣的原因是： 。
(1 分)
5、根据选文内容补充表格。 (3 分)
人物 具体表现 我的感受 最终的原因
中国巡警 不但不惩处肇事的外国人， 反而训斥女人 (1) (3)
围观的中国人 (2) 围观的中国人敢怒不 敢言，对敌人一味忍让， 不敢反抗
(三)阅读短文，完成练习。 (10 分)
甲板上的回忆
1881 年，詹天佑从美国留学回来。他提着一只小皮箱，站在轮船的甲板上，
陷入了沉思……
耶鲁大学的毕业晚会开始了。可是詹天佑并没有去参加舞会，他来到老师 罗索夫人的办公室，罗索夫人拿起一只小皮箱，说：“这箱子里装着修铁路的 资料，是我多年来搜集的，现在就送给你吧。希望你能利用它，为自己的祖国
作出贡献。 ”詹天佑紧紧握着老师的手，激动地连声道谢。
想到这里，詹天佑的脸上露出了微笑。忽然，詹天佑怒目远望，屈辱的心
事涌上头。
那是美国诺哈夫中学的一堂地理课，幻灯片上出现了铁路，一辆火车满载 着货物飞驰而来。老师讲道：“这是 19 世纪 70 年代最新式的火车。目前，美
国和欧洲国家已把它作为重要的交通工具…… ”接着幻灯片换了，出现的是另
一幅景象：贫瘠(jí)的土地、枯瘦的农民，老牛破车在缓缓地前进。老师说：
“这样的车子、这样的速度，国家落后，人民贫穷…… ”
具有强烈民族自尊心的詹天佑痛心而惭愧地低下了头。下课以后，他依然 坐在那里默默不语。一个美国学生走过来，对詹天佑说：“那老牛破车是哪个 国家的？詹先生，你能回答吗？ ”詹天佑不予理睬，那个学生冷笑着说：“高 才生，怎么连这个也回答不出来？ ”詹天佑忽然站起来说：“是我的国家，但， 那是暂时的。 ”“哈哈…… ”在一阵哄笑中，詹天佑强忍屈辱，愤然离开了教
室。
“呜…… ”汽笛声打断了詹天佑的沉思。 轮船靠岸了，他望着岸上同胞亲
切的笑脸，兴奋地踏上了祖国的土地。
1、从短文中找出合适的词语填入下面括号内。 (3 分)
( )沉思 ( )资料 ( )屈辱
2、联系上下文解释下面词语的意思。 (2 分)
怒目远望： 默默不语：
3、请把文中詹天佑回忆的两段往事概括出来。 (2 分)
4、用“ ”画出与文中画“ ”句相照应的句子，说说这样写有什
么好处。 (3 分)
四、习作天地。 (25 分)
题目：我学会了
要求： (1)先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事 来写。 (2)要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心
情。不少于 400 字。
参考答案
一、1、胸怀 振奋 顾及 训斥 疑惑 塞外 征战 英雄
2、C
3、延 延 廷 炕 坑 坑 拍 迫 迫 扰 忧 忧
4 、B B B
5、②
6、③④②①
7、B
8、D
9、 (1)这是在外国人的租界里，谁也不敢怎么样。
(2)战士们冒着大雨，踩着泥泞的小路快步前进。
(3)他宁可牺牲自己的性命，也决不向敌人投降。
(4)他正确流畅的回答，赢得了大家雷鸣般的掌声。
10、 (1)宋 李清照 生当作人杰 死亦为鬼雄
(2)莫愁前路无知己 天下谁人不识君？
(3)醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回？
(4)为中华之崛起而读书 蓄须 日本侵略者
二、
030006
山西省太原市学府街 502 号凯通大厦 601 室
王丽云
辽宁省沈阳市皇姑区陵东街 2 号，梁晶晶
10032
三、 (一)1、A 2、D
3、不见九州同 无忘告乃翁
4、父亲对国家前途的担忧，和对国家统一的无比渴望
(二)1、果真 训斥屈辱指望
2、形容场面或景象非常繁盛活跃，超过一般地方。
3、这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。 萧条的街道上，偶尔有几个穿着破旧衣服的行人来往。他们脸色蜡黄，嘴唇毫
无血色，看上去毫无生气。
4、她的亲人被外国人的汽车轧死了， 中国巡警不但不惩处肇事的外国人，
反而训斥她
5、 (1)中国巡警不主持公道，是外国人的走狗
(2)紧握着拳头，但是不敢反抗，只是劝慰那个不幸的女人
(3)中华不振
(三)1、陷入 搜集 强忍
2、愤怒地睁大眼睛向远处望。沉默着不说一句话。
3、第一段往事：罗索夫人送给詹天佑一箱修铁路的资料，希望他为祖国作
贡献。第二段往事：一个美国学生嘲笑中国的落后，詹天佑倍感屈辱。
4、他提着一只小皮箱，站在轮船的甲板上，陷入了沉思……
示例：首尾呼应，使文章内容完整，结构紧密。
四、略。