2007---2008学年第10章教学目标检测题(江西省上饶地区)(无答案)
文档属性
| 名称 | 2007---2008学年第10章教学目标检测题(江西省上饶地区)(无答案) |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 16.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2008-05-20 20:55:00 | ||
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文档简介
2007---2008学年第一学期教学目标检测题
七年级数学
题号（分值） 一（40） 二（40） 三（40） 合计(120)
得分
检测范围：第十章 完卷时间：45分钟 满分：120分
一、填空题。（每小题5分，共40分）
1、数据处理一般包括_____________、____________、____________和分析数据。
2、要考察的全体对象称为________。
3、样本中个体的数目称为______________。
4、在一个扇形统计图中，有一个扇形占整个圆的30%，则这个扇形圆心角是____。
5、某县一天的气温变化情况，宜用________统计图表示。
6、若调查全班同学的体重，你将采用的调查方式是______________。
7、将收集到的40个数据进行整理分组，已知落在某一区间内的频数
是5，则该组的频率是________。
8、已知一组数据都是整数，其中最大值是242，最小数据是198，若把这组数据
分成9个小组，则组距是________。
二、选择题（每小题5分，共40分）
9、为了解某市九年级升学考试数学成绩情况，从参考学生中抽取了500名学生的数学成绩进行统计分析，在这个问题中，下面说法正确的是 （ ）
A、总体是指该市参加数学升学考试的全体学生
B、个体是指每个学生
C、500名学生是样本
D、从中抽取的500名学生的数学成绩是样本
10、想表示某种品牌奶粉中蛋白质、钙、维生素、糖、其它物质的含量的百分比，应该利用 （ ）
A、条形统计图 B、扇形统计图 C、折线统计图 D、以上都可以
11、动物园中有熊猫、孔雀、大象、梅花鹿四种可爱动物，为了解本班同学喜欢哪种动物的人最多，则调查的对象是 （ ）
A、本班的每一个同学 B、熊猫、孔雀、大象、梅花鹿
C、同学们的选票 D、记录下来的数据
12、调查下面问题，应该进行全面调查的是 （ ）
A、调查市场上某种食品的色素含量是否符合国家标准
B、调查一个村子所有家庭的收入
C、检查一个城市的空气质量
D、检测某种电视机显象管的寿命
13、调查下面问题，应该进行抽样调查的是 （ ）
A、调查某校七（2）班同学的体重情况
B、调查我省中小学生的视力近视情况
C、调查某校七（5）班同学期中考试数学成绩情况
D、调查某中学全体教师家庭的收入情况
14、一个班有40名学生，在期末体育考核中，优秀的有18人，在扇形统计图中，代表体育优秀扇形的圆心角是 （ ）
A、144° B、162° C、216° D、250°
15、在绘制频数分布直方图中，已知某个小组的一个端点是70，组距是4，则另一个端点是 （ ）
A、74 B、66 C、74或66 D、76
16、不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出增减变化情况的是（ ）
A、条形统计图 B、扇形统计图 C、折线统计图 D、复式条形统计图
三、解答题。（每小题10分，共40分）
17、为了解某中学毕业年级500名学生的视力情况，从中抽测了80名学生的视力。在这个问题中，总体、个体、样本各指什么？
18、南成中学八年级学生参加身体素质测试，数据如下：
优秀 良好 及格 不及格
51人 156人 81人 21人
根据以上信息，补全下面统计表。
分组 频数 频率（精确到0.001）
优秀
良好
及格
不及格
合计
19、某班同学进行数学测验，将所得成绩（得分取整数）进行整理分成五组，并绘制成频数直方图（如图），请结合直方图提供的信息，回答下列问题：
（1） 该班共有多少名学生参加这次测验？
（2） 求60.5---70.5这一分数段的频数是多少？频率是多少？
（3） 若80分以上为优秀，则该班的优秀率是多少？
人数
50.5 60.5 70.5 80.5 90.5 100.5 分数
20、某班一次数学测验成绩如下：
63，84，91，53，69，81，61，69，91，78，
75，81，80，67，76，81，79，94，61，69，
89，70，70，87，81，86，90，88，85，67，
71，82，87，75，87，95，53，65，74，77。
请你按组距为10对数据进行分组，列出频数分布表，画出频数分布直方图和频数折线图。
18
12
6
9
3
_______________中学________________年级____________班 姓名_____________座号_______
--------------------密------------------------------------------------------------------封----------------------------------------------------------------------线----------
七年级数学
题号（分值） 一（40） 二（40） 三（40） 合计(120)
得分
检测范围：第十章 完卷时间：45分钟 满分：120分
一、填空题。（每小题5分，共40分）
1、数据处理一般包括_____________、____________、____________和分析数据。
2、要考察的全体对象称为________。
3、样本中个体的数目称为______________。
4、在一个扇形统计图中，有一个扇形占整个圆的30%，则这个扇形圆心角是____。
5、某县一天的气温变化情况，宜用________统计图表示。
6、若调查全班同学的体重，你将采用的调查方式是______________。
7、将收集到的40个数据进行整理分组，已知落在某一区间内的频数
是5，则该组的频率是________。
8、已知一组数据都是整数，其中最大值是242，最小数据是198，若把这组数据
分成9个小组，则组距是________。
二、选择题（每小题5分，共40分）
9、为了解某市九年级升学考试数学成绩情况，从参考学生中抽取了500名学生的数学成绩进行统计分析，在这个问题中，下面说法正确的是 （ ）
A、总体是指该市参加数学升学考试的全体学生
B、个体是指每个学生
C、500名学生是样本
D、从中抽取的500名学生的数学成绩是样本
10、想表示某种品牌奶粉中蛋白质、钙、维生素、糖、其它物质的含量的百分比，应该利用 （ ）
A、条形统计图 B、扇形统计图 C、折线统计图 D、以上都可以
11、动物园中有熊猫、孔雀、大象、梅花鹿四种可爱动物，为了解本班同学喜欢哪种动物的人最多，则调查的对象是 （ ）
A、本班的每一个同学 B、熊猫、孔雀、大象、梅花鹿
C、同学们的选票 D、记录下来的数据
12、调查下面问题，应该进行全面调查的是 （ ）
A、调查市场上某种食品的色素含量是否符合国家标准
B、调查一个村子所有家庭的收入
C、检查一个城市的空气质量
D、检测某种电视机显象管的寿命
13、调查下面问题，应该进行抽样调查的是 （ ）
A、调查某校七（2）班同学的体重情况
B、调查我省中小学生的视力近视情况
C、调查某校七（5）班同学期中考试数学成绩情况
D、调查某中学全体教师家庭的收入情况
14、一个班有40名学生，在期末体育考核中，优秀的有18人，在扇形统计图中，代表体育优秀扇形的圆心角是 （ ）
A、144° B、162° C、216° D、250°
15、在绘制频数分布直方图中，已知某个小组的一个端点是70，组距是4，则另一个端点是 （ ）
A、74 B、66 C、74或66 D、76
16、不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出增减变化情况的是（ ）
A、条形统计图 B、扇形统计图 C、折线统计图 D、复式条形统计图
三、解答题。（每小题10分，共40分）
17、为了解某中学毕业年级500名学生的视力情况，从中抽测了80名学生的视力。在这个问题中，总体、个体、样本各指什么？
18、南成中学八年级学生参加身体素质测试，数据如下：
优秀 良好 及格 不及格
51人 156人 81人 21人
根据以上信息，补全下面统计表。
分组 频数 频率（精确到0.001）
优秀
良好
及格
不及格
合计
19、某班同学进行数学测验，将所得成绩（得分取整数）进行整理分成五组，并绘制成频数直方图（如图），请结合直方图提供的信息，回答下列问题：
（1） 该班共有多少名学生参加这次测验？
（2） 求60.5---70.5这一分数段的频数是多少？频率是多少？
（3） 若80分以上为优秀，则该班的优秀率是多少？
人数
50.5 60.5 70.5 80.5 90.5 100.5 分数
20、某班一次数学测验成绩如下：
63，84，91，53，69，81，61，69，91，78，
75，81，80，67，76，81，79，94，61，69，
89，70，70，87，81，86，90，88，85，67，
71，82，87，75，87，95，53，65，74，77。
请你按组距为10对数据进行分组，列出频数分布表，画出频数分布直方图和频数折线图。
18
12
6
9
3
_______________中学________________年级____________班 姓名_____________座号_______
--------------------密------------------------------------------------------------------封----------------------------------------------------------------------线----------