人美版一年级美术上册 12.《多彩的秋天——树叶贴画 》教学设计

多彩的秋天——树叶贴画(教学设计)
课型：工艺课
课时：1课时
教学目的
1、激发学生创造性思维，培养设计制作能力。
2、掌握树叶贴画的方法技巧。
教学重点 ：
让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。
教学难点 ：
在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。
教学过程：
程序 教师活动 学生活动 意图
一 创 设 情 景 1、同学们现在是什么季节呢？ 2、秋天是个什么样的季节呢？ 3、秋天这么好，那老师就带大家去美丽的大自然看看。（欣赏课件） 4、秋天树叶变黄了、变红了，有的甚至落了，秋天的景色宜人、风景秀丽使我们留恋，因为秋天的美所以古人用“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句去描述它，同学们秋天美吗？想把它留住吗？ 5、那我们今天就来用《树叶贴画》的形式把秋天留住！ 1、秋天 2、丰收的季节、五彩缤纷的季节、最美的季节…… 3、欣赏 4、美！想！ 激发学习兴趣。 出示课件 板书课题
二 主 体 探 究 1、课前老师让同学们准备一些树叶了，谁能说说你都准备了些什么样的树叶呢？ 2、小结：树叶形状有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形…… 3、这些形状你会联想到什么呢？象什么？ 4、那同学们现在试着拼摆一下你带来的树叶，看看自己可以摆出什么？ 5、说说自己是怎么摆的，摆了些什么？ 6、游戏：老师这里有一些树叶，你会把它联想成什么？ 7、观看老师是怎么想的，怎么做的的。 8、同学们说说：怎么样就能固定好这些树叶呢，可以竖起来让大家都看到呢？ 9、对了，这就是我们制作树叶贴画的制作过程：（1）、联想树叶象什么。（2）、拼摆树叶。（3）、粘贴树叶。 1、举例自己准备树叶的形状：桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形…… 3、象桃子、萝卜…… 4、拼摆树叶。 5、举例…… 6、学生举例…… 7、欣赏作品。 8、用胶水固定好。 9、明确制作过程。 了解树叶的形状。 通过想象突破本课教学难点 体验拼摆树叶的造型。 出示老师的作品。开拓学生的思路 了解树叶贴画的制作过程。
三 应 用 创 新 1、通过刚才欣赏、分析，我相信同学们可以制作出美丽的树叶贴画，对自己有信心吗？ 2、现在就请同学们用自己带来的树叶制作树叶贴画。在做的同时要做到“快、净、洁”，快，即速度快；净，即画面干净、整洁、认真；洁，即周围环境保持干净、整洁，还要注意安全。 1、有信心。 2、明确制作过程时的要求。 3、制作树叶贴画。 激发创作欲望 养成良好的作业习惯
四 小 结 1、展览作品。 2、评析作品，象什么？哪里象？优点在哪里里？…… 3、同学们想想还能用什么方法——留住秋天呢？！ 4、下课。 1、欣赏。 2、评析作品。 3、拓展作业。 培养学生的欣赏能力、审美能力