人美版五年级美术上册 14.《中国龙》教学设计
文档属性
| 名称 | 人美版五年级美术上册 14.《中国龙》教学设计 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 15.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人美版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2023-11-12 09:24:56 | ||
图片预览
文档简介
《中国龙》教学设计
教学目标
1、知识与技能:通过本节课学习,简单了解中国龙的文化背景和历史演变。知道龙的各部位取自哪些动物原型,有什么象征意义。能讲出龙各部位的原型以及象征意义,以及对中国龙精神的理解。
2、 过程与方法:通过观察的学习方法,引导学生了解不同时代龙在造型上的变化。在认识龙的各部位象征意义时,可以展示各种动物的原型图片,帮助学生更直观地了解象征意义。
3、情感态度与价值观:通过本节课的学习,感悟中国龙的民族精神和象征意义,技法学生身为“龙的传人”的自豪感与使用感。
学情分析
本课特别注重学生对龙的文化和龙的精神的学习。五年级学生已经积累了一定美术基础知识和基本技能,多数学生可以从造型、色彩方面对艺术作品进行简单的描述与分析,初步具备了搜集资料、小组合作学习的能力,为开展本课学习活动提供了基础保障。
重点难点
教学重点:观察欣赏龙的造型,了解并讲述中国龙的历史及象征意义。
教学难点:在欣赏、评述的过程中感悟中国龙的精神。
教学过程
导入：音乐导入
播放歌曲,请同学猜出歌曲的名字,并板书《中国龙》
新授 ：
1、龙的历史:在中国文化中,龙有着重要的地位和影响,
龙的形象最初出现在新石器时代;周代开始,龙的主要部分才基本确定下来;汉代开始,龙逐渐与皇权联系在一起。
2、龙的形象:龙是以鱼、鳄、蛇、鹰、马等动物组合。
3、龙与艺术:欣赏龙在建筑中、书法中、生活中都有一种怎样的魅力。
4、龙的美术作品:图片展示学生的作品及龙的各种姿态。
活动：
学生作画，教师巡视指导 评论 ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081574184fd015741b1f3bc0964&date=1498008661711" \l "## )
作业要求:请同学们画一幅与龙有关的画,要求画出龙的精神气象。
作业展评：
将学生的作业贴在黑板上,请学生评价,选出优秀的作业。
作业展评
将学生的作业贴在黑板上,请学生评价,选出优秀的作业。
教学小结
同学们,这节课我们学习了龙的有关知识,龙的精神是团结凝聚的精神,是造福人类的精神,是奋发开拓的精神和与天和谐的精神,希望同学们都拥有龙的精神,为国争光!
作品展示
教学目标
1、知识与技能:通过本节课学习,简单了解中国龙的文化背景和历史演变。知道龙的各部位取自哪些动物原型,有什么象征意义。能讲出龙各部位的原型以及象征意义,以及对中国龙精神的理解。
2、 过程与方法:通过观察的学习方法,引导学生了解不同时代龙在造型上的变化。在认识龙的各部位象征意义时,可以展示各种动物的原型图片,帮助学生更直观地了解象征意义。
3、情感态度与价值观:通过本节课的学习,感悟中国龙的民族精神和象征意义,技法学生身为“龙的传人”的自豪感与使用感。
学情分析
本课特别注重学生对龙的文化和龙的精神的学习。五年级学生已经积累了一定美术基础知识和基本技能,多数学生可以从造型、色彩方面对艺术作品进行简单的描述与分析,初步具备了搜集资料、小组合作学习的能力,为开展本课学习活动提供了基础保障。
重点难点
教学重点:观察欣赏龙的造型,了解并讲述中国龙的历史及象征意义。
教学难点:在欣赏、评述的过程中感悟中国龙的精神。
教学过程
导入：音乐导入
播放歌曲,请同学猜出歌曲的名字,并板书《中国龙》
新授 ：
1、龙的历史:在中国文化中,龙有着重要的地位和影响,
龙的形象最初出现在新石器时代;周代开始,龙的主要部分才基本确定下来;汉代开始,龙逐渐与皇权联系在一起。
2、龙的形象:龙是以鱼、鳄、蛇、鹰、马等动物组合。
3、龙与艺术:欣赏龙在建筑中、书法中、生活中都有一种怎样的魅力。
4、龙的美术作品:图片展示学生的作品及龙的各种姿态。
活动：
学生作画，教师巡视指导 评论 ( http: / / 1s1k.eduyun.cn / portal / redesign / index / index.jsp t=2&sdResIdCaseId=ff808081574184fd015741b1f3bc0964&date=1498008661711" \l "## )
作业要求:请同学们画一幅与龙有关的画,要求画出龙的精神气象。
作业展评：
将学生的作业贴在黑板上,请学生评价,选出优秀的作业。
作业展评
将学生的作业贴在黑板上,请学生评价,选出优秀的作业。
教学小结
同学们,这节课我们学习了龙的有关知识,龙的精神是团结凝聚的精神,是造福人类的精神,是奋发开拓的精神和与天和谐的精神,希望同学们都拥有龙的精神,为国争光!
作品展示