人美版一年级美术下册 14.《介绍我喜欢的玩具》教学设计

教学领域 造型 表现 课 时 2
课 题 14、 《介绍我喜欢的玩具》
教学目标 1、知识与技能:知识：；了解本地区1-2件有特色的民间玩具，知道它的玩法或功能。通过教师引导，认识玩具的造型、色彩、材质。知道玩具的设计离不开美术，美术随时地装扮着我们的生活，给我们带来乐趣。技能：初步学习观察、描述玩具，能用简短语言，讲述玩具功能，来历或有关故事。 2、过程与方法:组织同学通过对玩具图片，实物的观察，引导学生有意识的欣赏玩具材料外形及色彩。创设宽松的交流空间。引导学生在学习小组内，用简短地语言对自己喜欢的玩具，从颜色、造型、材质、功能方面进行欣赏评述，进而提高美术语言表达能力。 3、情感态度价值观:激发学生对民间玩具的兴趣，培养爱护玩具，爱护每一件物品得意识。在合作学习中，倡导自己得玩具大玩家、自己得快乐大家分享得精神。
教学重点 在激发学生兴趣的基础上，学习观察玩具的造型特征及色彩搭配，用简单的话语表达自己的爱好和对玩具的评价。www.
教学难点 引导学生学习观察方法，并能对观察的玩具特征作出描述与评价。
教学用具 实物投影仪，各种图片等
教学环节 教 师 活 动 学 生 活 动 教学意图
组织准备 检查多媒体设备和了解学生准备材料情况，表扬准备充分的同学，准备上课。 把材料放在适当位置准备上课 准备上课。
二、导入 游戏倒入： 打开PPT，出示各种材质、造型、色彩、功能差别较大的）教师背对黑板，请同学描述，教师猜。再请学生上前，同学描述，学生猜。 学生对玩具进行初步描述。 在游戏中激发学生兴趣，让他们尝试描述玩具。
三、新 授 提问：为什么我和同学们都能判断出他们喜欢的是哪一件？教师总结学生的回答，板书要点：形状、颜色、材料、功能。 教师介绍民间玩具，大阿福，介绍大阿福的故事。 根据四个特点，用填空得形式分析大阿福的颜色、材料、功能、形状。 游戏一： 介绍其他的民间玩具，做游戏。 布老虎，观察布老虎，四个特点，比较不同，介绍耍刀木喉。 游戏二：介绍自己喜欢得玩具，以填空的形式，介绍自己的玩具。 合作游戏： 今天同学们都带来了自己喜欢的玩具，也学习了如何介绍自己喜欢的玩具，怎样玩我们会更别开心呢 学生回答：他说出了玩具的样子。他说出了玩具材料。她说出了颜色。他说出了玩具的功能。 同学们认真聆听。 同学们一起1填空。 同学们一起，完成游戏。 学生介绍自己喜欢的玩具。 学生回答,相互介绍自己的我哪句，大家在一起玩玩具，编故事。 学生一起合作讲故事。 总结描述玩具的方法。 激发学生对民间玩具得兴趣。 了解大阿福的四个方面得特点。 进一步感受不同材质得民间玩具，得描述方法。 有意识的培养学生的学习能力。
四、 练习活动 同学再一起玩同 同学们在一起玩玩具，编故事，讲故事。 学生思考和表达，讲故事 有意识地培养学生合作学习的能力。
五、 小 结 本节课学习内容。 了解本课主要学习内容。 实现本课教学目标。
六、评价建议 再刚才的游戏中，请各组评选出：谦让小明星 最佳介绍玩具讲，和编故事小能手。
七、课后反思 玩具使每个孩子都喜欢的，有的玩具使伴随着她们一起成长起来的，本课重点是学生观察玩具的特征，色彩搭配，用简单的话表达自己爱好和对玩具的评价。同学在本课愉快的气氛中欣赏玩具，同时感受到了卡通玩具给大家带来的快乐，认识了各种玩具的造型与色彩。