21 邹忌讽齐王纳谏 课件（共44张PPT）

(共45张PPT)
21 邹忌讽齐王纳谏
统编版九年级语文 下册
目标导航
1.借助工具书及课下注释,理解、积累常见的实词、虚词等文言词汇。
2.理解运用类比说理、设喻说理的巧妙的讽谏艺术;把握人物形象。
3.欣赏邹忌委婉的讽谏艺术以及古代明君勇于纳谏的大度胸怀。
学习目标
以铜为镜,可以正衣冠;
以史为镜,可以知兴替;
以人为镜,可以明得失。 ----魏征(唐)
战国时齐威王非常幸运遇到了这样一位贤臣—邹忌。
新知导入
春秋战国之际，七雄并立，各国间的兼并战争、各统治集团内部新旧势力的斗争以及民众风起云涌的反抗斗争异常尖锐激烈。
在这激烈动荡的时代，“士”作为一种极活跃的阶层出现在政治舞台上。他们以自己的才能和学识，提出一定的政治主张或斗争策略，为某些统治集团服务，并且往往利用当时错综复杂的斗争形势进行游说，施展着自己治国安邦的才干。
各国统治者也争相招揽人才，虚心纳谏，争取“士”的支持。
创作背景
文学常识
出处：《战国策》
《战国策》又称《国事》《国策》，是一部由西汉刘向编订国别体史书，反映战国时期策士谋臣的言论和谋略。全书分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山共12策。
《战国策》善于述事明理，描写人物形象逼真，大量运用寓言、譬喻，语言生动，富于文采。无论个人陈述或双方辩论，都具有很强的说服力。所以也是一部优秀的散文集，对中国两汉以来史传文政论文的发展有相当影响。
文学常识
人物介绍--邹忌
邹忌：战国时齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和能言善辩著称。善鼓琴，据史载，一次邹忌听齐威王弹琴，他就借论弹琴，阐述治国安民之道。齐威王听后，大为赞赏，封他为齐相。而当时的谋士淳于髡(kūn)不服，就用隐语向邹忌提了几个难题，邹忌都能对答如流。辩论结束后，淳于髡对他的仆人说，看来这个人破格重用的日子不会远了。时过一年，威王果然封邹忌为成侯。邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩家，而且是一个卓有远见、关心国家的政治家。
文学常识
人物介绍--齐威王
齐威王，是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初,好为淫乐,不理政事，结果“百官荒废，国且危亡，在于旦暮。”齐威王爱隐语，谋士乃以隐语进谏曰:“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也 ”齐威王听后顿悟曰:“此鸟不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。”听了谋臣的建议，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治，成就伟业。
文学常识
封建社会，皇权威威，不可侵犯，有多少谋臣良相因批龙鳞、逆圣听而惨遭杀身之祸——伍子胥赐剑自刎，比干剖腹挖心，屈子放逐，司马迁蒙受宫刑之辱，都是千古奇冤！
历史上的谏臣
文学常识
比干：挖心→ 商纣王：暴君
屈原：投江→ 楚怀王：昏君
魏征：死谏→ 唐太宗：明君
历史上的谏臣
文学常识
读准字音
昳
窥 　
间进 　　　
谤讥
期年
朝服衣冠　　
皆朝于齐
yì　
kuī
jiàn
bàng jī
jī
zhāo
cháo
新知讲解
诵读指导：
妻之答，要读出融融的爱恋之情；妾之答，要读出怯怯的拘谨之意；客之答，要读出阿谀奉承之情。邹忌通过“孰视”“窥视”终于发现自己远远不如徐公而引发的深思，他自语道出了妻、妾、客阿谀自己的原因，要读得深沉、恳切，并注意其节奏感。
第二段是邹忌用现身说法、亲身体验讽劝齐王。读来要娓娓动听，如与人细语叙家常。节奏感很强，要读出恳切、至诚之意。
新知讲解
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 朝 服
衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其
妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，
齐国之美丽者也。
早晨
译文： 邹忌身高八尺多，形体容貌光艳美丽。（一天）早晨（邹忌）穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我与城北徐公相比，哪一个美？”他的妻子说：“您美极了，徐公怎能比得上您呀？”城北的徐公，是齐国的美男子。
赶得上，比得上
光艳美丽
穿戴
照镜子
谁，哪一个。孰与，文言固定句式，与……相比怎么样
长，指身高
表判断
新知讲解
忌不自信， 而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：
“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客
曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”
译文： 邹忌不相信自己会比徐公美，就又问他的妾说：“我与城北徐公比，谁美？”妾说：“徐公怎么能比得上您呀？”第二天，有客人从外边来，邹忌同他坐着谈话，问客人：“我和徐公谁美？”客人说：“徐公不如您美。”
宾语前置句，不信自，不相信自己
第二天
不如，比不上
又
补足音节，无意义
新知讲解
明日，徐公来， 孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又
弗如远甚。 暮 寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我
也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
睡觉，这里指躺着
译文： 第二天，徐公来了，邹忌仔细地看他，自己认为不如（徐公美）；照着镜子看看自己，更觉得远远不如。晚上躺着想这件事，说：“我妻子认为我美，是偏爱我；妾认为我美，是害怕我；客人认为我美，是想有求于我。”
远远不如
晚上
认为……美
偏爱
怕
第二天
同“熟”，仔细
新知讲解
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
原文
战国时，齐国人邹忌长得身材魁梧，容貌俊美。有一天早上，他穿好衣服，戴上帽子，正在照镜子的时候，忽然想起人们都说城北的徐公长得漂亮。于是，他问妻子：“我和城北徐公比，谁长得好看？”妻子说：“你好看多了，徐公怎么能比得上你呢？”邹忌有点不相信，又问他的小老婆：“我和城北徐公比，谁长得好看？”小老婆说：“徐公怎么能比得上你呢？”白天，来了个客人。在谈话中，邹忌又问客人：“我和城北徐公比，谁长得好看？”客人说：“徐公不如你好看。”第二天，徐公来拜访邹忌。邹忌仔细地看徐公的相貌，觉得自己不如徐公；再照镜子，更觉得比徐公差得远。于是邹忌想，我明明不如徐公美，为什么这些人都要说我美呢？妻子说我美，是因为她爱我，有偏见；小老婆说我美，是因为她怕我，不敢说真话；客人说我美，是因为他有求于我，所以拣好听的说。
译文
新知讲解
于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美丽。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，（所以）他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，国内的百姓，没有不对大王有所求的：由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！”
齐威王说：“说得真好。”于是下了一道命令：“所有的大臣、官吏、百姓，能够当面批评我的过错的，可得上等奖赏；能够上书劝谏我的，得中等奖赏；能够在众人集聚的公共场所指责议论我的过失，并能传到我耳朵里的，得下等奖赏。”政令刚一下达，许多大臣都来进献谏言，宫门和庭院像集市一样热闹；几个月以后，还不时地有人进谏；一年以后，即使想进言，也没有什么可说的了。
燕国、赵国、韩国、魏国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是身居朝廷，不必用兵就战胜了敌国。
（1）邹忌修八尺有余
（2）明日徐公来，孰视之
【通假字】
（通“又”）
（通“熟”，仔细）
词汇积累
新知讲解
1.朝服衣冠　　
(服，名词作动词，穿戴)
2.吾妻之美我者，私我也　　
(美，形容词意动用法，认为……美 私，形容词做动词，偏爱)
词类活用
新知讲解
3.能面刺寡人之过者　　
(面，名词作状语，当面)
4.闻寡人之耳者　　
(闻，动词使动用法，使……听到)
新知讲解
1.今齐地方千里　　
古：土地方圆
今：某一区域或空间的某一部分
2.宫妇左右莫不私王。　　
古：君主左右的近侍之臣
今：表大致范围，方位词
古今异义
新知讲解
3.邹忌讽齐王纳谏。　
古：委婉规劝
今：讽刺，侧重揭示、批评或嘲笑)
4.能谤讥于市朝　　
古：公开指责、议论
今：恶意攻击别人，说别人坏话
新知讲解
（1）朝 朝服衣冠（早晨） 于是入朝见威王（朝廷）
　 能谤讥于市朝（公共场所） 皆朝于齐（朝见）
（2）孰 我孰与城北徐公美（谁） 孰视之（同“熟”，仔细）
（3）上 受上赏（上等的 ） 上书谏寡人者（ 呈上 ,上交 ）
（4）若 徐公不若君之美也（比得上）门庭若市（像）
（5）美 不如徐公美（美丽） 妾之美我者（认为……美）
【一词多义】
新知讲解
（1）之
　① 齐国之美丽者也/朝廷之臣莫不畏王/臣之妻私臣（助词，的。）　
②问之/孰视之/（代词，他。）
　③吾妻之美我者/徐公不若君之美也/王之蔽甚矣（助词，不翻译。）
④暮寝而思之/由此观之/燕，赵，韩，魏闻之（代词，指这件事。）
（2）于
　①欲有求于我也；臣之客欲有求于臣（向）
　②能谤讥于市朝（在）
　③皆以美于徐公（比）
【重要虚词】
新知讲解
1、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质
2、针对邹忌“我孰与城北徐公美？”的问题，妻、妾、客的回答有什么异同？试结合具体的语句分析说明不同在哪里？
1.有自知之明，善于思考
2.相同点：赞扬邹忌比徐公美；
不同点：
妻子热情赞扬邹忌，反映了妻的偏爱；妾在家中的地位卑微，因为怕，回答比较敷衍；客因为他的主要目的是有事相求，所以回答用了一个陈述句，比妾的反问句，语气更轻。
新知讲解
3、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。

4、“今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”在表达上有什么作用？
（从语势与论证关系上谈即可）
5、“王曰‘善’。”请你结合文意品析“善”字的表达作用。
1、齐国是一个大国，齐威王位高权重；2、齐威王身边的人偏爱或者害怕齐威王；3、举国上下的人都对齐威王有所求。所以根本听不到真心话。
使用排比句，营造了一种步步逼近的语势，一环扣一环，给人以无可辩驳的感觉，有力地论证了中心论点。
一是说明邹忌艺术的进谏,起到了良好的效果. 二是说明齐威王善于纳谏
新知讲解
6、 “此所谓战胜于朝廷”的意思是什么？
探究交流
“此”指代“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”这种情况。
“战胜于朝廷”是指内政修明，不必用兵就能使别的国家畏服。
新知讲解
1.本文邹忌是怎样设喻说理的？
2.邹忌为什么可以进谏成功？
邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事设喻，由已及君，以小见大，由家事到国事，道理由浅入深，具有极强的说服力。
①邹忌巧妙设喻，委婉劝谏，使齐王从中受到启发后明白了事理，愉快地接受了他的劝谏。
②齐威王开明，有作为的君主，从谏如流，闻过则喜，勇于改革。
合作探究
新知讲解
3.对文中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。
示例1：喜欢齐威王——他胸怀宽广，虚心纳谏，有富国强兵的愿望等。
示例2：喜欢邹忌——他有勇气，说话讲究技巧，有自知之明等。
进谏需要讲艺术，
纳谏需要有气度！
新知讲解
分析课文
这篇文章给我们哪些启示？
角度
启示
邹忌比美
人贵有自知之明
邹忌思美
要保持清醒的头脑,
防止被表面现象迷惑
邹忌讽喻
谈话要讲究方法技巧，
善于提出自己的建议
齐王纳谏
兼听则明，偏听则暗，
要广泛听取意见
齐王除蔽
要从善如流、广开言路
才能富国安民
新知讲解
文章脉络：
邹忌比美
邹忌讽谏
齐王纳谏
皆以美于徐公
妻私臣
妾畏臣
客求臣
宫妇左右，莫不私王
朝廷之臣，莫不畏王
四境之内，莫不求王
王之蔽甚矣
（生活小事）
（国家大事）
以小见大
类比
说理
邹
忌
讽
谏（发展）
新知讲解
邹忌进谏成功两个关键原因
邹忌巧妙地将自己的妻，妾，客人与威王的宫妇，群臣，邻国进行类比，轻而易举地让齐王明白确实受了蒙蔽.
说话的艺术与技巧
纳谏者
纳谏者齐王有谦厚开阔的胸襟，重贤而又明理。
讨论：直言和运用譬喻，哪种方式更容易让人接受？
新知讲解
通过这篇课文，你认为齐威王是个什么样的人
英明果断，胸怀宽广，明辨是非，知错能改，言而有信，广开言路，善于纳谏，是个明君
讨论：从课文里哪些地方可以看出来？
新知讲解
邹忌是个什么样的人
有自知之明，不受蒙蔽，细致求实，精于思考，能言善辩，巧于讽谏，远见卓识，尽忠尽职，是个贤臣。
讨论：从课文里哪些地方可以看出来？
新知讲解
邹忌是个什么样的人
有自知之明，不受蒙蔽，细致求实，精于思考，能言善辩，巧于讽谏，远见卓识，尽忠尽职，是个贤臣。
讨论：从课文里哪些地方可以看出来？
新知讲解
善思：小中见大
善谏：足智多谋
求实：实事求是
邹忌
一代忠臣
齐王
善听：从善如流
善做：改革创新
一代明君
人物形象
新知讲解
三赏
上赏：面刺寡人之过者
中赏：上书谏寡人者
下赏：谤讥于市朝，　　　　闻寡人之耳者
令初下：门庭若市
数月之后：时时而间进
期年之后：虽欲言，　　　　　　无可进者。
三变
齐王纳谏(高潮）
四国朝齐→战胜于朝廷
新知讲解
（1）巧妙设喻，委婉劝谏，使齐王从中受到启发后明白了事理，愉快地接受了他的劝谏。
（2）启示：在人际交往中，要尊重对方,语言要委婉，方法要得当。
联系生活
臣子劝谏君主是有一定的进谏艺术的,你认为邹忌讽谏齐王获得成功的原因是什么？从中你受到什么启发？
新知讲解
1.精彩的对话。邹忌三问，看似平常普通，问的都是和徐公比美的问题，但由于问的对象不同，问的背景情况不同，因此问的语气与神态都会不同。妻、妾、客三种答法的意思基本是一样的。但由于身份不同，想法不同，因此他们的回答、语气与神态也就有差别，此所谓“言为心声”。这些对话看似平常，但含意隽永，而人寻味。
2.精巧的结构。本文采用了“三叠法”。三问：妻、妾、客三答。三比：妻私我→宫妇左右私王。妾畏我→朝廷之臣畏王。客有求→四境之内有求于王。三赏：上赏中赏下赏三时：令初下数月之后期年之后前后呼应，上下关照，形成一种奇特的篇章结构。
写作特色
新知讲解
本文生动地记叙了邹忌讽齐威王纳谏，使齐威王广开言路、修明政治的故事，说明了国君必须广开言路，采纳群言，才可以改良政治的道理。
课堂小结
新知讲解
邹忌讽齐王纳谏
进谏的依据
进谏的内容
进谏的结果
纳谏的结果
妻“私我也”
妾“畏我也”
客“欲有求于我也”
宫妇左右私王
朝廷之臣畏王
四境之内有求于王
面刺寡人之过者：上赏
上书谏寡人者：中赏
谤讥于市朝，闻寡人之
耳者：下赏
令初下——群臣进谏
数月之后——时时而间进
期年之后——无可进者
燕、赵、韩、魏皆朝于齐——四朝
三问三答
三比
三赏
三期
板书设计
板书设计
写一段鉴赏文章，谈谈邹忌的劝谏技巧。
拓展延伸
通过本课学习，你收获了什么？
假设你父母对你过分溺爱，生活上过分照顾，什么活也不要你做，什么活动也不许你参加。你将如何劝说，让父母改变这一做法 请尝试采用设喻说理的方法。
作业布置