课件18张PPT。新课引入研读课文 展示目标 归纳小结 强化训练 “引导学生读懂数学书”课题
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怀集县永固中学 方慧吾第五课时 用坐标表示平移（1）第七章 平面直角坐标系7.2 坐标方法的简单应用一、新课引入 在平面直角坐标系中，对一个图形进行平移，
图形上点的位置发生了_______，
坐标也发生了________.改变变化12二、学习目标 三、研读课文 认真阅读课本第75至76页的内容，
完成练习并体验知识点的形成过程.三、研读课文 图形的平移和点的坐标变化 知识点一图1三、研读课文 知识点一3-3(-2,1)三、研读课文 （2）再找几个点，对他们进行平移，
观察他们的坐标是否按你发现的规律变化.知识点一规律：
在平面直角坐标系中，将点(x，y)向右
(或左)平移a个单位长度，可以得到对
应点(x+a，y)(或( ， ))；
将点(x，y)向上（或下）平移b个单位长度，
可以得到对应点(x，y+b)(或(__，___))．x-ayxy-b三、研读课文 知识点一简单的表示为：三、研读课文 知识点一练一练?将点(2，1)向右平移3个单位长度，
可以得到对应点坐标__________ ；
?将点(2，-1)向左平移3个单位长度,
可以得到对应点坐标__________ ；
?将点(2，5)向上平移3个单位长度，
可以得到对应点坐标__________ ；
④将点(-2，5)向下平移3单位长度，
可以得到对应点坐标__________.(5,1)(-1,-1)(2,8)(-2,2)三、研读课文 知识点二点的斜向平移三、研读课文 思考：如图2所示，如何平移A（-2，1）
得到A′？ (1)可将点A先向右平移 个单位长度，
再向下平移 个单位长度；(2)可将点A先向下平移 个单位长度，
再向右平移 个单位长度. 知识点二5335三、研读课文 知识点二总结：点的斜向平移，可通过点
的水平平移和垂直平移来完成.三、研读课文 知识点二练一练1、已知点A(2,3) ，将点A向右平移2个单位长度
后得点A1（ ， ）,再将向下平移3个单位长度
后得点A2（ ， ）.
2、已知点M（－4，2）,将点先向下平移3个单
位长度，再向左平移3个单位长度，则点M在坐
标系内的坐标为?????????? .4340(-7,-1)四、归纳小结 1.在平面直角坐标系中，将点（x，y）向右
（或左）平移a(a是正数)个单位长度，可以
得到对应点（x+a，y）或（ ， ））；
将点（x，y）向上（或下）平移b(b是正数)
个单位长度，可以得到对应点（x，y+b）
（或（ ， ））．
2.学习反思：
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_______________________________.x-ayxy-b五、强化训练 (3,4)(3,-1)(-1,2)左五、强化训练 5、在平面直角坐标系中，有一点P（-4，2），
若将P先向右平移5个单位长度，再向上平移
3个单位长度，所得坐标为_____ .（1，5）CThank you!
