人教版二年级下册9.推理教学设计（表格式）

学科 数学 教学内容 数学广角--推理
课题 数学广角--推理 课时 1
教学 目标 1、通过观察、猜测等活动，让学生经历简单的推理过程，理解逻辑推理的含义，初步获得一些简单推理的经验。
2、能借助连线.排除等方式整理信息，并按一定的方法进行推理。
3.在简单推理过程中，培养学生初步的观察、分析、推理和有条理地进行数学表达的能力。
教学 重点 理解逻辑推理的含义，经历简单的推理过程，初步获得些简单推理
教学 难点 初步培养学生有序地、全面地思考问题及数学表达的能力.
教 学 过 程 一、视频导入 师：小朋友们，你们看过黑猫警长的动画片吗？相信黑猫警长破案的时候给你们留下了深刻的印象。今天，老师带来了黑猫警长破案的小故事，请同学们欣赏.
师：看完这个故事，你有什么想说的吗？
师引导根据什么破案（信息 判断）
师：这节课我们就来学习与破案有关的内容(板书：推理)
二、新课探究. （一）请同学们看屏幕. 我请一位同学来帮我读—读题目
师;题目中有哪些数学信息(3个).
师：我们各拿一件是什么意思？能不能一个人拿两样
师：小丽说我拿的不是文具盒。那小丽拿的是什么？(生答：小丽拿蜡笔）
追问：她可以拿其他东西啊，铅笔、橡皮啊？ 生:不行 师：为什么？ 生答：因为只有文具盒和蜡笔两样东西，（确定小丽拿蜡笔） 再分析小刚得什么书写只要这会利用售理
指名学生完整说. 再小组说.再指名完整说 出示新内容 师：请生读题 师：题目告诉我们哪些数学信息？要求什么问题？ 引导学生分析信息、判断结果 生说一说判断的过程:先确定小红拿的是语文书，根据小丽的叙述确定小丽拿的是道德与法治，最后小刚只能拿数学书。 巩固练习 1.欢欢、乐乐和笑笑是三只可爱的小狗。乐乐比欢欢重,笑笑是最轻的。你能写出它们的名字吗 生独立完成，并上台展示，说说怎么判断的。 信封里有一个圆，一个三角形，一个长方形。露出一部分，你能猜猜它们是谁吗？ 信封判断（生展示、汇报） 四、课堂小结 今天我们学习的是最简单的推理，在以后的学习生活中，我们还会遇到稍复杂的推理，只要你们善于观察勤于思考，你们一定会利用推理解决更多的问题。我们再看一个小视频学习一小吧。 二次 备课
课 后 作 业 用列表格的方法试着完成做一做的题目吧！
板 书 设 计 　 推理 小红 小丽 小刚 语文 数学 道德与法治
课 后 反 思 本节课主要是通过老师引导学生学习，个人完成学习单并上台展示自己的成果的活动让学生感受简单的推理过程，要求孩子们能根据提供的已知信息，进行判断、推理，得出相应的结论或结果，使学生初步接触和运用连线法。二年级的孩子由于他们的年龄特点，他们具有较高的学习热情，尤其是让他们参与的活动，他们的积极性都很高。在开始时通过一个《黑猫警长》的小视频片段，挖掘学生熟悉的生活素材，引起学生的学习兴趣。接着从最简单的随意猜测到通过已知的信息进行简单推理，又通过从简单到稍复杂的练习，让学生更好的参与巩固学习。即活跃课堂气氛，又能使学生尽快进入角色，参与到学习活动中来。