第三章:中国的自然资源2023-2024学年八年级地理上学期期中复习精品课件(人教版)(共33张PPT)

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名称 第三章:中国的自然资源2023-2024学年八年级地理上学期期中复习精品课件(人教版)(共33张PPT)
格式 pptx
文件大小 3.0MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 地理
更新时间 2023-11-12 23:47:29

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文档简介

(共33张PPT)
第三章
《中国的自然资源》
章末复习
01.
自然资源的基本特征
02.
土地资源
03.
水资源
目录
01
自然资源的基本特征
知识梳理
1.自然资源的定义和分类
(1)自然资源的定义:
在自然界中,对人类有利用价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等。
(2) 自然资源要符合两个特征:
自然性(没有人工成分)、有价值(可以被利用)
铁矿
阳光
知识梳理
1.自然资源的定义和分类
(3)自然资源的分类:
可再生资源—可以在较短时间内更新、再生,或能够循环使用;如土地、森林、水和水能等。
非可再生资源—用一些就少一些,如矿产资源。
(4)对待自然资源的态度:
对于可再生资源要利用合理,并注意保护和培育,便能实现可持续利用;
而对非可再生资源我们更应该珍惜和节约使用。
知识梳理
2.自然资源的基本特征
(1)我国自然资源的特点是:
总量丰富,人均不足。
(2)随着人口增长和经济的快速发展,对自然资源的需求量还将大幅度增加,我国自然资源相对短缺,人均不足且仍在下降的状况更加突出。
练一练
1.下列属于可再生资源的是( )
①太阳能 ②风能 ③天然气
④铁矿 ⑤土地资源
A.①②③ B.①②⑤ C.①③④ D.②④⑤
2.以下关于我国自然资源的现状,叙述不正确的是( )
A.自然资源种类齐全
B.人均资源占有量少
C.自然资源取之不尽
D.自然资源破坏严重
C
B
3.年世界地球日主题“节约集约利用资源 倡导绿色简约生活—讲好我们的地球故事”。下列做法与该主题思想不符合的是(  )
A.大力推广一次性餐具用品
B.提倡步行、骑自行车或乘坐公共交通工具上下班
C.垃圾分类,资源再利用
D.实施“光盘行动”,合理健康用餐,杜绝浪费。
4.关于我国自然资源的说法,正确的是( )
A.取之不尽,用之不竭
B.总量丰富,人均不足
C.总量不多,人均有限
D.总量丰富,人均丰富
B
A
02
土地资源
知识梳理
1.土地利用类型
(1)我国利用土地类型:
农业用地(耕地、草地、林地)
建设用地
难以利用的土地等。
(2)我国土地资源的特点:
① 优势:
总量丰富、类型齐全,为我国因地制宜全面发展农林牧副渔生产提供了有利条件;
② 劣势:
人均占有量少、比例结构不合理、分布不均、各种土地资源破坏严重。
知识梳理
2.土地资源的分布
(1)我国土地资源分布:地区分布不均
知识梳理
2.土地资源的分布
(2)我国农业用地的空间分布
① 耕地和林地主要分布在气候湿润的东部季风区:
其中耕地主要分布在东部平原和低缓的丘陵地区;
林地主要分布在东北、西南、东南的山地。
② 草地主要分布:
年平均降水量不足 400 毫米的西部内陆地区。
③ 北方旱地与南方水田的差异。
知识梳理
3.合理利用土地
(1) 存在的问题:
水土流失、土地荒漠化、乱占耕地、土地污染等。
(2)基本国策:
十分珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地。
练一练
6月25日是我国土地日。图示我国土地利用类型构成。读图完成下面小题。
1.我国的耕地状况是( )
A.比重较小,后备资源充足
B.比重较小,后备资源不足
C.比重较大,后备资源充足
D.比重较大,后备资源不足
2.确保我国粮食安全可采取的措施是( )
①开垦湿地和草原,增加粮食产量 ②坚持实行最严格的耕地保护制度
③利用生物技术改良品种 ④加强农田水利建设
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
B
B
读下列漫画《小草的哀求》,完成下面小题
3.图示漫画反映了我国土地资源利用中出现的问题是( )
A.耕地面积减少
B.草场超载放牧
C.森林破坏严重
D.城市绿地受到破坏
4.解决该问题的措施中,不合理的是( )
A.建立人工草场
B.垦伐林地,扩建草地
C.改良牲畜品种
D.培育牧草品种
B
B
5.下列关于保护我国土地资源说法错误的是( )
A.依照政策法令管理土地资源
B.注意土地资源“开源”与“节流”相结合
C.必须坚守18亿亩耕地“红线”
D.为满足工业发展需要,必须无条件确保土地供应
6.我国耕地总面积虽居世界第四.但人均仅l2亩,不足世界人均水平的30%.我国土地资源的基本国策是( )
A.珍惜和合理利用每一寸土地,切实保护耕地
B.计划生育
C.乱占耕地.滥伐森林
D.节约用水
A
D
03
水资源
知识梳理
1.水资源的时空分布
(1)我国主要的淡水资源包括:
河流水和淡水湖泊水。
(2)我国水资源的时间不均:
夏秋多,冬春少;年际变化大。
知识梳理
1.水资源的时空分布
(3)我国水资源空间分布不均:
南丰北缺。
(4)我国缺水最严重的地区是:
西北和华北地区。
知识梳理
2.合理利用和保护水资源
分布 解决措施 举例
空间分布不均: 南丰北缺
时间分布不均: 夏秋多,冬春少
(1)解决水资源分布不均的措施
跨流域调水
三峡工程、小浪底工程
修建水库
南水北调、引滦入津、引黄入晋
知识梳理
2.合理利用和保护水资源
(2)南水北调工程就是把长江水系丰富的水资源,通过引水工程调到我国缺水严重的西北和华北地区,共有东线、中线、西线三条调水线路。
知识梳理
2.合理利用和保护水资源
东线工程:
从长江下游扬州江都抽引长江水,主要利用京杭运河输送,北达山东与天津。
中线工程:
目前从丹江口水库引水,沿线开挖渠道,自流北上,北达北京。
西线方案:
把长江上游的水引入黄河,补充西北地区的水资源。
知识梳理
2.合理利用和保护水资源
(3)节约用水、保护水资源是解决我国缺水问题的重要途径之一。从某种意义上讲,节水比调水更重要。
农业:
改变灌溉方式,废弃大水漫灌、自流灌溉,推广喷灌、滴灌技术(节约)。
改变作物品种,种植耐旱、耗水量少的作物(节约)。
减少农药、化肥的使用(保护)。
知识梳理
2.合理利用和保护水资源
(3)节约用水、保护水资源是解决我国缺水问题的重要途径之一。从某种意义上讲,节水比调水更重要。
工业:
工业用水重复使用、循环使用(节约)。
降低生产耗水,提高利用效率(节约)。
污水处理,达标排放(保护)。
知识梳理
2.合理利用和保护水资源
(3)节约用水、保护水资源是解决我国缺水问题的重要途径之一。从某种意义上讲,节水比调水更重要。
家庭:
生活用水一水多用(节约)。
推广节水器具(节约)。
少使用洗涤剂和清洁剂(保护)。
练一练
1.我国水资源时间分布不均,主要表现在( )
A.夏秋多,冬春少 B.夏秋少,冬春多
C.夏秋少,冬春少 D.夏秋多,冬春多
2.读图,下列关于我国耕地、水资源分布的叙述,正确的是( )
A.南方耕地多,水资源少
B.北方耕地多,水资源少
C.南方耕地多,水资源多
D.北方耕地多,水资源多
A
B
截至2019年4月17日,北京累计接收丹江口水库来水量达到45亿立方米,主要用途见左图,右图是“南水北调工程示意图”。读图,完成下面小题。
3.关于南水北调工程说法正确的是( )
A.东线借助京杭运河河道调水
B.中线引长江干流水补给京津两地
C.西线路线短,工程难度小
D.调水工程的目的是沟通五大水系
4.进京的“南水”( )
A.绝大部分存入密云水库
B.彻底解决了北京缺水问题
C.增加了北京水资源总量
D.改变了北京河湖分布状况
A
C
我国水土资源配合不协调,给社会经济发展带来了很大影响。读下面的我国南北方水土资源分布图,完成下面小题。
5.下列关于我国南北方水土资源分布的叙述,正确的是( )
A.南方水资源不足,土地资源丰富
B.北方土地资源不足,水资源丰富
C.我国水资源北少南多,土地资源北多南少
D.解决水资源空间分布不均的有效途径是修建水库
6.解决我国水资源南北空间分布不均的措施是( )
A.跨流域调水
B.防治水污染
C.兴建水库
D.防治水土流失
C
A
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