2024届高考语文复习：作文主题训练自己的世界自己主宰

作文主题训练--------自己的世界自己主宰
1．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
1955年，参加抗美援朝的志愿军上甘岭战役一等功臣孙景坤复员，放弃了留在城市工作的机会，悄悄掩藏过去的战功和荣誉，只一句“当兵回来了”就回到家乡。回乡第三天就拿起农具到生产队劳动，用几年的时间和村民们在家乡栽下13万棵松树和板栗树，并带领村民一同修建水坝改造耕地。孙景坤没有向任何人说起自己在战场奋勇杀敌的故事，甚至他的亲生儿女也不知道，若不是一次巧合，他的功绩可能会被掩埋一辈子。记者采访孙景坤时，他说自己一生普通而平凡，做得太少，奉献得不够……
材料二：
世界上不存在没有意思的人，
他们的命运像行星的历史。
每个行星的一切都是特殊的、自己的，
没有命运相同的行星。
——摘自叶夫图申科《世界上不存在没有意思的人》
材料三：
周筱扬是一名高三学生，普通的父母、普通的家境、普通的长相、普通的成绩，他总觉得自己前途渺茫。在紧张的高三学习阶段，这种感受更加强烈，他常说的一句话就是：“我太难了!”
请你给周筱扬同学写一封信，主题是“如何看待个人的命运”，与他分享自己的感悟与思考。要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
①整天想的是穿戴吃喝，不讲工作，那怎能行呢？朴素的土气，就是革命的正气。（焦裕禄）
②我们不能一有成绩，就像皮球一样，跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。（王进喜）
③谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。（雷锋）
以上三句话，你对哪句感触最深？请结合你的感悟和思考写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面文字，根据要求作文。
自己就是主宰一切的上帝，倘若你想征服全世界，你就得征服自己。——海明威
一个完全以自我为中心的世界，有如一颗陨落的流星，连一分热也不会留下来。——罗曼·罗兰
以上材料引发了你怎样的思考和感悟？请写一篇文章，谈谈自己的看法。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟；②明确文体，不得写成诗歌；③不得少于800字；④不得抄袭、套作。
4．根据以下材料，选取角度，确定立意，明确文体，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
每个人都有自己的世界，自己的世界自己主宰。局限于自己的世界，它会越来越狭小；走出自己的世界，它会越来越丰富，越来越多彩。
参考答案：
1．例文：
苍茫大地，谁主沉浮？
——给周筱扬同学的一封信
亲爱的周筱扬同学：
你好！我叫XX，也是一名高三的学生。我知道你最近很困惑，压力也很大，普通的父母、普通的家境、普通的长相、普通的成绩让你觉得自己前途渺茫，所以想跟你聊聊关于“如何看待个人的命运”的话题。
“对于我们每个人来说，人的伟大在于他扛起命运，就像用肩膀顶住苍穹的巨神阿特拉斯一样。”昆德拉在《生命不能承受之轻》里面这样说到。命运，这样神圣的名词，自我们呱呱坠地那天，便与我们形影相随。
然而，我们并不能主掌自己的命运，因为它凝聚了生命里太多的责任与重负，凝聚了太多的挫折与挣扎，也凝聚了太多的希望与憧憬……我们需要的是与命运做斗争的精神，需要的是把握命运的果敢。
有这样一个笑话一直萦绕在我脑海里：“什么东西走路九十九下，然后‘啪嗒’一下？”“有一只脚是畸形的蜈蚣。”我觉得这个笑话并不能让我开怀大笑，但是，当你读过《安妮日记》，走进安妮的世界，你才会明白在一个封闭的，且生命在被无限威胁的环境里生活，有这样的打趣很了不起。
战争、歧视和危险充斥了安妮的整个生命，即使是在密室里生活的两年时间里，她也没有变得抑郁，而是把握了自己的命运，用积极乐观影响了密室里的每一个人。她回忆着和伙伴们在校园里的点点滴滴，她幻想着没有战乱，没有歧视的世界。这个世界到处开着和平之花，花儿中间有她大笑着奔跑的身影。可惜她没有等到，做着美丽的梦离开了，让如今的我们去铭记这颗太早陨落的星星。
他，是08年“快乐男生”前20强入围的人选；他，是09年红了整个夏天的校园偶像剧男主角；他，是娱乐圈中被人熟知的“忧郁王子”。他曾经也风流过，潇洒过，他也被广大粉丝追捧过。他以为只要自己认真的诠释好每一个角色，就能成为优秀者。
然而，上天却跟他开了一个很大的玩笑，就在他努力的过程中，拍戏时一场意外的大火让他的憧憬与希望化为乌有。“什么都没有了……还差点送上了自己的性命。”然而，他并没有断送他的演艺生涯，2013年一首《其实我还好》，再次唱进人们的心窝，没有了那张俊俏的脸庞，他依然可以。
有多少人看见他不畏痛苦的做整容手术，有多少人看见过他不畏挫折重新树立意志，有多少人能体会做康复的漫长，又有多少人能明白他独自黯然神伤，领悟他遭受打击的落寞。现在他以全新的面貌重新站了起来，他战胜了不公的命运。他就是超级明星——俞灏明。
生活在尘世，我们不必抱怨命运的不公，不能做主宰命运的强者，那就做把握命运的领航者，把握好自己的命运，看苍茫大地，谁主沉浮？
希望我的这封信能鼓起你向命运宣战的勇气，命运由你把握，加油！我们在大学校园见！
此致
敬礼！
你的朋友XXX
XX年X月X日
【详解】（一）审题：本题考查写作能力。本题是任务驱动型材料作文。材料一讲述了抗美援朝一等功臣孙景坤的故事，他深藏功名，选择艰苦，为民造福，服务百姓，甘于清贫。他用实际行动诠释了一个共产党人的初心和使命。材料二叶夫图申科肯定了每个生命的意义与价值，每个人都是特殊的、独一无二的。材料三主要讲述了学生周筱扬自感平庸，压力大，前途渺茫。三则材料都指向同一个主题即“如何看待个人的命运”。考生可以选择“把握命运”“创造命运”“命运与人生”“与命运和解”等角度，显出年轻人在看待问题、认知社会方面的能力。
谨慎选择写作的角度，在材料的选用上，要尽可能避免一些常见的事例，如爱迪生、贝多芬、甘地等。选择一些略带新意，或是有着一点文化的气息的新材料，才是满足一篇好的材料作文的关键。
注意本次作文要求给周筱扬同学写一封信，主要围绕“如何看待个人的命运”，与他分享自己的感悟与思考，最终能让他正视命运，正视压力，不再迷茫。
注意书信的格式：①开头称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等，可以接正文。③正文：这是信的主体，可以分为若干段来书写。④祝颂语。一般是写表示祝愿或敬意的话。普通的信多用“祝你健康”、“此致”、“敬礼”之类的话。祝愿的话可因人、因具体情况选择适当的词，不要乱用。结尾的习惯写法有两种：一种在写完正文之后，紧接着写“此致”，另起一行顶格或空两格写“敬礼”。一种不写“此致”，只是另起一行空两格，写“敬礼”、“健康”、“安好”等词。⑤署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行写日期。
（二）立意：1、把握自己。2、书写人生。3、主宰命运。4、扼住命运的咽喉。5、命由己造。
（三）素材：1、名言警句
不知命无以为君子。——孔子
莫之为而好者，天也；莫之致而至者，命也！——孟子
自知者不怨人，知命者不怨天。——荀子
我们自身就是我们命运的原因。——徐志摩
面对命运，忍似乎是惟一法门。但是有不同的忍。有英雄之忍，也有奴隶之忍。——周国平
塞涅卡说：愿意的人，命运领着走；不愿意的人，命运拖着走。它忽略了第三种情况：和命运结伴同行。——周国平
命运，不过是失败者无聊的自慰，不过是懦怯者的解嘲。——茅盾
命运并不存在于一小时的决定中，而是建筑在长时间的努力、考验和默默无闻的工作基础上。——罗曼·罗兰命运并非机遇，而是一种选择；我们不该期待命运的安排，必须凭自己创造命运。——布莱克
2、项羽与刘邦争霸，最后项羽被刘邦的部队围困于垓下，他冲出重围逃到乌江边，因为无颜见江东父老，在江边自刎而死。死之前，他归纳自己失败的原因说：“天亡我，非用兵之罪。”意思是他灭亡的命运是上天安排的，与他本人用兵之道无关。司马迁在《史记》里用“岂不谬哉”来评价他的观点。事实上，项羽骄傲轻敌，只重武力，不肯听从别人的建议。他失败的主要原因在他自己身上，而不是命运不济。
3、沉重的飞翔。
XX年中央电视台《共同关注》栏目推出了一个大型的关注贫困生上学难的选题——圆梦行动，此栏目的播出，引起了国人广泛的关注，很多人捐款捐物，掀起了一股爱心的热潮。其中，对广西壮族自治区都安县贫困生的介绍，让人们记住了一个叫蓝锦娜的女孩。
22乙班是广西都安高中的理科重点班，蓝锦娜就读该班。她活泼开朗，其笑容颇具感染力，因为她对家庭的变故一无所知。其实蓝锦娜的父亲是名山村教师，2年前突然被查出患上了肝癌。父母忍着眼泪，隐瞒了病情，让女儿安心学习，备战高考。蓝锦娜在学校刻苦学习，在今年的高考中取得不错的成绩。当大学录取通知书到手时，一家人都高兴不起来。父亲肝癌病已渐趋严重，家里还有一个读初中的弟弟，开支不小。蓝锦娜并没有向命运低头，在好心人的资助下，已进入理想的大学。她将用优异的学业来回报社会，来报答好心人的帮助。
4、命运多舛的塞万提斯。世纪文艺复兴时期西班牙伟大的现实主义作家塞万提斯，于1547年生于一个没落的贵族家庭。源于家境贫寒，他小时候不得不经常跟父亲四处奔走谋生。22岁时，他参加西班牙军队。在一次与土耳其的海战中，身受重伤，左手致残。1575年离开军队，回家途中却不幸遇到摩尔人海盗，他被抢到阿尔及尔作为奴隶出卖，有过难以言尽的痛苦和艰辛。1580年他被父母赎身获得自由。为了生计，他在海军中充任军需职务，因涉嫌一起挪用公款，蒙冤入狱。三个月后，无罪释放，却丢掉了一份好差事，一家人的生活无着落，重又徘徊在饥寒困顿中。当时一家七口人挤在一所下等公寓的小房子里，楼上是妓院，楼下是小酒楼。正是在如此嘈杂的恶劣环境下，他在狭窄的过道上放一张极为简单的书桌，从事《堂 吉诃德》的创作，并一举成名。
（四）写作思路：本文在必要的客套、说明之后以昆德拉言论入文，点明信件的主题。然后以安妮和俞灏明为例，从他们的不幸到如今被人铭记，阐明了作者的观点。人的环境和命运，或许不尽如人意，但是要敢于正视生活，抗争命运，一定会找到自己的奋斗的方向，从而成就自我。尾段照应标题，前后呼应，升华了文意。
2．例文：
做自己命运的主宰
雷锋说：“谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。”卡莱尔也说：“智者一切求自己，愚者一切求他人。”这条永恒的真理自古就贯穿于世。蝗虫遍地之时，毅然离开佛前，第一个品尝了油炸的“天虫”，唐明皇告诉我们治蝗灾要靠自己。“流自己的汗，吃自己的饭”，郑板桥告诫儿子，生活要靠自己。一切成功的美谈背后都包含着一个不变的真理：“靠天，靠地不如靠自己！”
美国最大有限电视公司远程通公司董事长约翰·马隆准备将他15亿美元遗产的一半捐给慈善事业。他认为：太多的财产会毁了孩子们，而不利于他们的成长，1997年，世界首富比尔·盖茨宣布，他不会给刚出生的女儿珍妮绅留多少遗产。他的理由与马隆相同。
人类的发展，历史的进步，充分告诉我们：个人要自立，民族要自立，人类要自立。只有这样，个人才能成长，民族才能自强，人类才会发展。富商对子女的吝啬也就是这种趋向，他们都希望自己的孩子能靠自己生活，这正如美国艾略特所说的：“天上永远不会掉下玫瑰来，如果想要更多的玫瑰，必须自己种植。”
春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打仗。父亲自己做了将军，儿子还是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个简囊，其中插着一枝箭。父亲郑重地对儿子说：“这是家袭宝箭，佩带在身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”那是一个极其精美的剑囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿。果然，佩带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望，驱使着他呼一声就扰出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了——一枝断箭！箭囊里装着一枝折断的箭！我一直带着一枝断箭打仗呢！他的意志轰然坍塌了，结果，儿子惨死于战乱之中。拂开蒙蒙的硝烟，父亲拾起那柄断箭，沉重地叹息道：“不相信自己的意志，永远也做不成将军。”
把胜败寄托在把宝箭上，多么愚蠢。而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险！自己才是一枝箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是自己。
种子靠自己的力量破土萌发，生长于悬崖峭壁之间；蝴蝶靠自己的力量冲出蛹壳，振翅于百花之中；强者靠自己的力量开拓未来，矗立于成功之巅。想当强者的朋友，让我们永远牢记雷锋的这句话：谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。
命题紧扣教材内容，贴近学生生活，选取焦裕禄、王进喜、雷锋三位典型人物的几句话为材料，弘扬焦裕禄精神、铁人精神和雷锋精神等英雄精神。写作训练重点也紧扣第一单元写作专题《材料的积累与运用》和第二单元写作主题《审题和立意》。
审题要认真理解三句话讲的侧重点和角度，并从中选取感触最深的一句来立意。不可杂糅两三句或面面俱到。
立意若选①，可结合焦裕禄精神写务实工作的作风、艰苦朴素的精神、为民服务的初心等。
若选②，可结合铁人精神写戒骄戒躁、谦虚谨慎、正确对待成绩和荣誉等。
若选③，可结合雷锋精神写不可虚度人生，做自己的主人，人生不盲目，实现人生价值等。
写作时如选雷锋的话，可围绕做自己的主人，不能虚度人生立意。首先写青春的宝贵，人生的宝贵，人只有充分认识到这一点，才不舍得浪费时间和生命；接着以正面事例论证，如欧阳修利用“三上”读书学习，季羡林整天泡在图书馆里，江梦南争分夺秒与命运抗争等；然后以反面事例分析论证，游戏人生者如那些富二代、某些堕落的明星等，还有那些“躺平者”“摆烂者”；最后回到雷锋事迹上来，告诫青年当以雷锋为榜样，珍惜青春年华，努力学习，主宰自己的命运，成就不凡人生。
立意：
1.勿贪享受，不忘初心。
2.做低头的稻穗。
3.虚度人生，悔恨终生。
3．例文：
我命由我不由天
人之立于世，重视自我更重要。正如海明威所说：“自己是主宰一切的上帝，倘若你想征服世界，你就得征服自己。”人立于天地间，不能只依赖于外界条件，要通过自己的努力主宰自己的命运，要坚信“我命由我不由天”！
你若盛开，蝴蝶自来——活出芬芳，世界自会青睐。
凡仁人志土都不会因外界环境而改变自我的坚持，反而因困厄更加发愤有为。司马迁在《报任安书》中说：“盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作也春秋》；左丘失明厥有《国语》；孙子膑脚《兵法》修列……”生活中，我们不能因外界条件优越而坐享其成、裹足不前；也不能因外界环境恶劣而丧失信心、一蹶不振。要相信，自己是主宰一切的上帝！要相信“你若盛开，蝴蝶自来——活出芬芳，世界自会青睐”。
你若自弃，身虽富贵——活出污臭，繁华终将远离。
有人认为人之立于世，重视外界更重要。如果重视外界更重要，那么帝王永远是帝王，平民永远是平民了。而历史事实并非如此：朱元璋通过自我奋斗，从乞丐走向了帝王；商纣王贵为天子却不作为，从帝王走向毁灭；陈胜、吴广虽为氓隶之人，却能喊出“王候将相宁有种乎？”的口号。所以，我们不能寄希望于外界条件，要加强自身修养，才能立于不败之地。我们要以史为鉴，要让“你若自弃，身虽富贵——活出污臭，繁华终持运离”的警钟长鸣。
你若自强，砥砺成王——活出精彩，命运在你手上。
你若自强，世界将为你喝彩。君不见“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三干越甲可吞吴”。勾践十年磨砺，十年忍受屈辱，终能一举灭吴。面对外界质疑，“汽车之父”本茨肯定自我，打破传统成就了今天的“奔驰”；面对否定，达尔文大胆冲破神学教育的束缚，坚持自己的看法和内心，提出进化论促进生物科学进入新时期；面对困难，屠呦呦坚守使命，执着于千百次实验，分离出青蒿素为更多人带来福音。他们的成功源于肯定自我，坚守内心。“天生我材必有用”，在大千世界里，我们要避免盲目从众，让自己有坚定向前的勇气，抵达成功的彼岸。作为即将走向高考考场的我们，更要坚信自我的力量，做到自立、自律、自强。要相信“你若自强，砥砺成王一—活出精彩，命运在你手上”。
黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。要相信：“人之立于世，重视自我更重要”；要相信“我命由我不由天”！努力奋斗，强大自我，为中华民族伟大复兴做出应有的贡献。
【详解】本题考查学生材料作文的写作能力。
【审题】本题共有两则名言。第一则名言是海明威的名句“自己就是主宰一切的上帝，倘若你想征服全世界，你就得征服自己”，这个名句引申的主题思想是：在精神与物质的博弈中，重视自我，肯定自我价值。结合海明威的生平和我们熟悉的小说《老人与海》，我们还可以进一步阐发其“重视自我”的主题内涵：一是要对自己的理想有执著追求的精神；二是要有接受任何挑战的勇气；三是任何时候要有自我激励的能力。第二则名言是罗曼·罗兰的名句：一个完全以自我为中心的世界，有如一颗陨落的流星，连一分热也不会留下来。该名句指出了完全以自我为中心所造成的严重后果，由此明确主题思想：反对以自我为中心，应重视外界。外界的含意是广泛的，可以指物质条件、机遇、团队、环境等等，这对于人之立世有重要意义。写作时考生可以选择一则名言来立意，也可以综合两则名言立意。
【立意】1. 人之立世，重视自我价更高；
2. 征服自我，抵达人生巅峰；
3. 独善其身者，难成大事。
【素材】1. “一个完全以自我为中心的世界，有如一颗陨落的流星，连一份热也不会留下来。”罗曼·罗兰这句深含哲理的言论依然在人们的耳畔回荡，时刻提醒着人们：立身于世，重视外界更重要。一个完全以自我为中心的人，必将走向陨落，殆至消亡，毫无声响，也没有任何的光亮。宣称自己就是主宰一切上帝的言论，只不过是莽夫自我夸大其词的借口，不过是弱者自我麻木的理由，而不是强者的清醒认知与对自我的正确评价。在外界现实的不断拷打之下，这样的言论就如突崩的雪山一般，瞬间奔涌，根本立不住脚。弱者自弱，在于不能审时度势，全面考虑外部的现实环境；强者自强，在于能立足外界，超脱自我主宰一切的命运。
2. “人贵有自知之明”。邹忌能够客观地评价自己，面对溢美之词能让自己保持清醒，最终辅佐齐威王而成为一代名相；陶渊明能真实地面对自己的心灵诉求，选择辞官归乡，成为一位清高的隐士；刘翔找到自己的特长所在，由跳高转攻跨栏，创造了田径史上一个又一个奇迹……一个人只有认清自己才能客观地看待他人的评价，找准自己的位置，走出适合自己的人生路。
3. 若过于关注外界的评价，则会迷失自我，难以有更高的成就。跳水运动员吴敏霞，曾被教练认为身体条件不适合，但她也并未因此退缩，而是坚定信心，选择用高强度的训练来弥补与他人的差距，最终成为“五金王”。“胜人者有力，自胜者强”，因而欲取得更大的突破与成功，个人不能太重视外界，而是要重视自身能力，挑战自我，勇攀高峰。
4．例文：
自己的世界
虎啸深山,鱼翔浅底,驼走大漠,雁排长空……每一种生物都有自己的世界。每个人也都有一个属于自己的世界。要使自己的世界绽放光芒,必须经营好自己的世界。既然诱惑不请自来,即使你不开门,它也会苦苦守候;机遇犹如流星贵宾,不知如何才能到访一次,需要我们倍加珍惜。为了将诱惑拒之千里,将机遇奉为贵宾,我们要在自己的世界里安上两扇门——自律之门和坚忍之门。
自律之门将诱惑挡在门外,任他使尽各种招数都不能打开这堵得严严实实的门。在整个过程中,我们必须将这扇门用自律的水泥和钢筋来加厚,不然诱惑就会用各种工具破门而入。
诱惑可以用美酒和女色的铁锤打开殷商的自律之门,于是就有了武王伐纣,西周取之伐之;诱惑可以用小人和谗言的金刚钻打开刘禅的自律之门,于是刘备的基业毁于一旦,司马氏登上三国之巅。所以,我们必须每天加固自律之门,一刻也不能够松懈,就像曾子一样“吾日三省吾身”,像孔子那样“见贤思齐”。
杨震是善于自律的,所以他能够面对黄金毫不动心;陶渊明是善于自律的,所以他能不为五斗米折腰;李世民是善于自律的,所以他能够以古为镜,以人为镜。魔高一尺,道高一丈,诱惑肆意猖狂,我们将自律之门用最坚硬的意志来武装,让这扇门永远地锁上。
自己的世界还需安装上坚忍之门。坚忍之门半开半掩,为的就是苦苦等待机遇来家里做客。更有甚者,还邀请奋斗细心当服务员和保镖。你说谁看了不想光顾一下 乔丹请来了奋斗这位服务员站在坚忍之门前,迎来了机遇,于是机遇给了他三连冠的大礼;钱学森请淡泊名利站在坚忍之门前,等来机遇,最终成为了“两弹元帅”;杨利伟更加勤奋,干脆把门拆了,机遇无需敲门便进入他的家中,使他成为中国航空第一人。哥伦布等不及了,居然开着船到外面去寻找机遇,于是他发现了美洲新大陆。
我们就像开商店的小老板,为了吸引顾客可以请服务员、促销员,可以将机遇拉到家中。不怕货比货,就怕货不好,咱就不信,咱店里最好的美酒就吸引不了识货的顾客。
我们应该为自己的世界安装上两重不同的门:自律之门和坚忍之门。自律之门紧锁不开,坚忍之门半开半掩,为的就是让我们离成功更近,让自己的世界能够绽放光芒!
【详解】本题考查学生的写作能力。该考题体现新课程理念，突出考生的主体性地位，意在引导考生关注自身、认识自己。
审题：
必须抓住关键词“自己”和“世界”。“自己”相对于别人，可以写个人，比如“我自己的作文”；可以写物，比如“大自然自己的智慧”；也可以写集体，比如“地球是人类自己的”。另外，“自己”有强调、珍惜、自豪这类的意思。“世界”可大可小，小可以写个人的生活，大可以写集体生活、社会生活；可以实写，可以虚写，最好虚实结合；可以在“世界”前面加上限制词：精神世界、情感世界、内心世界等。立意时可以根据提示语来立意、取材：自己的世界自己主宰，坚持个性，活出真我；走出自己的世界，让生命更精彩，等等。也可以不受提示语限制。比如“改造好自己的世界才能建设外面的世界”，“民族文化要走出自己的狭小天地，与世界各民族的文化进行切磋交流”等等。也可以正面立意，还可以逆向立意：自己的世界也需要对外开放，自己的世界也要听听别人的意见，让别人走进我的世界！在自己熟悉的世界里耕耘，不要好高骛远、见异思迁，精力集中做好事情。
参考立意：
1.自己的世界自己主宰，坚持个性，活出真我；
2.走出自己的世界，让生命更精彩；
3.自己的世界也需要对外开放；
4.自己的世界也要听听别人的意见；
5.让别人走进我的世界！
素材积累：
1.溶溶明月，淡淡清风，滔滔江水，迢迢河山，这外面的世界在造物主的塑造下显得灵动而又神奇，博大而又壮阔。所以，我们应当敞开心门，走出自己的世界，到大自然里领略世间的风采。
2.自己的世界实乃自己的心境。央视曾有过这样一则哲理颇深的广告：“心有多大，舞台就有多大。”心学的集大成者陆九渊认为穷理不必向外探求，只需反省内心即可。明代王守仁也认为“心外无物”，“心外无理”。的确，自己的世界自己主宰，但如果像陆王二位提出的那样，一味地探求内心，而不去了解客观事物，那么真理的根源从何而来？
因为自己的世界是有一定范围限制的，它的大小取决于一个人从外界汲取的认知的多少。如果一个人的世界得不到外界营养的充实的话，那么他（她）自己的世界也会越来越小，最终枯竭而亡。相反，如果一个人能够走出自己的世界，领略天地之浩大，博采自然之精华，那么他的世界观也会发生改变，从而使自己的世界变得开阔豁达。
3.海子，那个抱着圣经卧轨自杀的青年，为着他的信仰去了另一个世界。他的思想观念曾长期得不到人们的理解，为此他挣扎过，苦恼过，抗争过。只是最终他累了，倦了，以致他的内心如一汪死水般平静。他终究还是伴着火车的轰鸣去了一个他理想中的世界，只因他认为自己与这个社会格格不入。可是，倘若他能走出自己心灵的桎梏，游走于大自然，暂时远离尘世的喧嚣，寻求自然的真谛，恐怕那个抑郁不得志的海子会是另一番形象，而非英年早逝。
4.明代大画家徐文长，他的画技炉火纯青，他的诗歌堪比杜甫，却因命运不好，“屡试辄蹶”而被困守在自己的世界里。他也曾试图融入自然，放浪曲蘖，恣情山水，但始终对自己的命运多舛而耿耿于怀。最终因不得志于时，抱愤而卒。由是观之，走出自己的世界，不仅需要融入到自然里，也要靠自己淡泊名利的那份恬淡与洒脱。
5.走出自己的世界，你会享受到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜；走出自己的世界，你会拥有那份“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡；走出自己的世界，我们需要勇气和信念。走出自己的世界，面朝大海，春暖花开。
6.今天的世界是开放的世界，这是对世界经济发展历史的深刻总结，是生产社会化和商品经济、市场经济发展的必然结果中国的发展离不开世界。这是对中国发展历史的深刻总结。中国在西方国家产业革命以后变得落后了，一个重要的原因就是闭关自守。历史的经验教训一再告诉我们，关起门来搞建设、把自己孤立于世界之外是不行的，要发达起来，必须对外开放。中国作为一个发展中的大国，在实现现代化的进程中存在着许多困难和问题，如资金不足、科学技术落后、劳动者科学文化素质不高、缺乏组织现代化大生产的经营管理知识和经验，等等。要解决这些问题，就必须实行对外开放，利用国内和国际两种资源、两个市场。对外开放不仅是为了解决当前经济建设中的矛盾和困难，而且也是我国经济长期发展的客观要求。
行文结构：
第一部分：“虎啸深山,鱼翔浅底,驼走大漠,雁排长空”先言他物以引起所咏之辞，然后亮明自己的观点“要使自己的世界绽放光芒,必须经营好自己的世界”；
第二部分：自律之门将诱惑挡在门外，任他使尽各种招数都不能打开这堵得严严实实的门（分论点一）引用大量人物事例进行论证，语言活泼,引用丰富,所有材料拿来为我所用；采用排比句式摆事实,让人不得不信服；自己的世界还需安装上坚忍之门（分论点二）列举论据时能够紧扣分论点,从分论点的角度概述材料；类比说理,通俗易懂；
第三部分：总结上文,深化主题。
本文紧扣标题“自己的世界”组织文章，行文脉络清晰，语言活泼生动，通过摆事实、讲道理的方式论述了为自己的世界安装上自律之门和坚忍之门的重要性