小学二年级语文（下）期末测试题（11）

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小学二年级语文（下）期末测试题（11）
一． 拼音识字。
1、按顺序填写小写字母。
a ( ) ( ) ( ) e ( ) ( ) h ( ) ( )( ) ( )( ) ( ) o ( ) ( ) ( ) r ( ) ( ) u ( ) ( ) x ( ) （ ）
2 读拼音，写词语。
gù gōng wān qū zhào yào yìng bìwww.21-cn-jy.com
（ ） ( ) （ ) （ ）www-2-1-cnjy-com
áo xiáng rǎo luàn jī chǔ dào lǐ 2-1-c-n-j-y
( ) ( ） （ ） （ ）
3、 给带点字注音。
（1）叔叔每次去首都( )出差,都( )要为我带回好多礼物。
（2）丽丽的爱好（ ）很广泛，各科成绩都很好( ).
(3)从我家步行( )五十米就能到银行（ ）。
（4）正在看( )大门的小狗一看( )见有人来，就叫起来。
4 给下面的字加偏旁组成新字再组词。
＿（ ） ＿（ ）
扁 加
＿（ ） ＿（ ）
二 词语句子。
1 写近义词。
谦虚（ ） 忽然（ ） 漂亮( )
愉快（ ） 伤心（ ） 喜欢( )
2 按要求写词语。
表示看的词语：（ ） ( ) ( ) ( )
表示动作的词语：（ ）( ) （ ）（ ）
表示心情的词语：（ ）( ) ( ) （ ）
3 选词填空。
热情 热闹 热爱
(1)节日的街头（ ）极了。 (2) 我们都非常（ ）祖国。
(3)王叔叔一家人对人都非常（ ）。
连续 继续 陆续
(4)雨（ ）下了三天三夜。 (5) 他告别了小松鼠，（ ）往前走。
(6)下课铃响后，同学们( )走出教室。
4 补充词语。
（ ）不（ ）心 银光（ ）（ ） 有（ ）有（ ）
目（ ）口（ ） 实（ ）求（ ） 郑（ ）其（ ）
（ ）学（ ）练 （ ）浪（ ）天 桃（ ）柳（ ）
5 补充句子。
（1）（ ）是（ ），不是（ ）。
（2）弯弯的月儿像（ ），像（ ），还像（ ）。
（3）老师惊讶地问我（ ）。
6 造句。
如此：（ ）。 浓厚：（ ）。21教育网
三 阅读理解。
1 （1）“（ ）长，（ ( http: / / www.21cnjy.com ) ）大，（ ）墙壁，（ ）篱笆，花儿（ ）好几种，朵朵都像（ ）”。这个谜语的谜底是（ ）。
（2）《花孩子》一文中，迎春花开出了（ ）的花，桃花、杏花开出了（ ）的花，石榴花开出了（ ）的花。2·1·c·n·j·y
（3）《天蓝色的纽扣》这篇课文讲述了（ ）的故事，赞扬了（ ）的品质。
（4）《丑小鸭》一文的作者是（ ），文章最后丑小鸭变成了（ ）。
（5）如果在野外迷了路，你辨别方向的方法有：（ ）（写两种）。
（6）“充气房子”的优点有（ ）。
2、 读下面的小短文，然后再做几道题。
小雨点这样想
这是一滴普通的小雨点，它正和朋友们一起由上而下的在跑（道 到）上赛跑。
小雨点一边跑一边跑一边想着 ( http: / / www.21cnjy.com )。它越跑越快，就越想越多，它想—--- 也许我会落到田野上，去滋润一蔸（dou）小禾苗，去喂 一（颗 棵）正在长（状 壮）的谷粒。
也许我会变成一滴药水，为病床上的老人，快快减轻痛苦。
也许我会变成一滴香水，喷（撒 洒）到空气中，让处处像花园一样芳香……
“叭嗒”一声，它落到一条小溪里，变成了一朵小水花！它知道，回到大地妈妈的怀抱，一切比自己想象的更美妙！21世纪教育网版权所有
（1）短文中括号里分别用哪个字最合适？请你用“＿”画出来。
（2）看到题目《小雨点这样想》，你会提出一个什么样的问题？写下来。
（3）用上“越……越”补充句子。
雷雨下起来了，雨（ ），地上的积水（ )路上的行人( ).。21·cn·jy·com
（4）用“＿”画出小雨点希望自己能去做什么的句子。
（5）如果你是一滴小雨点，希望自己变成什么/？ 想去干什么？
四 写话练习
5月27日下午，芳芳放学后，要和同学芸芸、珍珍一起去看电影，七点左右才能回家。请你替芳芳给妈妈写一张留言条。21·世纪*教育网
附参考答案
一、拼音识字。
1、按顺序写小写字母。b，c，d，f，g，i，j，k，l，m，n，p，q，r，s，t，u，v，w，y，z。21cnjy.com
2、读拼音，写词语。故宫，弯曲，照耀，硬币，翱翔，扰乱，基础，道理。
3、给带点字注音。dū，dōu，hào，hǎo，xíng，háng，kān，kàn。
4、偏（偏旁），骗（欺骗） 茄（茄子），（一架）
二、词语。句子。
1、写近义词。虚心，突然，美丽，快乐，悲伤 ，喜爱。
2、按要求写词语。瞧，望，眺，瞅。跳，蹦，踢，打。喜爱，欢喜，快乐，愉快。
3、选词填空。（1）热闹，（2）热爱，（3）热情，（4）连续，（5）继续，（6）陆续。
4、补充词语。漠不关心，银光闪闪，有情有意，目瞪口呆，实事求是，郑重其事，勤学苦练，波浪滔天，桃红柳绿。【来源：21·世纪·教育·网】
5、补充句子。(1)他是三年级学生，不是二年级学生。
（3）弯弯的月儿像小船，像镰刀，还像咬了一口的饼子。
（3）老师惊讶地问我：“你是怎么做对这道难题的？”
6、造句。妈妈原来是如此工作的。 我妈妈对我有深厚的爱。
三、阅读理解。
1、略
2、（1）道，颗，壮，洒，
（2）略
（3）越下越大，越来越多，越来越少。
（4）略
（5）略
四、写话练习。（略）
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