整式的加减说课

课件14张PPT。
青岛版
七年级数学上册第六章 整式的加减
莘县俎店中学 孙立亭
七年级数学课程标准内容标准编写特点教学建议评价建议课程资源的
开发与利用说建议说课标说教材说课流程 问题解决知识与技能情感与态度数学思考总目标说课标——课程标准 情感与态度 数学思考 知识与技能 解决问题 理解整式的概念，掌握合并同类项和去括号的法则能进行整式加减法运算。通过对整式的学习，感受数学的价值，认识到数学是解决实际问题的重要工具。能结合具体情境发现并提出数学问题;尝试从不同角度寻求解决问题的方法。
经历整式加减运算步骤的形成过程，理解运算的实质与算理，感悟整体思想。 本节目标整式的加减编写特点编写体例内容结构说教材说教材——编写特点内容的选取
突出现实性
知识的呈现
螺旋式上升
内容的呈现采用
自主探究与合作
交流的方式习题栏目的标题
突出鲜明栏目丰富多彩
章前正文说教材章前图章末情景导航回顾与思考小资料
云朵等交流与发现
思考与探究内容摘要综合练习练习题及
习题等说教材——编写体例说教材——内容结构知识结构第六 章 内容结构内容摘要回顾与总结情景导航综合练习内容摘要——提示学习
内容，指明学习方向 有利于全章内容巩固和提高 “回顾与总结”列出了本章的主要内容提纲，引导学生按照提纲梳理本章内容，列出本章知识结构图，加深四小节内容之间的内在联系。情境导航--引出内容，调动学生的好奇心和求知欲
教学建议合作学生主体自主探究【高效课堂六步走】 1、明确目标 2、合作探究3、精讲点拨4、巩固练习5、拓展提高6、课堂小结
说建议——本节教学建议
重视教材中所体现
的数学思想注意加强学生运算
能力的 培养关注本节内容与现实
生活的联系注重培养学生发现
和提出问题、分析
和解决问题的能力评价方式评价目标知识与能力目标过程与方法目标小组合作评价学生自评互评情感态度价值观目标注重学习过程评价评价建议说建议—课程资源的开发与利用重视教科书借鉴不同的版本利用信息资源
电视、报纸利用多媒体谢谢大家！