人教版四年级上册数学第三单元 角的度量（单元练习）（无答案）

第三单元 角的度量
一、选择题
1．用一副三角板不能拼出（ ）的角。
A．25度 B．75度 C．105度
2．（ ）的长度是有限的。
A．直线 B．射线 C．线段
3．下面说法不正确的是（ ）。
A．捏住长方形木框的两个角，向相反方向拉，它的周长不变。
B．角的大小与角的两条边的长短没有关系。
C．公顷和平方米的进率是100。
4．下图，经过A、B两点能画（ ）条直线。
A．0 B．1 C．2
5．两个角拼成一个平角，如果一个角为40°，那么另一个角是（ ）。
A．锐角 B．钝角 C．直角
6．图中共有（ ）条不同的线段．
A．4 B．16 C．10
二、填空题
7．在放大4倍的放大镜下，看一个25°的角是( )度．
8．2整点时，时钟的时针与分针所成的角是( )角；6整点时是( )角；8整点时是( )角．
9．钟面上6时整，时针和分针组成的角是( )；12时整，时针和分针组成的角是( )。
10．下面钟面上，时针和分针形成的各是什么角？填一填。
( ) ( ) ( ) ( )
11．把线段的( )端无限延伸得到一条射线,它有( )个端点;把线段向( )端无限延伸得到一条直线,它有( )个端点．
三、判断题
12．这个角是平角。( )
13．线段有两个端点，直线有一个端点。( )
14．小华画了一条长9厘米的射线。( )
15．用一副三角尺可以拼出100°的角。( )
16．线段和直线都是无限长的。 ( )
四、图形计算
17．如图，∠1＝75°，求∠2的度数。
18．如图，已知∠1＝45°，列算式求∠2、∠3、∠4、∠5的度数。
五、解答题
19．先量出两个角的度数，再比较大小．
20．如图，两张长方形纸叠放在一起，已知∠1＝120°，求∠2和∠3的度数。
21．如图，共端点A的线段a与d，b与e，c与f分别垂直，a与b的夹角时30°，e与f的夹角是45°，求c与d的夹角的度数．
22．分别求出图中∠1，∠2，∠3的度数。