统编版四年级语文上册第三单元素养测评卷（含答案）

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四年级语文上册第三单元素养测评卷
(90分钟完卷，满分100+10分)
一、积累运用。(41 分)
(一)基础知识。(31分)
1.请在田字格中用楷书抄写下面这句话，要求书写规范，字迹清楚美观。(3分)
粪 土 之 墙，不 可 圬 也 。
2.请对照拼音在以下田字格中用楷书正确美观地书写词语。(4分)
shū fu chóng dié kòng xì láo gù
3.下面加点字读音完全正确的一组是( )。(2分)
A.吟诵(yín) 风骚(shāo) 逊色(xùn) B.缘分(yuán) 手柄(bǐn) 萧瑟(sè)
C.抛出(pāo) 优良(liáng) 降服(xiáng ) D.位置(zhí) 弯曲(qū) 挖掘(jué) 4.“暮江吟”中的“吟”指( )。(2分)
A.吟诵 B.古代诗歌体裁之一 C.鸣叫 D. 吟唱
5.下面说法不正确的一项是( )。 ( 2分)
A.《暮江吟》描绘了秋天午后的江上美景，表达了诗人对大自然的喜爱之情。
B.“一道残阳铺水中”这句话中的“铺”字写出了秋天夕阳独特的柔和，给人以亲切、安闲的感觉。
C.《雪梅》中运用拟人手法写梅与雪相互竞争，都认为自己最具早春特色。
D.“一阵风拂过， 一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。”这一句写出了爬山虎的动态美。
6.下列不属于写观察日记的步骤的一项是( )。(2分)
A.记录观察过程 B.确定观察对象 C.得出观察结论 D.购买日记本 7.填在下列语段横线上最恰当的一项是( )。(3分)
人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些 ,少一些灰暗的色调。
A.欢乐的曲调 B.愁苦的叹息 C.美味的享受 D. 亮丽的色彩
8.下列诗句中没有运用比喻的一项是( )。(3分)
A.小时不识月，呼作白玉盘。 B.大漠沙如雪，燕山月似钩。
C.天似穹庐，笼盖四野。 D. 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
9.填入下列句子中横线上的词语，恰当的一项是( )。(2分)
(1)寒冬腊月，小河上结的冰既厚又 .
(2)那些脚巴在墙上相当 ,要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
A.牢固 坚固 B.坚固 稳固 C.坚固 牢固 D.稳固 牢固
10. 按要求写句子。(10分)
(1)如果你仔细看那些细小的脚，你就会想起图画上蛟龙的爪子。(仿照例句，把下面的句子补充完整)
如果你看到 ,你就会想起 .
(2)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)
.
(3)爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。(缩句)
.
(4)如果人人都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。(修改病句)
.
(5)这座住宅难道算不上一个伟大的工程吗 (改为陈述句)
.
(二)古诗文。(10分)
11.回忆诗句或课文内容，把答案填写在对应的横线上。(10分)
(1) ,十场秋雨要穿棉。(2分)
(2)嫦娥应悔偷灵药， 。(2分)
(3)《暮江吟》中运用比喻修辞手法的一句诗是“ ”。(2分)
(4)卢钺在《雪梅》中，用“ ， ”这两句诗告诫人们世上万物都各有所长。(4分)
二、语言综合运用。(6分)
眼睛是心灵的窗口，但近年来越来越多人近视。为了保护视力，我们平时应该怎样做呢 请你写出3条保护视力的建议。
1. .
2. .
3. .
三、阅读理解。(23 分)
(一)课内阅读。(10分)
题西林壁
， .
不识庐山真面目，只缘身在此山中
1.请把古诗补充完整。(2分)
2.《题西林壁》的作者是 代诗人 。(2分)
3.该诗后两句的意思是： ;你受到的启发 。(4分)
4.俗话说：“当局者迷。”诗中有哪句诗说明了这个道理 (2分)
.
(二)课外阅读。(13分)
芭 蕉
春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生，在校园的一角栽下了一株芭蕉树。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经枯萎的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”学生说。老师深情地望着学生肯定地说：“ ”
一个静静的夜晚，老师在桌前批改作文。她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也愿意做一位老师，用自己的心血哺育更多的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。
夜，静谧安宁。窗外，芭蕉绿叶婆娑起舞；窗内，老师手中的红笔不停地圈点着……
1.第2自然段结尾，老师说了一句什么话 请你补充出来。(3分)
.
2.文中分别用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么 (3分)
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3.本文歌颂了人民教师的什么精神 (3分)
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4.老师批改学生作业时被感动了，请说说感动的原因。(4分)
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四、作文。(30 分 )
你有观察过什么植物的生长或是动物的生活习性吗 请你仿照本单元学过的课文写一写。
参考答案
一、1.略 2.舒服 重叠 空隙 牢固
3.C 4.B 5.A 6.D 7.D 8.D 9.C
10.(1)略(2)示例:星星在天空中眨着眼睛。
(3)爬山虎往上爬。(4)如果人人都讲卫生,我们的健康就有了保障。
(5)这座住宅算得上一个伟大的工程。
11.(1)一场秋雨一场寒(2)碧海青天夜夜心
(3)露似真珠月似弓(4)梅须逊雪三分白雪却输梅一段香
二、合理即可。例如:(1)不在太阳光下看书;(2)正确做眼保健操;(3)使用电子产品时间不宜过长(连续看电视时间不超过1小时)。
三、(一)1.横看成岭侧成峰 远近高低各不同 2.宋 苏轼
3.不能识透庐山的真面目,只因为我身处在庐山之中对比较复杂的事物,如果不能客观地、冷静地进行调查分析,就容易主观地被局部的现象所迷惑,不能全面、正确地认识这个事物。(意思对即可)
4.不识庐山真面目,只缘身在此山中。
(二)1.示例:不会,它心里一定很快乐。2.“老芭蕉”比喻老师,“小芭蕉”比喻学生。3.歌颂了人民教师默默奉献、不求回报的无私精神。
4.学生所说的话和想学习老芭蕉的奉献精神感动了老师。她很高兴,自己教育出来的学生懂得知恩图报,能够体谅老师的辛苦。所以女教师被感动了。
五、1.(1)有朋自远方来不亦乐乎(2)略
2.三十一而立 四十而不惑 五十而知天命 六十而耳顺
七十而从心所欲,不逾矩
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