统编版四年级语文上册第五单元素养测评卷（含答案）

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四年级语文上册第五单元素养测评卷
(90分钟完卷，满分100+10分)
一、积累运用。(43 分)
(一)基础知识。(37分)
1.看拼音，写词语。(8分)
tiě liàn bó dòu fā lèng pān dēng
jì yú hóu zi yǎn hù yá chǐ
2.下列加点字读音不正确的一组是( )。(2分)
A.嗅觉(xiù) 愣住(lèng) B.拯救(zhěn) 汲取(jí)
C.无奈(nài) 右级(jí) D.嘶哑(yǎ) 庞大(páng)
3.下列词语全是形容人物神情的一项是( )。(2分)
A.寂寞 憔悴 可鄙 恍然大悟 B.惊惶 宽恕 肃杀 恍然大悟
C.傲然 寂寞 憔悴 惊惶 D.傲然 诀别 荡漾 惊惶
4.下列句子中画线词运用不正确的一项是( )。(2分)
A.在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!
B.要不是你的勇气鼓吹我，我还下不了决心哩!
C.爬呀爬，我们终于爬上了天都峰顶。
D.它分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
5.“猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。”这说明了 ( )。(2分)
A. 猎狗非常害怕老麻雀
B. 猎狗很同情老麻雀，所以自己往后退
C.猎狗被老麻雀不畏强暴的勇气震慑住了，所以慢慢往后退
D.猎狗担心老麻雀攻击它，所以向后退
6.“难道它的味道很特别吗 ”下面加点词与句中的“特别”意思相同的是( )。(2分)
A.大象的耳朵特别大。 B.这个文具盒很特别，我从来没见过。
C.火车跑得特别快。 D.他喜欢打球，特别是篮球。
7.下列句子中，没有语病的一项是( )。(3分)
A.泉港锋尾海边20米长的“卧佛”,真是大自然鬼斧神工之杰作!
B.语文学科对我很感兴趣。
C.阅读课外书可以增长知识和写作水平。
D.为了防止事故不发生，我们要遵守交通规则。
8.下列一组句子的顺序被打乱了，排列正确的一项是( )。(3分)
①不但不爱，并且嫌恶它，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。
②他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。
③和我相反的是我的小兄弟。
④他那时大概十岁内外，多病，瘦得不堪。
⑤但我是向来不爱放风筝的。
⑥然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放。
A.⑤③⑥①②④ B.⑤①③④⑥② C.③④⑥⑤①② D.⑤①③⑥②④
9.下列句子运用夸张修辞手法的是( )。(3分)
A.这橘子真酸呀，酸得我牙齿都快要掉了。
B.桃花开了，远远看去，像一团团火。
C.他在长跑比赛中得了第一名，激动得流下了热泪。
D. 啊!是妈妈，我高兴得像一只出笼的小鸟一样投入妈妈的怀抱。
10 .按要求写句子。(10分)
(1)猎狗是个庞大的怪物。(改为感叹句)
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(2)风摇撼着白桦树。(扩句)
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(3)再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。(用加点的词语造句)
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(4)根据例句仿写句子。
例：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
没有理想的人，他的生活 ， ， .
没有理想的人，他的生活 ， ， .
(二)古诗文。(6分)
11.回忆古诗词内容，把答案填写在对应的横线上。
(1)梅雪争春未肯降， .
(2) ,孰能无惑。
(3)知之为知之， ,是知也。
(4)一道残阳铺水中， .
(5) ,长河渐落晓星沉。
(6) ,远近高低各不同。
二、口语交际。(4分)
小学生家庭作业繁重，家长不忍心孩子太累，来帮忙完成作业，你觉得家长的这种做法是爱的表现吗 为什么
.
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三、阅读理解。(23分)
(一)课内阅读。(8分)
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗 再看看笔陡的石 级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!
1.这段话写出了天都峰的两个特点：一是 ,二是 。(2分)
2.这段话中画“ ”的句子写出了我的 。(2分)
3.作者写天都峰峰顶高、石级陡，其作用是什么 (4分)
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(二)课外阅读。(15分)
抬起头来做人
①那一年，那个小男孩，不过八九岁。 一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说：“学 校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”
②对小孩子来说，直接想到的“人”,就是自己的家长。
③小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想 说什么,却没开口。妈妈注意到了，问他：“怎么啦 ”
④小男孩低着头说：“昨天，同学们交筹款卡时，捐的都是100块、50块。”
⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩 不属于前者。
⑥那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课， 这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖 累整班。
⑦妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须 量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽 力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”
⑧第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的 筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前， 一直抬起头 来做人。
⑨妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的 “成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、 自己独一无二的价值。
1.结合第⑤段的内容，说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生。(3分)
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2.5肯定比500小，但在第⑦段里，小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱，其实比他们的500 块钱还要多”呢 (3分)
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3.简要说说画线的两处“抬起头来”有何不同。(4分)
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4.文章说，小男孩学习到了“捐”的意义，这“捐”的意义是什么 (5分)
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四、作文。(30 分)
一个人做错了事并不可怕，可怕的是不能正确认识错误而一错再错。生活中，我们每个人都 有犯错误的时候，请你想一想，你曾经做错过什么,是怎样对待和处理的，结果怎样 要求：题目自拟，400字左右。
参考答案
一、1.铁链 搏斗 发愣 攀登 鲫鱼 猴子 掩护 牙齿
2.B 3.C 4.B 5.C 6.B 7.A 8.B 9.A
10.(1)猎狗是个多么庞大的怪物啊!
(2)风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。(3)略(4)略
11.(1)骚人阁笔费评章(2)人非生而知之者(3)不知为不知
(4)半江瑟瑟半江红(5)云母屏风烛影深(6)横看成岭侧成峰
二、略
三、(一)1.高陡2.心理活动
3.目的为下文我满怀信心，克服困难,爬上天都峰峰顶做铺垫。暗示了爬上既高又陡的山峰是需要力量和勇气的。
(二)1.成绩较好。2.从“我们必须量力而为”可以看出这个家庭并不富裕;而对拥有百万家产的家庭来说,即使捐出500 块钱,对他们的生活也丝毫没有影响。所以男孩的母亲这样说。
3.不同之处是:前一处“抬起头来”是指小男孩在同学们的纷纷议论中坚守自己的一份自信;后一处“抬起头来”指男孩在后来的人生道路上一直充满自信,并努力奋斗。
4.“捐”的意义首先是量力而为,捐出自己的一份真心;其次，你的品学,你的成绩,是你对社会最好的捐献。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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