5玲玲的画 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
5 玲玲的画
一、情景导入，激发兴趣
画上有 、 ，还有 。
我家的一角
玲玲
一、情景导入，激发兴趣
一、情景导入，激发兴趣
玲
斜玉旁
二、初读课文，识记生字
按要求读课文：
1.读：朗读课文，圈出本课的生字，读准字音，读通句子。
2.标：标出自然段序号。
二、初读课文，识记生字
玲玲 端详 这幅画
评奖 催他 啪的一声
弄脏 报纸 另画一张
来不及 懒洋洋 并不像
那么糟 肯动脑筋
líng ling
duān xiang
fú
píng jiǎng
cuī
pā
zāng
bào
lìng
jí
lǎn
bìng
zāo
kěn
详
xiáng
端详
xiang
二、初读课文，识记生字
玲玲 端详 评奖 弄脏
催他 报纸
这幅画 来不及 懒洋洋
并不像 那么糟
啪的一声 另画一张
肯动脑筋
二、初读课文，识记生字
1.玲玲得意地端详着自己的画，这幅画明天就要参加评奖了。
2.爸爸放下报纸催玲玲赶快睡觉。
3.水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了，另画一张又来不及，玲玲伤心地哭了起来。
4.小花狗懒洋洋地趴在楼梯上，玲玲满意地笑了。
5.好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
评
幅
详
玲
脏
啪
催
奖
懒
及
另
报
肯
糟
并
读课文，排顺序。
三、细读课文，体会心情
在课文中找到描写玲玲心情变化的词语，用△标出。
三、细读课文，体会心情
三、细读课文，体会心情
得意
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
端详
例：得意地（端详 ）
得意地（ ）
得意地（ ）
得意地（ ）
。
笑
看书
跳舞
三、细读课文，体会心情
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
三、细读课文，体会心情
伤心
就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
玲玲伤心地哭了起来。
伤心地（ ）
三、细读课文，体会心情
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
懒洋洋
三、细读课文，体会心情
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
满意
四、联系词语，说说故事
玲玲画了 ，她得意地 。
就在这时候， ，她伤心地 。
后来， ，她满意地 。
四、联系词语，说说故事
得意
伤心
满意
五、提炼主题，明白道理
只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
五、提炼主题，明白道理
什么事都自己动脑筋的人是最值得称道的。 ——赫西奥德
学习知识要善于思考，思考，再思考。
——爱因斯坦
一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。 ——巴尔扎克
创造始于问题，有了问题才会
思考，有了思考，才有解决
问题的方法，才有找到独立
思路的可能。
——陶行知
六、动动小手，练习书写
画
幅
六、动动小手，练习书写
六、动动小手，练习书写
画
幅
六、动动小手，练习书写
书写提示：1.结构 2.笔画 3.占格
六、总结评价，布置作业
作业盒子：
1. 讲一讲：用上“得意”“伤心”“满意”把这个故事讲给爸爸妈妈听。
2. 想一想：生活中你有没有坏事变好事的经历，下节课进行交流。