3.4 世界的气候-气候对人类活动的影响课件（28张PPT）
文档属性
| 名称 | 3.4 世界的气候-气候对人类活动的影响课件（28张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 6.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2023-11-13 14:15:55 | ||
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文档简介
(共28张PPT)
世界的气候(第一课时)
举例说明气候对生产和生活的影响
气候对人类活动的影响
初中地理
不同的气候类型，自然景观不同
初中地理
不同的气候类型，出产的特色水果不同
陕西洛川苹果 浙江黄当橘子 海南乐东香蕉
初中地理
查热带季风气候
40米分
气候对生产的影响——以农业为例
北极圈 。北
观察水稻适合
生长的气候类
型。
西
赤道
在热带、亚热带季风气候区， 气温和降水条件适合种植水
田农作物，耕地以水田为主。
南极圈
热带雨林气候 温带大陆性气候
温带季风气候 寒带气候
初中地理
南回
洋
归线
气候对生产的影响——以农业为例
观察小麦生长
习性及主要分
布区。 北回归线
小麦生长所需温度
时间 最适温度 发芽 15～25℃
小 出苗 15～18℃
麦 开花 18～24℃
灌浆 18～22℃
温带大陆性气候 高原山地气候
热带沙漠气候 寒带气候
初中地理
---
气候对生产的影响——以农业为例
观察我国南北方地区油料作物和糖料作物的差异。
初中地理
气候对生产的影响——以农业为例
读中国温度带分
布图，数数中国
有几个温度带，
各温度带的作物
熟制有哪些差异
---影响作物熟制
初中地理
宜种粮食作物。
初中地理
气候对生产的影响——以农业为例
读温带海洋性气候的气温曲线和降水量柱状图，说出其气 候特征。思考为什么温带海洋性气候区畜牧业发达而不适
----影响农业部门
温带海洋性气候区的多汁牧草
灾害性天气会影响农业生产
季风气候区----多旱涝灾害
旱灾致庄稼颗粒无收
洪水淹没农田
初中地理
小结1:气候对生产的影响——农业
影响作物种类
影响作物熟制
气候对生产的影响
----以农业为例
影响农业类型
灾害性天气会影响农业生产
初中地理
课堂练习：
下图为亚、欧、非三大洲部分地区年降水量分布图，请阅 读地图完成下列问题。
(1)①和③两地相比，年降水 量大的是_ ① _地。
(2)相比之下更有利于水稻种 植的是①地还是④地 请从 气温和降水两方面说明你的 判断理由。
(2)①地。①地比④地气温高，降水 多，更适合种植水稻。
初中地理
气候对生活的影响—民居
(一)热带地区民居
观察右侧不同季节同一幢热带地
区房屋周边的不同景观差异，推
断其气候特征 当地采用这种民
居建筑的优势是什么
初中地理
气候对生活的影响——民居
(二)寒带地区民居
当地为什么选择修筑雪屋
北极圈附近：雪屋
初中地理
(三)我国温带北方民居 ----北京四合院
看图，描述四合院的建筑特 征及其与北京的气候关系。
气候对生活的影响——民居
初中地理
(四)沙漠(降水少)地区民居
观察右侧两个地区民居有哪些共 同特征，从气候角度思考这种民 居特点的原因。
气候对生活的影响——民居
初中地理
气候对生活的影响——民居
(五)降水多地区民居
观察右侧民居特征 从气候角度
思考为什么会形成这种特征
初中地理
小结2:气候对生活的影响——民居
上下两层，注意通
风、散热、防潮
注重防寒、防风、采光等
就地取雪，保温
降水少(如沙漠)等地
降水较多地区的民居
厚墙、无窗或小窗
屋顶坡度大、 大窗等
热带地区民居
温带地区民居
寒带地区民居
气候对民居 的一些影响
初中地理
降 水
气 温
课堂练习
我国某地区葡萄干不是晒干的，而是挂在屋内“晾”干 的。结合下图，回答下面问题。
1.该地区葡萄干能够挂在屋内“
晾”干的原因是
A.热量充足 B. 气候干燥、 多风
C.地势高 D. 昼夜温差大
B
初中地理
阿拉伯长袍 中国藏袍
观察图中这两种传统服饰与当地的气候有什么关系
初中地理
气候对生活的影响 — — 服饰
气候对生活的影响 — — 服饰
我们看下面这两段资料，从气候角度思考： 资料1:
网络流行语：我在东北穿着貂，你在南方露着腰。
问题1:为什么东北人爱穿貂
资料2:丝绸是中国特产，吸湿、透气，长江中下游太湖流 域是我国最大丝绸产地。
问题2:为什么南方人爱穿丝绸服饰
初中地理
中国南方的西部地区气候阴湿，当地吃 辣椒驱寒抗湿。
初中地理
这是我国南方地区的两道名菜，
观察这两道菜有什么特点，与当 地的气候有什么关系。
气候对生活的影响——饮食
湘菜----剁椒鱼头
川菜----毛血旺
气候对生活的影响 — — 交通
从气候角度思考为什么我国古代交通形成 “南船北马”的分布格局
初中地理
思考这些现代交通工具可能受到气候哪些因素的影响。
气候对生活的影响——交通
初中地理
【 课 堂 练 习 】2018年7月，某考察团从图中M地出发，按图示路线不跨越 任何大洋到达N 地，下图是他们沿途考察的四地的气温曲线降水量柱状图。
1.读图，请将考察 团所经四地与其 气候统计图 一 一 对应
比尔马--①; 亚历山大--④ 拉萨--③;
上海--②
初中地理
图例： 沙 漠
图11
洲界
④
②
③
①
一.
【课堂练习】
(2)考察团在比尔马可能看到的传统民居是 C
A B C D
初中地理
。比尔马
拉萨
图例： 沙漠 一 洲 界
上海aN
(29°N,120°月
M
生产方面 如农业生产
气候对人类
的影响 “衣”--对服饰的影响
“食”--对饮食的影响
生活方面
“住”--对民居的影响
“行”--对交通的影响
初中地理
本课小结：气候对人类活动的影响
世界的气候 — — 知识结构
要素(气温、降水)
人类活动
初中地理
纬度位置
海陆位置
地形
主要类型 及全球分 布特点
世界的 气候
影响因素
世界的气候(第一课时)
举例说明气候对生产和生活的影响
气候对人类活动的影响
初中地理
不同的气候类型，自然景观不同
初中地理
不同的气候类型，出产的特色水果不同
陕西洛川苹果 浙江黄当橘子 海南乐东香蕉
初中地理
查热带季风气候
40米分
气候对生产的影响——以农业为例
北极圈 。北
观察水稻适合
生长的气候类
型。
西
赤道
在热带、亚热带季风气候区， 气温和降水条件适合种植水
田农作物，耕地以水田为主。
南极圈
热带雨林气候 温带大陆性气候
温带季风气候 寒带气候
初中地理
南回
洋
归线
气候对生产的影响——以农业为例
观察小麦生长
习性及主要分
布区。 北回归线
小麦生长所需温度
时间 最适温度 发芽 15～25℃
小 出苗 15～18℃
麦 开花 18～24℃
灌浆 18～22℃
温带大陆性气候 高原山地气候
热带沙漠气候 寒带气候
初中地理
---
气候对生产的影响——以农业为例
观察我国南北方地区油料作物和糖料作物的差异。
初中地理
气候对生产的影响——以农业为例
读中国温度带分
布图，数数中国
有几个温度带，
各温度带的作物
熟制有哪些差异
---影响作物熟制
初中地理
宜种粮食作物。
初中地理
气候对生产的影响——以农业为例
读温带海洋性气候的气温曲线和降水量柱状图，说出其气 候特征。思考为什么温带海洋性气候区畜牧业发达而不适
----影响农业部门
温带海洋性气候区的多汁牧草
灾害性天气会影响农业生产
季风气候区----多旱涝灾害
旱灾致庄稼颗粒无收
洪水淹没农田
初中地理
小结1:气候对生产的影响——农业
影响作物种类
影响作物熟制
气候对生产的影响
----以农业为例
影响农业类型
灾害性天气会影响农业生产
初中地理
课堂练习：
下图为亚、欧、非三大洲部分地区年降水量分布图，请阅 读地图完成下列问题。
(1)①和③两地相比，年降水 量大的是_ ① _地。
(2)相比之下更有利于水稻种 植的是①地还是④地 请从 气温和降水两方面说明你的 判断理由。
(2)①地。①地比④地气温高，降水 多，更适合种植水稻。
初中地理
气候对生活的影响—民居
(一)热带地区民居
观察右侧不同季节同一幢热带地
区房屋周边的不同景观差异，推
断其气候特征 当地采用这种民
居建筑的优势是什么
初中地理
气候对生活的影响——民居
(二)寒带地区民居
当地为什么选择修筑雪屋
北极圈附近：雪屋
初中地理
(三)我国温带北方民居 ----北京四合院
看图，描述四合院的建筑特 征及其与北京的气候关系。
气候对生活的影响——民居
初中地理
(四)沙漠(降水少)地区民居
观察右侧两个地区民居有哪些共 同特征，从气候角度思考这种民 居特点的原因。
气候对生活的影响——民居
初中地理
气候对生活的影响——民居
(五)降水多地区民居
观察右侧民居特征 从气候角度
思考为什么会形成这种特征
初中地理
小结2:气候对生活的影响——民居
上下两层，注意通
风、散热、防潮
注重防寒、防风、采光等
就地取雪，保温
降水少(如沙漠)等地
降水较多地区的民居
厚墙、无窗或小窗
屋顶坡度大、 大窗等
热带地区民居
温带地区民居
寒带地区民居
气候对民居 的一些影响
初中地理
降 水
气 温
课堂练习
我国某地区葡萄干不是晒干的，而是挂在屋内“晾”干 的。结合下图，回答下面问题。
1.该地区葡萄干能够挂在屋内“
晾”干的原因是
A.热量充足 B. 气候干燥、 多风
C.地势高 D. 昼夜温差大
B
初中地理
阿拉伯长袍 中国藏袍
观察图中这两种传统服饰与当地的气候有什么关系
初中地理
气候对生活的影响 — — 服饰
气候对生活的影响 — — 服饰
我们看下面这两段资料，从气候角度思考： 资料1:
网络流行语：我在东北穿着貂，你在南方露着腰。
问题1:为什么东北人爱穿貂
资料2:丝绸是中国特产，吸湿、透气，长江中下游太湖流 域是我国最大丝绸产地。
问题2:为什么南方人爱穿丝绸服饰
初中地理
中国南方的西部地区气候阴湿，当地吃 辣椒驱寒抗湿。
初中地理
这是我国南方地区的两道名菜，
观察这两道菜有什么特点，与当 地的气候有什么关系。
气候对生活的影响——饮食
湘菜----剁椒鱼头
川菜----毛血旺
气候对生活的影响 — — 交通
从气候角度思考为什么我国古代交通形成 “南船北马”的分布格局
初中地理
思考这些现代交通工具可能受到气候哪些因素的影响。
气候对生活的影响——交通
初中地理
【 课 堂 练 习 】2018年7月，某考察团从图中M地出发，按图示路线不跨越 任何大洋到达N 地，下图是他们沿途考察的四地的气温曲线降水量柱状图。
1.读图，请将考察 团所经四地与其 气候统计图 一 一 对应
比尔马--①; 亚历山大--④ 拉萨--③;
上海--②
初中地理
图例： 沙 漠
图11
洲界
④
②
③
①
一.
【课堂练习】
(2)考察团在比尔马可能看到的传统民居是 C
A B C D
初中地理
。比尔马
拉萨
图例： 沙漠 一 洲 界
上海aN
(29°N,120°月
M
生产方面 如农业生产
气候对人类
的影响 “衣”--对服饰的影响
“食”--对饮食的影响
生活方面
“住”--对民居的影响
“行”--对交通的影响
初中地理
本课小结：气候对人类活动的影响
世界的气候 — — 知识结构
要素(气温、降水)
人类活动
初中地理
纬度位置
海陆位置
地形
主要类型 及全球分 布特点
世界的 气候
影响因素