统编版语文三年级上册习作《续写故事》课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
续写：
从原文出发，
按照着原文的思路，
对于原文做延伸。
任务一 观察图片，说清图意
火眼金睛
观察厅
1.按顺序观察三幅图；
2.用“谁（和谁）在干什么。”来说说每幅图讲的是什么内容。
同学们在讨论自己过生日的情景。
李晓明在想自己的生日也要到了。
一对同桌在商量着为李晓明做点什么。
怎么判断出谁是李晓明？
小红
小军
大家/同学们
眉飞色舞、眉开眼笑、喜滋滋……
开心、羡慕、好奇……
沮丧、失落、闷闷不乐……
李晓明
“丁零零……”下课了，小红、小军和几个同学围坐在一起，正在讨论生日的话题。
小红喜滋滋地说：“上个星期我过了九岁生日，妈妈给我买了一个很大的奶油蛋糕！”“我也刚刚过了九岁生日，生日那天是我们全家人一起过的。”小刚也眉飞色舞地说道。同学们都听得眉开眼笑，羡慕极了。
大家谈得可起劲了。只有一旁的李晓明耷拉着眉眼，闷闷不乐。
大家讨论得热火朝天！只有李晓明一个人默默地坐回座位，______________。
关注人物的表情、心情、动作……
他难过地望着窗外，心想：我也快过生日了，可爸爸妈妈都在外地工作，怎么办呀？想着想着，他的眼泪开始在眼眶里打转，他觉得眼前的景物变得模糊起来。
为什么小军会说这句话？他怎么知道李晓明的情况？
善良、细心、关爱同学……
补充画面
任务二 联系生活，续写故事
合情合理
想象厅
小组讨论，同学们能想到哪些好办法帮助李晓明？
李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以…… 方法一
方法二
方法三
方法四
李晓明的爸爸妈妈在外地工作，我们可以…… 方法一
方法二
方法三
方法四
在班上给李小明举办生日会，给他唱生日歌，送生日蛋糕、祝福他生日快乐。
请老师给李小明的爸爸妈妈打电话，请他们回来给李小明过生日。
有时间就去陪李小明，或者邀请他到自己家做客。
……
小组讨论，同学们能想到哪些好办法帮助李晓明？
①同学们会做哪些准备，比如选礼物、买礼物、买蛋糕、布置场地；
②李晓明有什么反应？
③同学们和老师会有什么感受？
④关注语言、表情、心情、动作等细节。
写作小贴士
好题文一半
①结合事件：特别的生日会、感人的生日会、幸福的生日、别具一格的生日。
②结合主要人物：李晓明的生日会
③结合情感：意外的惊喜、高兴的眼泪
习作星标准 自 评
我能根据图意，把接下来发生的事情写清楚。 ☆
我写好以后小声读了一遍以上。 ☆
我用修改符号把有明显错误的地方改过来了。 ☆
①同学们会做哪些准备，比如选礼物、买礼物、买蛋糕、布置场地；
②李晓明有什么反应？
③同学们和老师会有什么感受？
④关注语言、表情、心情、动作等细节。