24.《司马光》课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
司马光
24
语文 三年级 上册
司令
司仪
司机
司马光（1019-1086）
复姓
名字
北宋时期著名的政治家、史学家、文学家。他主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。
文言文
文言文就是中国古代的人们写文章的时候使用的语言。
认识文言文
读一读，认一认
登瓮
没水中
击瓮
水迸
得活
持石
跌倒
皆大欢喜
wèng
diē
chí
wèng
bèng
dé
mò
jiē
[瓮]口小肚大的容器
瓮
缸
司马光
24
读准字音，读通句子
①
群儿戏于庭，一儿登瓮,足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
司马光
24
读出节奏
群儿戏于庭，一儿登瓮,足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
司马光
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读出滋味
再读课文，圈出表示人物的词语。
你们知道这些词语分别指的是谁吗？
在庭院玩耍的所有孩子。
其中一个孩子
登瓮的孩子
指除了司马光和跌倒在水瓮里的孩子之外的其他孩子们。
司马光
理解古文意思
群儿戏于庭，一儿登瓮,足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
群儿戏于庭，一儿登瓮,足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
借助课文注释，说说文中的人物都做了什么事。
小组合作
群儿戏于庭
一群小孩在庭院里玩耍。
群（ ）
戏（ ）
庭（ ）
一群
庭院
嬉戏
文言文中的单音节词可以通过组词来理解！真有意思！
群儿戏于( )
群儿戏于( )
群儿戏于( )
于：在……里面
园
林
池
一儿登瓮，足跌没水中。
跌倒
淹没
一个小孩爬上水瓮，失足跌了进去，被水淹没了。
众皆弃去
众（ ）
弃（ ）
去（ ）
众人
离去
抛弃
全，都
其他孩子都丢下他，离开了。
光持石击瓮破之
拿
砸
司马光拿起石头把水瓮砸破了。
涌出
水涌了出来，那个孩子得救了。
水迸，儿得活。
瓮被砸破后，水一下子就涌出来了的样子。
说一说：你觉得司马光是一个什么样的孩子？说说你的理由。
感受人物品质
好一个 的司马光！
沉着冷静
、机智勇敢
借助注释，用自己的话讲一讲这个故事。
提示：
1.可以借助注释来讲述故事。
2.还可以观察插图中人物的表情，想象当时人物的心理和语言，把故事说得更精彩。
看图讲故事
司马光
有的......有的......还有的......
群儿戏于庭一儿登瓮足跌没水中众皆弃去光持石击瓮破之水迸儿得活
朗读大挑战
群儿戏于庭一儿登瓮足跌没水中众皆弃去光持石击瓮破之水迸儿得活
群儿戏于庭一儿登瓮足跌没水中众皆弃去光持石击瓮破之水迸儿得活
群儿（ ），一儿（ ）,（ ），众（ ），光（ ），（ ），儿（ ）。
司马光
24
1.认真多读几遍。
2.不理解的地方看注释、插图。
3.给一些字组成词来理解。
学完本课后，你总结了哪些学习文言文的方法？
总结提升
4.联系上下文来理解。
推荐阅读：
课后作业：
1.用自己的话把司马光的故事讲给家人听。
2.背诵课文。