教科版三年级上册科学期中综合训练（1.1-2.4课）（含答案）

教科版三年级上册科学期中综合训练（1.1-2.4课）
一、选择题
1．如果要用实验来检验“搅拌能加快食盐在水中的溶解速度”是否正确，那么实验中应当____。
A．把食盐放入水中后，有的开始搅拌，有的一直不搅拌
B．把不同多少的食盐同时放到不同杯子内相同多少的水中，同时进行搅拌
C．把相同多少的食盐同时放到不同杯子内冷热不同的水中，保持不动
2．下列说法正确的是( )。
A．搅拌能使不溶于水的物质溶于水
B．温度对水溶解食盐的量有影响
C．把物体切碎不能加快溶解的速度
3．天上有下不完的雨，是因为（ ）。
A．天上的水很多
B．水通过三态变化在不断循环
C．天上的雨会下完的
4．把两块相同的冰放在两杯水中，一杯水的温度是 30℃，另杯水的温度是50℃，那么（ ）
A．30℃的水中冰化得快
B．50℃的水中冰化得快
C．两杯水中的冰化得一样快
5．下列可以用来点燃酒精灯的是（ ）。
A．火柴 B．燃着的酒精灯
6．下列说法中错误的是（ ）。
A．水的三种形态可以相互转化
B．露是液态的水，雾是气态的水，霜是固态的水
C．湿衣服晾在阳光下比晾在阴凉处干得快，因为阳光下温度高，水蒸发快
7．通过研究我们知道很多物质能溶解在水中，下列能溶解在水中的物质是（ ）。
A．食盐 B．面粉 C．沙子
8．四名地质人员由于大量运动，消耗了大量能量，他们准备喝食盐水补充能量，在这些水中加入适量食盐，（ ）杯中食盐溶解的最快。
A． B． C．
二、填空题
9．水在自然界有 、 、 三种形态，水的三态之间 相互转化，引起水的三态变化的原因是 。
10．水有三种状态，分别是气态的( )、液态( )、固态( )。（水、冰、水蒸气）
11．食盐 于水，通过 ，可以将食盐和水 。
12．篮球是利用了( )空气的原理。
13．水是液态的，冰是( )的水，水蒸气是( )的水。
14．相同条件下，100毫升水可溶解36克食盐或10克小苏打，这说明食盐的溶解能力要比小苏打的 （填“强”或“弱”）。
15．水在自然界有三种存在形态，其中霜是水的( )。
16．生活中，可以加快物质溶解的条件有( )和( )。
17．水在自然界有多种状态，冰是( )态的水，水是( )态，水蒸气是气态的水。
18．空气和水、石块一样，都有( )，都能占据( )。
19．水变成水蒸气后，( )会大大增加。
20．空气是由许多 组成，受到压力之后它们之间的距离会变得更 。
三、判断题
21．把牛奶放在冰箱的冷冻室里，牛奶会结成冰块。( )
22．空气没有质量也没有形状。( )
23．我们可以用嘴吹灭酒精灯。( )
24．冰完全融化成水后，继续加热，它的温度仍保持不变。( )
25．水只有一种形态。( )
四、连线题
26．水的形态结构
冰淇淋 液体
碳酸饮料 气体
雾 固体
五、简答题
27．天平和电子秤有什么区别？
28．物理变化和化学变化的主要区别是什么？请各举两例生活中的事例。
29．使用温度计测量水温要注意什么？
30．为什么说食盐溶解于水的过程是一个可逆的过程？
参考答案：
1．A
2．B
3．B
4．B
5．A
6．B
7．A
8．C
9． 固态 液态 气态 可以 温度
10． 水蒸气 水 冰
11． 溶 蒸发结晶 分离
12．压缩
13． 固态 气态
14．强
15．固态
16． 增加温度 搅拌
17． 固 液
18． 质量 空间
19．体积
20． 微粒 小
21．√
22．×
23．╳
24．×
25．×
26．
27．①天平测出的是等重量物体，测量的是质量。②电子秤测出的结果是重量，并非质量
28．答：变化时是否有新物质生成。物理变化：气球爆炸、水结冰……；化学变化：铁生锈、蜡烛燃烧。
29．（1）手拿温度计的上端；（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁；（3）视线与温度计液面持平；（4）在液柱不再上升或下降时读数；（5）读数时温度计不能离开被测的水。
30．食盐溶解于水之后，用蒸发的方法可以分离出来。