1.1 细胞是生命活动的基本单位课件(共20张PPT)-高一生物学（人教版2019必修1）

(共20张PPT)
细胞是生命活动 的基本单位
细胞与生物体的关系上怎样的？
动物体和植物体细胞的一致性
和差异性是怎样的？
新细胞是如何产生的？
生物体的生长和发育等生命活
动于细胞有什么关系？
大熊猫和冷箭竹形态不同，但都是由细胞构成的。
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细胞学说及其建立过程
细胞学说建立者
施莱登
施旺
1838年，德国植物学家施莱登
使用分辨率达1 m的显微镜， 观察了大量的植物组织后提出： “植物，不论发展到多么高级， 都是由充分个体化的、各自独 立的、分离的物体组成的聚合 物，这些物体就是细胞。 ”
细胞学说及其建立过程
细胞学说建立者
1839年，德国动物学家施旺通
过对鱼、蛙、猪、等多种多细 胞的系统观察后提出： “细胞 是有机体，整个动物和植物都 是细胞的集合体，它们依照一 定的规律排列在动植物体内。
”
细胞学说及其建立过程
细胞学说建立者
新细胞是由老细胞分裂产生的
细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其 他细胞共同组成的整体的生命起作用。
细胞是一个有机体， 一切动植物都由细胞发育而来，并由细 胞和细胞产物所构成。
细胞学说及其建立过程
揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物
界的统一性
细胞学说及其建立过程
细胞学说意义
1、科学家是如何通过获得证据来说明动植物由细胞构成这一结论的？
2、施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出 “所有的动植物都是
由细胞构成的”。这一结论可信吗？为什么？这一结论对生物学研究有什么意 义？
3、“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” ，这是否暗示着你身体的每个细胞
都凝聚着漫长的进化石？细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是生物界的统一 性？
4、通过分析细胞学说建立的过程，你领悟到科学发现具有哪些特点？
细胞学说及其建立过程
1、科学家是如何通过获得证据来说明动植物由细胞构成这一结论的？
通过对动植物体的解剖和显微观察获得证据，通过归纳概括形成结论。
2、施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出 “所有的动植物都是
由细胞构成的”。这一结论可信吗？为什么？这一结论对生物学研究有什么意义？
可信。因为在细胞学说的建立过程中，科学家不仅运用了不完全归纳法，
还揭示了动物 、植物的个体与细胞的内在规律性关系，这样的科学归纳比
一般的不完全归纳更具可信度。这一结论，实际上是阐释了植物和动物在
结构上的一致性，由此突破了植物学和动物学之间的壁垒，也推动了人们
对细胞深入地开展研究。
细胞学说及其建立过程
3、“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” ，这是否暗示着你身体的每个细
胞都凝聚着漫长的进化石？细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是生物界的统 一性？
凝聚着漫长的进化史；细胞学说主要阐明了生物界的统一性，因为它揭示了
动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。
4、通过分析细胞学说建立的过程，你领悟到科学发现具有哪些特点？
细胞学说及其建立过程
细胞学说及其建立过程
定义
分类
实例
细胞是基本的生命系统
生活方式
组成
细胞是基本的生命系统
单细胞生物能够独
立完成生命活动
多细胞生物依赖各种
分化的细胞密切合作
共同完成一系列复杂
的生命活动
细胞是基本的生命系统
为什么说细胞生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞？
细胞是一个由各种组分相互配合而组成的复杂的系统 ，上一个生
命系统
细胞代谢
细胞增殖分化
基因的传递和变化
细胞是基本的生命系统
生理活动
生长发育
遗传变异
思考
1、细胞内的蛋白质是系统吗？是生命系统吗？
2、寄生在细胞内的病毒是系统吗？是生命系统吗？
分子、原子、病毒是系统，但不是生命系统，因为不能独立进行
生命活动
阅读教材，尝试利用文字和箭头分析冷箭竹、大熊猫和草履虫的生 命系统结构层次模式图
细胞是基本的生命系统
细胞 组织 器官 系统 个体
细胞是基本的生命系统
生态系统
群落
种群
1、叶的表皮细胞和心肌细胞各有什么功能？叶的表皮细胞起保护作用；心肌细胞上心脏的重要组成部分，众
多心肌细胞收缩、舒张使得心脏得以搏动
2、冷箭竹的光合作用是在哪些细胞中进行的？大熊猫的血液运输氧的功能是靠那
冷箭竹的光合作用发生在叶肉细胞中 ，因为这些细胞含有叶绿体；大熊猫的血
种细胞完成的？ 液运输氧的功能靠红细胞完成
3、大熊猫和冷箭竹繁殖后代关键上靠什么细胞？ 生殖细胞
4、生物圈的碳氧平衡是不是与地球上所有生物细胞的生命活动都有关系？为什么？
生物圈的碳氧平衡与地球上所有生物细胞的生命活动都有关系，因为基本上每个细胞都要进行
呼吸作用消耗氧气和释放二氧化碳，而绿色植物的一些细胞和蓝细菌能进行光合作用吸收二氧
化碳和释放氧气。正因为有了细胞的呼吸作用和光合作用 ，才能保持生物圈中的碳氧平衡。
细胞是基本的生命系统
1．下列组合中，能体现生命系统的结构层次由简单到复杂正确顺序的是（ C ）①一
个池塘中的全部生物 ②一片草地上的全部昆虫 ③某水库中的全部鲫鱼 ④一根枯木 及枯木上的所有生物 ⑤血液 ⑥神经元 ⑦细胞内的各种化合物 ⑧发菜 ⑨肌肉纤 维 ⑩脾脏A⑦⑥⑤⑩⑧③①④ B . ⑧⑨⑩②①④ C . ⑥⑤⑩⑧③①④ D .
⑥⑨⑩⑧③①④
2．细胞学说的建立过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了
耐人寻味的曲折。下列说法正确的是( )
A．细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞
B．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
C．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
D 细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
跟踪检测
是“系统” ，能完整表现生命活动的最基本的生命系统是细胞B．蛋白质和核酸
等生物大分子本身也可算作“系统” ，也属于生命系统的层次C．生态系统是生 命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生 物D．植物和动物的生命系统结构层次都相同
4．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知.”这一千古名句生动形象地勾画出早春
的秀丽景色.与其相关的生命系统的叙述中，正确的是( )
A．一片桃林在生命系统中属于种群层次 D
B．一片江水中的所有鱼构成一个种群
C．江水等非生物不参与生命系统的组成
D．桃花属于生命系统的器官层次
3．下列有关生命系统的叙述中，正确的是（ A ）A．生命系统每个层次都