统编版选择性必修上册2023-2024学年高中语文第1单元4.《在民族复兴的历史丰碑上-2020年中国抗疫记》课件(共85张PPT)+课时作业(含答案)

文档属性

名称 统编版选择性必修上册2023-2024学年高中语文第1单元4.《在民族复兴的历史丰碑上-2020年中国抗疫记》课件(共85张PPT)+课时作业(含答案)
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文件大小 1.9MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-11-12 21:08:30

文档简介

(共85张PPT)
第一单元 
第四课 在民族复兴的历史丰碑上
——2020年中国抗疫记
1.了解2020年武汉抗疫的过程,认识新冠病毒的危害性。
2.认识武汉防疫的严峻性,深层次挖掘武汉抗疫胜利的根本原因。
3.深入体会中国社会主义制度的优越性和深厚的民族自豪感。
1.了解报道的体裁,梳理课文内容,赏析作者多角度、分层次报道的手法。[审美鉴赏与创造]
2.善于引用诗词名句,加强在作文中的运用。[语言建构与运用]
课前预习
结构图解
概括主旨
课上思辨
拓展延伸
积学储宝
写作训练
课前预习
1.走近作者
钟华论,是新华社对推出的重要评论的一种称呼。
2.了解背景
2019年12月以来,湖北省武汉市持续开展流感及相关疾病监测,发现多起病毒性肺炎病例,均诊断为病毒性肺炎。2020年1月20日,习近平对新型冠状病毒感染的肺炎疫情作出重要指示,强调要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,坚决遏制疫情蔓延势头。23日凌晨2时武汉市宣布,当日上午10时起,全市城市公交、地铁、轮渡、长途客运暂停运营,机场、火车站离汉通道暂时关闭。
中央确定全国19个省份对口支援湖北省除武汉市以外各市州,各路精兵强将星夜集结,奔赴前线时也带来了大量的紧缺物资。全国各地共选派330多支医疗队,超过4万名医务人员驰援湖北。其中,重症医学科、感染科、呼吸科、循环内科的专业人员就达到了16 000多人。近70天后,被疫情击倒的武汉又重新站了起来。4月8日,武汉解封。
zhòu
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cuì



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4.解释词语
(1)众志成城:___________________________________________________________________________________________________________
(2)坚如磐石:_________________________________________
(3)审时度势:___________________________________________
(4)冲锋陷阵:________________________
(5)蔚然成风:__________________________________________________________
(6)共克时艰:_______________________________________
万众一心,一起面对困难。意思是大家齐心协力,
就像城墙一样的牢固。比喻大家团结一致,就能克服困难。
像大石头一样坚固。形容不能动摇。
仔细研究并估计时势的特点和变化。
形容作战勇猛。
形容一件事情逐渐发展、盛行,形成一种风气(多指
好的)。
共同克服当前的艰难困苦。
5.辨析词义
(1)蔓延/漫延
都有“向周围扩展”的意思。“蔓延”比喻事物像蔓草一样向周围延伸、扩展;“漫延”是指像水一样无孔不入,迅速渗透。
(2)休戚相关/息息相关
都有“关系密切”的意思。“休戚相关”是褒义词,适用对象比较狭小,一般只能指有祸福可言的人、集团、国家等相互间的关系,不能指无祸福可言的一般事物;“息息相关”是中性词,适用对象比较广泛,可以指人,也可以指事物。
(3)高瞻远瞩/高屋建瓴
都有“居高临下”的意思。“高瞻远瞩”是比喻眼光远大,是一种范围上的差别;“高屋建瓴”则是比喻居高临下,是一种高度上的差别。
课上思辨
任务 一
解读文本的内容
1.面对来势汹汹的新冠肺炎疫情,党中央是如何应对的呢?请结合课文第(一)部分作答。
答:党中央沉着应对、果断决策。在此过程中,彰显了坚毅果敢、指路定向的领导力,上下同欲、万众一心的组织动员力,步调一致、令行禁止的执行力。
2.中国抗疫行动展现了新时代中国人民怎样的精神品格?请结合课文第(三)部分作答。
答:①自强不息、百折不挠。②万众一心、众志成城。③顾全大局、甘于奉献。④一方有难、八方支援。⑤命运与共、天下一家。
3.“习近平总书记谆谆告诫:‘我们一定要总结经验、吸取教训。’”通过这次抗疫,我们该有怎样的反思?应做出怎样的改变?请结合课文第(六)部分作答。
答:①必须坚持“从最坏处着眼、向最好处努力”的底线思维。②必须下足“补短板、堵漏洞、强弱项”的功夫,依靠改革解决问题、推动进步。③必须涵养“出实招、干实事、求实效”的务实作风,把各项工作抓细抓实。④必须增强“时不我待、只争朝夕”的紧迫感,坚定不移办好自己的事情。
任务 二
鉴赏作品的艺术技巧
1.这篇通讯报道了2020年党中央领导全国人民抗击新冠疫情这一历史事件,作者在选择材料、报道角度方面有什么特点?
答:①材料丰富。课文对这一历史事件进行了客观、立体的报道:列举大量数据,有中国确诊病例及治愈出院病例统计,也有全国工业企业复工复产率统计,还有令人振奋的时间节点等;引用名言名句,有援引古典文献的“障百川而东之,回狂澜于既倒”,也有来自伟大革命导师恩格斯的至理名言和习近平总书记的谆谆教导;列举大量人名,如钟南山、李兰娟、王辰、张伯礼等在本次抗疫过程中,发出专业理性声音,为人们解疑释惑的专家名字;
回顾中华民族磨难史,通过180年前、120年前、100多年这样的字眼,展现了一部时间简史,让读者感受到民族的深重苦难与磨砺,也激发了奋勇前进的民族力量。②角度多样。课文对这一历史事件进行了全面、立体的报道:党中央面对疫情的沉着应对、果断决策;集中力量办大事的中国特色社会主义制度的显著优势;新时代中国人民的精神品格;疫情带给我们的反思及应做出的改变等。这些正是我们能战胜病魔,取得抗疫成功的重要因素。
2.本文语言富有诗意、饱含情感,请举例分析。
答:示例一:“岁月静好,只因有人负重前行;稳若泰山,源于根基坚实如铁。”语言简洁而富有诗意,句式对称,情感饱满。这是对不畏艰险负重前行者的讴歌,这是对党中央、中国特色社会主义制度的高度赞美。
示例二:“从白衣战士冲锋在前的摄影里,人们看到了‘苟利国家生死以’的英勇无畏;从无数普通人坚守岗位的执着中,人们看到了‘天下兴亡,匹夫有责’的责任感;从八方驰援的物资洪流中,人们看到了‘岂曰无衣,与子同袍’的血脉深情;从方舱医院里‘读书哥’的淡定中,人们看到了‘莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行’的乐观豁达……”用整齐的句式,展现了抗疫时期的一幕幕感人场景,诠释了社会主义核心价值观,展现了中国人民的精神品格,饱含着浓浓的赞赏之情,在行文过程中,对中国古典诗词及名言名句的引用,更为文章增添了诗意。
结构图解
概括主旨
本文通过立体报道2020年党中央领导全国人民抗击新冠疫情并取得重大战略成果这一历史事件,充分发挥了中国共产党领导和我国社会主义制度的优越性,展现了中国人民和中华民族的坚韧精神,彰显了中国负责任大国的责任感,极大增强了全党全国各族人民的自信心和自豪感、凝聚力和向心力。
拓展延伸
最美逆行者
新年的钟声响起,2020年如期而至。在这本应阖家团圆、热闹祥和的日子里,一场突如其来的瘟疫让节日的欢乐烟消云散。在这最危急的时刻,每个人都不知所措,慌不择路,却有这样一群人奋不顾身,逆行出击,奔赴前线。他们是医生,奔赴抗疫的一线救死扶伤,挽救生命;他们是警察,在人心惶惶的日子里,用行动向人民证明了警察永远是他们最坚强的后盾;他们是工人,当听到国家有难之时,这些平凡的不能再平凡的人,表现出无私的家国情怀和男儿担当,他们告别家人,奔赴危难。
当新冠疫情正在世界五大洲加速蔓延,在全球战“疫”最焦灼的时刻,一批批中国医疗专家白衣执甲、逆行出征,不顾危险向当前全球疫情的“震中”挺进,成为全球抗疫图景中的“最美逆行者”。
【适用话题】 可用于“奉献”“大爱无疆”“命运共同体”等话题。
陆元九:让星辰大海的征程没有迷途
1945年,抱着“学好科学救中国”的信念,陆元九远渡重洋,到美国麻省理工学院航空工程系求学。“既然来留学,一定要学新东西。”陆元九知难而进,选择攻读当时最前沿的惯性导航技术,并成功获得了世界上第一个惯性导航博士学位。29岁时,他便被麻省理工学院聘为副研究员、研究工程师。
1949年新中国成立,陆元九毅然辞职,突破重重阻力,于1956年回到祖国。回国后,陆元九参与筹建中科院自动化研究所,与新中国第一批科技工作者白手起家,在“荆棘里拓荒”,共同开创了我国的自动化研究,点燃了中国航天事业的星星之火。
在长期的科研工作中,陆元九一直保持着对创新的独到理解。在我国启动人造卫星研制之初,陆元九就在世界上首次提出“回收卫星”概念,1975年11月29日,中国第一颗返回式遥感卫星按预定计划返回地面,回收成功。
2021年“七一”前夕,陆元九以101岁的高龄,成为党内最高荣誉“七一勋章”最年长获得者。百岁高龄仍心系航天的陆元九,将这枚勋章视作全体航天工作者的荣誉。他动情地说:“希望新一代的科技工作者们不忘初心、牢记使命、砥砺前行、科技报国,把人生最宝贵的年华奉献给我们伟大的国家和民族。”
【适用话题】 可用于“家国情怀”“知难而进”“挑战前沿”“科技报国”等话题。
善于引用诗词名句
本文善于引用诗词名句,如“从白衣战士冲锋在前的身影里,人们看到了‘苟利国家生死以’的英勇无畏;从无数普通人坚守岗位的执着中,人们看到了‘天下兴亡,匹夫有责’的责任感;从八方驰援的物资洪流中,人们看到了‘岂曰无衣,与子同袍’的血脉深情;从方舱医院里‘读书哥’的淡定中,人们看到了‘莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行’的乐观豁达”。
引文是一种常见的写作方法。无论是发表议论还是抒发感情,在文章中适当引用名言或名诗句,或能起到丰富内涵的作用,或能起到画龙点睛的作用,总是能够增强表达效果,为文章增添色彩。这就是所谓“他山之石,可以攻玉”。
1.直引式。所谓直引式,就是在文章中直接引用名言或名诗句。写议论文,可以根据论证的需要,直接引用名言或名诗句来证明观点,引用得恰切有时比直接论述更有说服力。例如:
当年华流过,在每个时光的间隙中享受听雨的惬意。或是“小楼一夜听春雨”的干净,或是“润物细无声”的柔美,或是“雨后全无叶底花”的潇洒,都是一种纤尘不染的天籁之音。
2.化用式。所谓化用式,既非直接引用,也不是用引文作修饰语,而是将名言、典故或某种意境化作自己的语言,用在文章里增加语言的色彩。例如:
诗,是色彩斑斓的梦,这梦里有灞桥伤别的烟柳暮云,有鲲鹏击水三千里的羽翼,有小轩窗里默默无语的对视,有大漠长河的遥遥思念;诗,是一支神来之笔,勾勒出鹦鹉洲上的芳草,点化出二十四桥的明月,渲染出香炉峰的霞色……
引用名言警句、古诗词、歌词等,可以营造一种文化氛围,唤起读者的阅读情趣,同时也丰富了文章的文化底蕴,使文章熠熠生辉。
请以“生命”为主题,引用诗词名句,写一段议论性的语段,200字左右。
答:示例:生命就是龚自珍“落红不是无情物,化作春泥更护花”的献身精神,生命就是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的浩然正气,生命就是苏东坡“谁道人生无再少,门前流水尚能西”的超脱与豁达,生命就是杜甫“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的无奈与感伤。
时光流逝,人生苦短,无数诗人对此发出了慨叹。面对滚滚而去的江水,孔子发出“逝者如斯夫,不舍昼夜”的慨叹;俯瞰滔滔黄河,李白道出了“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的无奈;面对浩淼长江,苏轼表达了“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”的感伤。
积学储宝
新型冠状病毒肺炎
新型冠状病毒肺炎是一种急性感染性肺炎,其病原体是一种先前未在人类中发现的新型冠状病毒,即2019新型冠状病毒,新冠病毒可在复制过程中不断适应宿主而产生突变。2020年2月7日,国家卫健委决定将“新型冠状病毒感染的肺炎”命名为“新型冠状病毒肺炎”,简称“新冠肺炎”。2月11日,世界卫生组织(WHO)将其英文名称为Corona Virus Disease 2019(COVID-19)。
患者初始症状多为发热、乏力和干咳,并逐渐出现呼吸困难等严重表现,部分患者以嗅觉、味觉减退或丧失等为首发症状。多数患者预后良好,部分严重病例可出现急性呼吸窘迫综合征或脓毒症休克,甚至死亡。目前,缺乏针对病原体的有效抗病毒药物,以隔离治疗、对症支持治疗为主。
部分患者病程中无相关临床表现,且CT影像学无新冠肺炎影像学特征,呼吸道等标本新型冠状病毒病原学检测呈阳性,称为无症状感染者。
写作训练
材料的积累与运用
1.分析积累材料
(1)人物系列。一是名人系列,既有中国古代名人系列(苏轼、陶渊明、司马迁等),又有当代名人系列(毛泽东、邓小平、比尔·盖茨等);二是文学形象系列,如诸葛亮、林黛玉等。以上两个系列的人物或是显示在生活中,或是文学作品中,他们具有传奇性的丰富的人生经历,给学生作为借鉴素材的切入点很多;三是“感动中国”人物系列。感动中国的人物来自于社会各个层次,涵盖了各种身份职业,涉及社会的方方面面,应该说是一些非常鲜活又非常好的作文素材。如要求学生搜集历年“感动中国”人物的事迹和颁奖词,这些事迹和颁奖词很有感染力,可以指导学生模仿学习。
(2)课文系列。这主要是对必背古诗文篇目中材料的整理。课文是储存写作材料的一个宝库,而学生对必背古诗文又非常熟悉。运用起来也会得心应手。教师可引导学生对其中典型的篇目进行思考和整理,如表现忧国忧民,具有爱国情怀的有《离骚》《过零丁洋》等,表现学习态度和方法的有《?论语?十二章》《荀子·劝学》《师说》等。
(3)传统文化系列。这主要是指导学生搜集中国传统节日的资料。并以此作为切入点,引导学生关注中国传统文化,提升学生作文的文化品位。
(4)新闻系列。这个系列的材料积累主要是引导学生关注身边的人和事,关注社会现实生活,到作文时就会眼界开阔、胸襟宽广,使思考更加深入。
2.利用材料的方法
(1)明确选用材料的原则:鲜活、适用、好用。“鲜活”是指尽量引用现当代的人物材料和新近发生的事件材料,尽量不要在“故纸堆”中翻材料。“适用”既是指材料要有典型性,能凸显文章的中心思想,也指从学生个人来说,他对这个材料非常感兴趣,非常熟悉,采用起来得心应手。比如理科的学生爱用比尔·盖茨,文科的学生爱用季羡林,还有的学生可能爱用刘翔、姚明等。“好用”是指一些“万金油”式的材料,它有可能很陈旧,可能学生并不太感兴趣,但是可切入点非常多,非常好用,有必要储存一些,以备随时调用。
(2)作文中运用材料的两种基本方式:平列式、详略式。平列式是指在文章中引用3~4个材料,每个材料篇幅相近,发挥的作用均等,共同指向一个中心;详略式是指在文章中重点引用一个材料,这个材料详写,而略带提到其他材料。
(3)例前有引入,例后有分析(点破)。适用材料切忌进行堆砌,要以摆事实代替讲道理。简单地罗列堆砌材料,很有可能与论点脱节,从而难以起到“据”的作用。我们要求学生运用材料时要注意例前有引入,例后有分析,而且注意在分析时要点破中心。
活在舌尖上的中国人
傅斯鸿
在中国,饮食是有南北差异的。南方早在河姆渡时期就有了种植水稻的历史,主食一般为大米。北方的农作物则呈现出多样性,稷(小米)、黍(黄米)、麦等农作物都有着广泛的耕种面积。如果要基于此而推断出“南方吃米,北方吃面”的饮食传统,那就大错特错了。在汉朝以前的中国,南方大多吃大米饭,而北方则吃小米饭或者麦饭。那个时代的人们甚至不知道小麦可以碾成面粉而做成各类面点。因此才上演了晋景公为吃麦饭而殒命茅厕的悲惨遭遇。
当然,这种差异并非一成不变。如黍、麦这样的作物在很早的时候已经在南方广泛种植。今天的网络名词“怪蜀黍”一词中的“蜀黍”二字,就说明了这种黄米在四川也有种植。而更为让人惊奇的是,北方人今天所谓的主食“馒头”,竟然是三国时期蜀国人发明的。而民间更有传闻,诸葛亮南征孟获,班师途中渡泸水,冤魂作怪兴起风浪,诸葛亮按照当地土俗,以面做人头形状祭祀冤魂,便将这种祭祀之物称作“瞒头”,此后又改作“馒头”。因此,在民间传说的诸葛亮“四大发明”中,除了孔明锁、孔明灯、八卦阵之外,还有一个馒头。
随着历史的演进以及人口的迁移,到了明清时期,中国人“南米北面”的主食习惯逐渐形成。然而,除主食之外,更为丰富的是中国食谱中的各式菜肴。从传统的川、粤、鲁、淮四大菜系到后来的川、粤、鲁、淮、湘、浙、闽、徽八大菜系,最后甚至加上了京、鄂二味凑成了十大菜系。菜肴的丰富极大地满足了中国人的舌尖,可这都已经是宋元以后的事情了。在唐宋以前,中国人的饮食大都还停留在以马、牛、羊、猪、狗、鸡为主的六畜肉食和以葵(秋葵)、藿(大豆苗)、芹、茆(莼菜)、菖蒲、薇(小豆苗)、芥(芥菜籽)、葑(fēng)(蔓菁)、菲(韭菜)、葍(小萝卜)、山葱、蒜(山蒜)、蕨(蕨菜)、荼(早期茶叶)等蔬菜为主的菜肴。宋朝以前牛蒡也入菜,宋朝以后则渐渐淡出了中国人的餐桌,成为一味专属中药。然而,牛蒡在中国受冷却在日本被奉为瑰宝。在今天的日本,它仍是十分重要的食材之一。
当然,中国人很早就知道了捕鱼。相传,中国人的先祖伏羲受到蜘蛛结网的启发,采野麻搓成绳子,用绳子织成渔网,开始教人们捕鱼捉鸟。于是有了《史记·三皇本纪》中的“结网罟以教佃渔”一说。汉武帝时期,淮南王刘安发明了豆腐,这又为中国人的菜肴里增添了一味难得的食材。有人做过这样的统计,以小麦和大豆作为原料,可做成的菜肴分别为80例和81例。
中国人吃螃蟹的历史也是相当得早。相传,大禹治水时,有一年发生了蟹灾,一个叫巴解的监工,使用开水烫蟹,没想到烫死的螃蟹竟然发出了诱人的美味,于是巴解便成为了中国历史上第一个吃螃蟹的人。螃蟹的美味迷倒了千百年来的中国人,甚至如唐代大诗人孟浩然,在明知道自己背上发疽,食蟹会引发中毒的情况下,依然坚持与好友王昌龄品蟹对饮,最终导致毒发身亡的下场。可见为美食而死,已经成为那个时代里“吃货”们的一种性情写照。
在调味料方面,中国人很早就知道了姜的作用。孔子晚年爱吃姜,也许是因为他偏好姜的辣味,更为重要的是因为姜能解除腐肉中的毒素。唐朝时,韩愈被贬潮州,为了避除潮汕之地的瘴疠之气,韩文公也以生姜为主要食材,为潮汕解除了萦绕不绝的疫病。中国传统的调料除姜、葱外,其余的调料大多都由外来引进。如苜蓿、洋葱引进自西域,大蒜引进自尼泊尔,芝麻、胡椒、砂糖引进自印度,辣椒则是在明朝末年才由墨西哥和秘鲁传到中国。由此可见,中国人如今最受欢迎的火锅最早也得是清朝才在四川、重庆一带码头船工们的餐桌上出现。
(选自《甘肃日报》)
【赏析】 古往今来,民以食为天。在此文中,傅斯鸿教授将美食上升到了一个理论高度,让读者在阅读中得到美的享受。无论是南米北面的主食习惯,丰富的菜肴体系,抑或是捕鱼、吃螃蟹的历史,还有调味料等食材,都似乎具有一种穿越时空的生命力,逐渐形成一种独特的美食文化,并在人们的舌尖上得以传承,凸显了中国人对食物的敬畏以及对深爱的土地的眷恋。在行文中,作者紧扣题目,有条理地介绍中国美食文化的渊源及发展,在记叙中穿插故事传说(如诸葛亮发明馒头、刘安发明豆腐)、介绍历史掌故(如孟浩然品蟹饮酒而导致毒发身亡)等,内容丰富充实,彰显文章底蕴,加深了读者对中国美食文化的体悟与理解,也令众多“吃货”望文兴叹。是啊,活在舌尖的中国人,真幸福啊!
“厚”此,亦不薄“彼”
春风从不薄情,用全副身心酝酿出一个富有生机的世界,人类循着它的脚步去探索立身的这个世界。世界有其厚处,需要人们拼尽全力去探索;世界有其薄处,让人们获得一种至深的成就感。
厚处是让人畏惧的。即便开始之时,你并不认为它是厚处,但不得不承认厚处恰恰有着某种薄的属性。在荷兰有一位默默无闻的看门人,数十年来重复着简单的工作,很少有人知道他还有另一个爱好,就是磨镜片,而打磨的背后藏着整个世界的厚处。被越磨越薄的镜片帮助他打开了微生物世界的大门,他就是微生物学之父列文·虎克。磨镜片是一项简单而需要坚持不懈的工作,简单的重复似乎可以在某种程度上体现出世界厚处所蕴藏的“薄”的属性。厚本薄,真正打败我们的其实是一层一层被叠加起来的薄。
薄处,向来是人们设法寻找的。人们总是想利用最少的成本和精力去获得最大的价值,人们愿意为成功寻找捷径,冠冕堂皇地创造出很多所谓的“技巧”。当人们对于技巧趋之若鹜的时候却发现,整个世界被一点一点地掏空了。但我以为薄处恰恰是需要“厚待”的,摸索到了薄处需要谨慎认真对待。一项调查显示,弯道较少的高速公路出现交通事故的概率并不低于多弯道的高速,因此高速公路即使是建在一马平川的地域也要适当设计几个弯道以避免司机注意力分散现象的发生。笔直的道路对于我们而言固然好走,这就类似于那些温柔的“薄处”,可这“该死的温柔”却也让人们在薄处犯下至深的错误。因此薄处并不应该是我们可以求索的。
当然我们不可否认,一些薄处成就了一些人,也成就了一些事。但薄处更多的是“厚积”之后的必然结果。有些厚处是适合我们持之以恒坚持突破的,但亦有一些厚处也许并非我们擅长的领域。我们很难想象让不擅长做凳子的爱因斯坦坚持去学木工,他很难在这一领域成为大师,成为一个伟大的木匠。因此我们所说的“厚积”实际上是选择自己擅长的领域去不断积累,最终或许就能够自然而然地发现厚处之中较薄的地方,取得最终的突破。
春风轻柔,薄薄的春风吹醒了厚厚的岩层,一缕光在生命之厚处驻足,告诉我薄处和厚处相依相存,不能贬低薄处的意义,也不可迷信厚处的至高无上。无数次对于厚的追寻让我们发现了厚中之薄,无数个薄处的探寻让我们洞见了厚处的伟大。
【赏析】 文章围绕“钻厚”与“钻薄”两者结合起来阐述,能将其与“坚持”“持之以恒”“积累”“巧劲”等构筑成一定的逻辑关系,具有较强的思辨性,且在论述中结合典型事例展开论述,比如列文·虎克、高速的“弯道”、爱因斯坦等。此外,在论述过程中既能紧扣材料,又能进行丰富的相似联想。同时,语言善用修辞彰显文采,从而使得文章内容丰富,反映出作者平时对现实生活有较为深刻的观察和思考,且有较为广泛的课外阅读能力。
根据下面的材料,自选角度,选择契合材料的一则素材。
潮流是社会变动或发展的趋势。服饰打扮、言语行为、思想观念……处处都有潮流。面对潮流,有人顺势而行,有人独持己见。
卖了110年帆布鞋的匡威公司突然开了一家快闪酒店。酒店从一楼大厅到公共区域的走廊甚至“客房”都摆满了匡威One Star系列产品的服饰、球鞋。酒店刚开业,潮人便奔走相告。除此之外,酒店的四层还有个“迷你Ⅱ巴”,只是里面却一个店员小哥也没有,在自动售货机里装满的是匡威的服饰与新款鞋。如果没能找到心仪的衣服,也可以到负一楼的洗衣房里,用印刷印花的机器与材料,自己创造一件独一无二的T恤。这些噱头使匡威快闪酒店成了新的潮人打卡圣地。
点拨:这则素材可以用在“引领潮流”这个主题之下,可以通过深入剖析匡威公司的行为来阐明如何“引领潮流”。当然,熟悉匡威公司的考生也不妨用更多的同类型素材来加强说服力,拓展论证的纵深空间。
红色文化
阅读导引:正视历史,才能珍惜当下;尊重历史,才能实事求是;铭记历史,才能开拓未来。一部中国共产党历史,也记录着一代代中国青年挺立时代潮头、勇担历史使命的行动。今天,让体现崇高革命精神和共产主义理想信念的红色文化传承下去,才能更好地培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
一、阅读下面的文字,完成后面的题目。
紧急命令
谢志强
垦区的师政委当年还是个团长,姓林。当年,纵队司令员给林团长下达紧急命令,让他认下这个儿子。后来,林政委的儿子毕业于军事学院。
林政委的儿子叫林晋苏,1941年10月生于延安,幼儿期父母不在身边,他被安置在延安第二保育院。保育院里的小孩儿大多跟他的情况相似。
胡宗南占据了撤空的延安,六岁的林晋苏由组织安排,寄养在小山村的一个农户家里。农户夫妻没有孩子,就把林晋苏当成自家的儿子。
国民党军队闻知林晋苏的父母是共产党,就杀了农户夫妻。林晋苏侥幸逃生,开始寻找父母,流浪,讨饭,跟叫花子混在一起。
“林晋苏”这名字中的“晋”“苏”二字,分别取自父母战斗的地方。他偶然听大人说起他的父亲在晋北,他的母亲在苏州。他边流浪边打听,以为两个地方是同一个地方。后来,有个老叫花子告诉他,那是两个地方。他打算先去晋北寻找父亲,找到父亲后再找母亲。
寻找父亲的途中,他不知道,身在晋北的父亲已在一次战斗中牺牲了。他不知道,母亲也在苏州被叛徒出卖牺牲了。他对父母的形象,没有一点儿印象。
流浪六个月,他走到了山西汾阳,撞上了打仗。他折回风陵渡,差一点儿走进战场。硝烟散去,他追上了晋冀鲁豫野战军的一支部队,这支部队刚打扫完战场,准备转移。
林晋苏一眼认出军装,是他要找的解放军。找到了解放军部队,他便在部队里找父亲,像在一个家里捉迷藏。
那是一个营长。营长给了他一个馒头。他还摘了营长的帽子,帽子太大,罩住了他大半个脑袋。一个小叫花子,竟然一点儿也不怕当兵的。营长问,他答。几个来回,营长笑了,说:“我认识你爸爸。”营长也不知道他的父亲已牺牲。部队接到命令,即将奔赴另一场战斗,营长就把他送到团部,团部派人送他到师部,师部又派人送他到纵队司令部。他很自豪,心想父亲那么有名气,肯定是个英雄。
司令员看着这个在“延安红色摇篮”里成长起来的小男孩儿又黑又瘦,衣衫褴褛,不忍透露他父母已经牺牲的实情。司令员给他洗浴、理发,将一套军装裁小给他穿,可是,他穿上了还是嫌大,仿佛又成了保育院里的小男孩儿。
司令员考虑到这个烈士的后代寻找父亲的艰难曲折的遭遇,就想让那个营所在的团的林团长当他的父亲。林团长是一员猛将,打起仗来总是冲锋在前。
林团长以为司令员要给他布置战斗任务,可一听到叫他当个孩子的爸爸,立即反对说:“我连老婆还没有呢!”
司令员:“这是命令,别跟我讨价还价。你要是不姓林,还没有条件当爹呢!你现在就赶过来报到。”
林团长策马赶到纵队司令部,一进门就看到了军装和身体不配套的林晋苏。司令员做了个“冲锋”的手势。林团长抱起林晋苏,双手高高地托起,说:“儿子,终于见到你了。”
林晋苏似乎还不习惯,一个劲儿地躲避林团长亲昵的脸。
司令员说:“你,来之前,就不知道刮刮胡子?”林团长说:“我准备接下来的一场战斗胜利了再刮掉胡子。”
林晋苏伸出手,摸了摸林团长的胡子,仿佛嫌扎手,又缩了回去。
林团长放下林晋苏,蹲下,与他面对面,一大一小,两个脑袋齐平。他说:“儿子,说句话,让我听听。”
林晋苏终于开口,说:“爸,我要参加解放军!”
林团长说:“我喜欢这个儿子,我俩一起,骑上马,回部队。”
司令员说:“瞧你这当爹的样子,急个啥?先送小晋苏去解放区小学念书,你是个大老粗,也想叫儿子没文化?”
林团长向司令员敬了个礼,转身对林晋苏说:“爸爸现在去打仗,你好好去学习。到时候,我去接你。”
林晋苏举起手,敬了个标准的军礼,说:“爸,保证完成任务。”
(有删改)
1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.开篇叙述了纵队司令员以紧急命令的方式让林团长认子的内容,制造了悬念,吸引读者阅读。
B.林晋苏找到解放军之前的生活经历,侧面表现了战斗的艰苦卓绝和他的革命信仰的巨大力量。
C.让林团长与林晋苏相认时司令员做的“冲锋”手势,带有军人色彩,为故事增添了幽默感。
D.结尾写林晋苏敬军礼并说“爸爸,保证完成任务”,与第一段内容相呼应,使小说结构完整。
B
【解析】 “他的革命信仰的巨大力量”错,林晋苏年龄还小,对革命队伍也没有什么了解,谈不上信仰问题,属于过度解读。
2.对文中画横线的句子,下列说法不正确的一项是( )
A.“家里”表现了林晋苏心里的温暖、踏实,这或许是部队的团结友爱带给他的感受。
B.“捉迷藏”写出了林晋苏虽然认定爸爸就在解放军部队,却又不知如何找的困难。
C.运用比喻修辞,生动形象地写出了林晋苏结束流浪生活找到解放军部队后的不适。
D.推动故事情节发展,引出下文林晋苏与营长的互动和被送到纵队司令部等情节。
C
【解析】 “林晋苏……找到解放军部队后的不适”错,文中画横线句的本体是“他便在部队里找父亲”,喻体是“像在一个家里捉迷藏”,所以,此句是为了说明林晋苏在解放军部队找爸爸的困难。
3.林团长这一人物形象有哪些特点?请简要分析。
【答案】 ①作战勇猛。打起仗来总是冲锋在前。②服从命令。接受司令员的紧急任务,认下了林晋苏这个儿子。③性格直爽。林晋苏说要参加解放军时,林团长马上说喜欢这个儿子。
4.林晋苏接受林团长为父亲这一情节具有合理性,小说在情节上作了哪些铺垫?
【答案】 ①六岁的林晋苏听说父亲在晋北。②寻找父亲的途中他不知道父亲已经牺牲。③认识他父亲的营长不知道他的父亲已牺牲。④受营长影响,林晋苏认为爸爸是个英雄。⑤团长恰好也姓林。
二、阅读下面的文字,完成后面的题目。
无法完成的画像
刘建东
屋子里弥漫着一股淡淡的烧焦的味道。女孩被一个中年妇女领进来,中年妇女是女孩的舅妈。她粗声说:“我外甥女,小卿。”
时间停留在1944年的春末。这一年我十五岁,师傅杨宝丰大约四十岁,是城里唯一的炭精画画师。专门给人画像,给活着的人画,也为故去的人画,大约一天时间就能完成。师傅保持着一个传统,画遗像一定得到死者的家里去画,我想,可能是不想把晦气留在自己家里吧。
舅妈说:“我这小姑子三年前不见了,小卿也不知道她娘去了哪里。我们找了她整整三年,慢慢地,我们也就不抱什么希望了,就当我这小姑子死了,所以才请您来给画一张像。”
“我需要她的照片,你们找出来,我来挑一张。”
舅妈转向小卿:“快去把照片拿出来。”小卿指着墙角处放着的一个陶瓷脸盆,小声凄凄地说:“喏,都在那里。”
我们顺着她手指的方向看,脸盆底有一层燃烧后的灰烬。那可怜的灰烬还保持着照片的模样。舅妈声音尖厉起来,抓住小卿的细胳膊:“你把照片都烧了!这是为啥?”
“我娘没死,她找我爹去了。”小卿嘤嘤地哭出声来,她不相信母亲离世了。
舅妈最终找到一张泛黄的照片,递给我师傅:“您看,这个行不行?我只找到这一张。您说一个年轻女子,天天在外面疯跑,净和一些陌生的人打交道。”师傅盯着照片,似是在认真辨认照片中的人,半天没有说话。
“这张照片是什么时候的?”
“大概十三年前吧。”舅妈说。
我看到的那张旧照片,在时间无情的作用下,有些暗淡模糊,我很奇怪,以往,师傅对照片质量很挑剔,而这一次,他是在勉为其难,在冒一个很大的险。
一切准备停当,师傅开始作画,每一次,都是从眼睛画起,这是老规矩。师傅告诉我,眼睛是幅肖像画的魂魄,只要魂魄活了,这幅画就成功了一大半。而这一天,1944年春天的一天,面对草稿,他稍微犹豫了片刻,然后,用小楷毛笔沾上炭精粉,笔落在了鼻子上,直到第四天傍晚,漫长的作画过程还未能结束,只留下一只眼睛,他再也画不动了,那一小块空白,像是一个深不见底的洞,特别突兀刺眼,我看到,师傅的右手手背上已经布满了密密的汗珠。从来没有,从来没有过,这么难熬的作画过程,我反复看着那张旧照片,看着照片上青春而朦胧的脸庞。再看看素描纸上,那一个意气风发而清晰的面孔是多么得来之不易啊。
师傅疲惫不堪地说:“明天早晨收尾。”
第五天一早,我掀开宣纸,惊得大叫一声:“哎呀!”宣纸下面是空荡荡的桌面,桌上桌下,都找了个遍,也未见踪影。
舅妈把小卿从院子外引进来。师傅和蔼地拍拍她的头,问:“你见过那张画没?”整晚,只有她一个人在屋里。
小卿摇摇头,又摇摇头。
师傅挥了挥手,然后坐在椅子上,大口大口地喘着粗气。我胆战心惊地看着他,束手无策。
重画的过程是一场灾难。他甚至茶饭不思,每天傍晚回店的路上,走得比平日里要慢许多。偶尔有辆自行车响着铃铛急驰而过,都把他惊得歇息几分钟才继续前行。
又过了五天,小卿母亲年轻时的画像,即将大功告成。除了要修正一下头发等细微处,连最后的那只眼睛都已经画好了,那一刻,师傅四肢摊开,瘫坐在椅子上,面色苍白,汗湿衣袖,头发打着绺垂在额头上。小卿看到画像,突然间趴在桌子上,放声痛哭。
为了保护,我背着画夹,回到了店里,画夹被我放在柜台上。临睡前,我看了画夹最后一眼,眼睛才沉沉地闭上。不知睡了多久,我突然醒来,暗夜中恍若传来细碎的声音。我从床铺上爬起来,蹑手蹑脚地摸向柜台,柜台上的画夹已经不见了,我惊出了一身的冷汗。声音仿佛来自屋外,店门虚掩着。我轻轻推开它,脚落下去,感觉像是落进了深渊之中。借着淡淡的月光,我发现浓浓的夜色中隐约有个人,正静静地站在那里。
那人终于有了动静,他打着了火,在烧什么东西。他点了几次,才点着。燃烧的面积越来越大,被火映照的地方也扩展得越来越大。视线顺着火光向上移动,我一屁股坐到了地上——那个人竟是师傅,我的脑子瞬间便凝固了。
画像的事就此结束。师傅彻底放弃了为小卿母亲画像。我和师傅,谁也没有再提起画像的事。一年之后的某一天,我在店里等着师傅,等了一天,两天,一个月,两个月,没有等到他。师傅再也没有出现,我不死心,走了整个城里,也没有见到他的踪影。没有人告诉我发生了什么。
1951年的一天,我的画店里走进来一个年轻的姑娘,她面色凝重,年轻的脸上写满了哀伤。“我是小卿,”她说,“我想请你画一张肖像。”
我急忙热情、手忙脚乱地请她坐下来,小心地问她:“找到你娘了吗?”
小卿努力克制着悲伤,对我说:“邯郸解放后,有一天,舅舅突然拉着我狂奔到烈士纪念堂里。我们站在一张合影前,合影上是两个年轻的男人和两个年轻的女人。我越看其中一个年轻女人越像我娘。我确信:她就是我娘。我站在那里失声痛哭。后来,一个陌生的女人走到我身边,问我为啥哭泣。我指着照片说:那是我娘。她把我揽在怀里,也是放声大哭。等我们哭完,她告诉我说,她是照片中的另一个女人,他们四个是曾经的战友。她让我叫她黄姨,又指着我娘左边的那个年轻男子,说是我爹。”
“我想请你给我娘画一张像。”我跟着小卿来到烈士纪念堂,看到了那张照片。我的目光落到照片上,紧紧盯着照片右首的那个男人,我有点怀疑自己的眼睛,使劲揉了揉,指着照片惊呼道:“小卿,你看,那个人,那人是我师傅。”
黄姨领着我和小卿来到一个烈士墓前,告诉我说,这就是我师傅。这里面埋着他的一顶帽子,黄姨说,他曾经化名杨宝丰,在城里工作过几年,他在南关开了一家画像馆。专门给人画像。我这才知道,师傅叫宋威德。
我潸然泪下。
5.下列对小说相关内容的理解,正确的一项是( )
A.舅母请人画像,急切地承认小姑子已死亡,反映了她对小姑子的长期不满的心理。
B.师傅技艺高超,凭借质量很差的照片就将小卿娘意气风发而清晰的形象描绘出来。
C.自行车铃声给师傅带来巨大惊扰,暗示师傅对画像失踪后可能带来的风险的担忧。
D.我潸然泪下的原因是知道师傅的真实身份太晚,以致于过去长时间的找寻白费了。
C
【解析】 A项,“急切地承认小姑子已死亡”“反映了她对小姑子的长期不满的心理”分析错误。依据原文“我这小姑子三年前不见了,小卿也不知道她娘去了哪里。我们找了她整整三年,慢慢地,我们也就不抱什么希望了,就当我这小姑子死了,所以才请您来给画一张像”可知,舅妈他们找了小姑子整整三年,最后慢慢地不抱什么希望了,才“当”小姑子死了,所以,“急切”一词不正确;另外,文中也没体现出“她对小姑子的长期不满的心理”。
B项,“凭借质量很差的照片就将小卿娘意气风发而清晰的形象描绘出来”说法错误。依据文中“师傅盯着照片,似是在认真辨认照片中的人,半天没有说话”“合影上是两个年轻的男人和两个年轻的女人。我越看,其中一个年轻女人越像我娘”“照片右首的那个男人,我有点怀疑自己的眼睛,使劲揉了揉,指着照片惊呼道:‘小卿,你看,那个人,那人是我师傅’”“他曾经化名杨宝丰,在城里工作过几年,他在南关开了一家画像馆,专门给人画像”可知,师傅是革命者,他和小卿娘是战友关系,所以他能将小卿娘意气风发而清晰的形象描绘出来是因为他认识小卿娘。
D项,“以致于过去长时间的找寻白费了”错误,依据“黄姨领着我和小卿来到一个烈士墓前,告诉我说,这就是我师傅。这里面埋着他的一顶帽子,黄姨说,他曾经化名杨宝丰,在城里工作过几年,他在南关开了一家画像馆。专门给人画像。我这才知道,师傅叫宋威德”可知,当我听说师傅的真实身份后,“我”才知道师傅是革命战争时期从事地下工作的革命者,“我”有感于师傅那些不为人所理解的言行而“潸然泪下”,并无“过去长时间的找寻白费了”之意。
6.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.“我”是故事的讲述者,小说从“我”的角度去观察揣摩人物,抒发情感,这与茹志鹏《百合花》中“我”的作用是相似的。
B.时间背景1944年、1951年,使小说描写的环境有了象征性,如“暗夜”象征了白色恐怖。“火”燃烧面积扩大,象征了革命的兴盛。
C.小说善于借助物象推进故事发展,如合影照片的出现,交代了人物之间的关系,解答了前文的悬疑,故事情节有了突转。
D.小说只叙述了画像未完成和烈士纪念堂的故事,而革命者的形象需要读者自己构想,这种留白艺术使小说显得含蓄而有张力。
B
【解析】 “‘暗夜’象征了白色恐怖,‘火’燃烧面积扩大,象征了革命的兴盛”分析错误。依据原文“暗夜中恍若传来细碎的声音”可知,此处的“暗夜”只是介绍事情发生的时间是在夜深人静的时候;依据原文“他点了几次,才点着。燃烧的面积越来越大,被火映照的地方也扩展得越来越大”可知,师傅点了几次才点着,说明了师傅内心的不舍和无奈,此处的“火”只是一种客观的描述,是“我”所见情形的真实描写,并无象征意义。
7.师傅为什么要烧掉倾注了大量心血且即将完成的画像?请结合文本简要说明。
【答案】 ①作为革命者,面对牺牲的战友,师傅内心无比悲痛,不忍见到其遗容。②画像如果暴露,容易对革命者及其家人造成危险。
8.小说情节主要围绕“画像”展开,一波三折,画像最终也无法完成,作者这样安排有何效果?请结合文本简要分析。
【答案】 ①将革命者面对请求,不能拒绝又无法完成的矛盾刻画出来,凸显革命者为民族大义隐忍负重的形象。②形成了一种连续紧张的叙述节奏,使情节的发展波澜起伏。③画像不能完成的悬念造成阅读期待,吸引读者。④画像不能完成使故事不断蓄势,真相大白时更有震撼力。第一单元 第四课
一、语言文字运用
阅读下面的文字,完成1~3题。
科学家邬竞中学时代酷爱化学,大学时期远赴苏联留学,__①__地学习胶片制造基础理论知识。
20世纪60年代,邬竞学成归国,她__②__地选择了生活艰苦的保定。进厂后,邬竞接受的第一项任务是研制特种红外军工胶片。在没有资料和设备、实验室工作条件极差的情况下,她带领两名青年工人,在夏似蒸笼,冬似冰窟的漆黑暗室中,开始了高、精、尖特种红外胶片的研制,凭着满腔的报国热情和“初生牛犊不怕虎”的奋发精神,反复试验,采用了超增感技术和真空包装技术,攻克了红外增感染料增感倍率低、红外胶片保存性差的技术难题。
20世纪80年代初,中国彩色胶卷才刚刚起步,与国外技术有着__③__。邬竞决心研制国产彩卷,为人民添“色”。经过多年的苦苦探索,技术攻关,邬竞掌握了双注法制备高感负性乳剂技术,工艺装备也逐步完成了升级,从大号针筒到道轮泵,再从齿轮泵到蠕动泵,最后从蠕动泵到全部采用计算机控制。邬竞终于带领国队研制出中国第一代国产高温快速加工彩色电影负片和民用彩色胶卷。这是中国感光材料制造技术第一次走出国门。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。
2.请将文中画波浪线的部分改成一个长句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
3.文中画横线的句子使用了比喻和引用的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。
阅读下面的文字,完成4~5题。
中山眼科中心主任医师颜建华提醒家长注意:孩子习惯在阳光下眯起一只眼睛,__①__,可能是患有斜视,因为畏光才可能做出这样的动作。如果家长注意到孩子的目光有时会不自觉往眼角“飘”,就需要尽早找眼科医生寻求帮助了。
中山眼科中心斜视与弱视科主任医师余新平指出,至今并没有明确证据证明间歇性外斜视会加速近视的发展,__②__:相当一部分间歇性外斜视患者合并有近视,近视患者也有部分合并有外隐斜,还可能从外隐斜恶化成间歇性外斜视。间歇性外斜视的治疗主要包括手术治疗和非手术治疗,非手术治疗有佩戴棱镜治疗、视觉训练、肉毒素治疗等。在治疗过程中,医生需要对每位病患进行一段时间的观察,并对斜视对其外观、视觉和心理等产生的影响加以综合分析,才能判断哪种治疗方式更合适。
“研究显示,手术治疗在孩子七岁之前进行比较好,但也需根据患者个体情况决定,并不绝对。”颜建华表示,如果治疗不当,__③__。因此对于手术治疗,医生都会采取慎重的态度,并非“越早进行手术就越好”。
4.下列句子中的引号,与上述文字第一段的引号作用相同的一项是( )
A.《红烛》化用“蜡炬”这一意象,赋予它新的含义,赞美了点亮世界的奉献精神。
B.阅读这些文章,看看文中列举了哪些错误现象,作者是如何给出精妙“药方”的。
C.于是就靠装样子吓人,以为这一吓,人家就会闭口,自己就可以“得胜回朝”了。
D.韩愈“无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存”的观点透彻精辟而振聋发聩。
5.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
6.请简述下面文段中“时空伴随”的规则。要求使用包含假设关系的否定句,表达简洁流畅,不超过65个字。
过去,中高风险区域往往以城市为单位,通信管理局将有过这些风险区轨迹的人员悉数推送来,但现在提出了“时空伴随”概念,风险范围进一步缩小。“时空伴随”主要靠手机信令来定位。它的规则是,只要在方圆800米的范围内,与风险人员的手机信令共同停留10分钟时间,就会被判定可能会有接触,会被标记为风险人员的时空伴随人员。时空伴随人员的计算不属于地方,由国家工信部信管局牵头,几大运营商根据基站和信号进行综合定位,这需要更多的算力。最终的目的是减少防疫扩大化,将方圆几十甚至几百千米的封锁范围缩小至几百米。
7.面对当前的疫情防控形势,疾控部门提醒市民,防范聚集性疫情的最好办法就是做好个人防护,不聚集不扎堆,保持社交距离。请你拟写一条宣传语,提醒市民保持安全社交距离。要求:语言得体,语气亲切,至少运用一种修辞手法,不超过20个字。
二、信息类文本阅读
(一)阅读下面的文字,完成8~12题。
材料一:
新冠肺炎疫情已经成为一种全球性现象,是全世界共同面临的首要问题。新冠肺炎疫情“毒害”了全球关系并加剧了紧张。这是我们思考新冠疫情影响的第一点。那么原因何在呢?
主要原因在于中美之间日趋恶化的双边关系。从一开始,中国就遭到西方媒体以及一些西方政客恶意并且令人惊讶的攻击。尤其在一些西方国家,它对那些国家民众对于中国的态度产生了负面影响。尽管现在谩骂的海啸已经逐渐退却,但全球抗疫合作的前景却因此遭到了严重损害。
新冠疫情对全球治理造成负面影响的第二个原因是,它带来的威胁如此之大,以至于引发了社会所有阶层的担忧和恐惧。这场危机远没有使各个国家和社会变得更加紧密,相反却倾向于将它们彼此分离开来。它被一些国家视为一场国家性而非国际性的危机,结果大家就在抗疫中各自为战。
有关新冠疫情影响的第二点思考是,抗疫已经成为世界各国治理能力的一场巨大测试。面对疫情,世界各国的应对总体上可以分为三种。第一种是在中国、韩国、越南和日本等东亚国家和地区。它们的抗疫方式当然存在重要差异,但更令人印象深刻的是相似之处:在这些国家和地区,抗疫的目标都是遏制和根除病毒,而非简单地控制。这被视为经济复苏的前提。它们在抗击疫情方面都取得了巨大成功。考虑到中国的规模,它的表现尤其突出。第二种应对方式是西欧国家,它们一直在试图控制而非彻底消灭病毒,这些国家做得远没有东亚地区成功。第三种应对方式就是美国和巴西,那简直是场灾难,因为抗击病毒一直被认为是次要甚至被嫌弃的工作事项,而非根本要务。这些不同类型抗疫方式带来的后果将会影响深远。
对于新冠疫情影响的第三点思考,涉及后疫情时代的全球治理和国际秩序。情况很难让人乐观。当前阶段的中美关系比年初时进一步割裂了。这会削弱全球治理的可能性。一个最明显的例子便是美国退出世卫组织和缩减资金支持。因为美国的态度,世贸组织的未来也遭遇威胁,短期内不大可能正常运转。在可预见的未来,全球治理的进展更可能会出现在地区层面。长远来看,新冠肺炎疫情也可能会带来更广泛形式的合作。东亚地区应对新冠肺炎疫情好于其他国家的原因之一,在于它们有应对“非典”的经验。假以时日,世卫组织将会得到加强,希望也是如此。
(摘编自马丁·雅克《新冠疫情如何影响全球治理》)
材料二:
新冠肺炎疫情爆发及其国际化,对于中国大国形象塑造产生巨大挑战,也蕴藏着重要机遇。新冠肺炎疫情爆发后,谣言四起,恐慌加剧。中国政府及时发声,庄严承诺有能力、有把握打赢疫情防控阻击战,稳定了国内疫情防控大局,向世界表达了中国是文明大国、东方大国、负责任大国、社会主义大国的重大信号。
文明大国形象定位,彰显疫情防控的中国精神。中华民族是历经磨难、百折不挠的民族,困难和挑战越大,凝聚力和战斗力就越强。中华民族拥有战胜疫情的强大文化基因、丰富经验、强大心理承受能力和战胜疫情的勇气决心。中国政府秉持人类命运共同体理念,为全球疫情防控分享中国智慧和中国方案。
东方大国形象定位,彰显疫情防控的中国气魄。中国充分发挥独特的制度优势、应对“非典”疫情和重大灾情的丰富经验、先进的防疫和治疗手段,展现出打赢疫情防控全民战争的信心、能力。疫情爆发后,中国政府迅速反应,举全国之力开展疫情防控。中国人民团结一致,众志成城,开启全民隔离模式;中国政府聚焦联防联控,科学、有序推进以武汉市及湖北省为重点、从中央到地方覆盖全国的全方位、多层次防控体系建设,“本着对中国人民和国际社会高度负责的态度,采取了最全面、最严格、最彻底的防控举措”,确保疫情可防、可控、可治,有效维护经济社会稳定。
负责任大国形象定位,彰显疫情防控的中国风范。秉持人类命运共同体理念,同国际社会加强合作,共同开展疫情防控。全力抢救受到病毒侵害的所有生命,坚决维护人民群众的生命安全和身体健康,为世界疫情防控贡献力量,为全球公共卫生事业尽责。在当前全球疫情大流行风险加剧之时,中国表达了与世界卫生组织和各国政府保持紧密合作的意愿。
社会主义大国形象定位,彰显疫情防控的中国前景。中国政府拥有强大的领导力,全民众志成城战疫,依法开展疫情防控,充分保证治理效能最大化,彰显了中国制度的独特优势和旺盛活力。同时,中国拥有自我完善的勇气和决心,及时纠错、补齐制度短板和不足,将有效的政策和做法逐渐规范化、制度化和机制化,加强治理体系和治理能力建设,彰显了中国制度强大的自我更新完善能力。
(摘编自肖晞、宋国新《新冠肺炎疫情防控
与中国大国形象塑造》)
8.下列对材料一相关内容的理解和分析,正确的一项是( )
A.新冠疫情一开始,中国就遭到西方媒体以及一些西方政客恶意的攻击,尽管现在谩骂的海啸已经退却,但对全球抗疫合作的前景造成了严重损害。
B.新冠疫情的危机不仅没有使各个国家和社会变得更加紧密,反而将它们彼此分离开来。它被某些国家视为国家性危机,大家在抗疫中各自为战。
C.中美之间日趋恶化的双边关系和新冠疫情威胁如此之大引发了社会所有阶层的担忧和恐惧,这是新冠疫情对全球治理造成负面影响的两大原因。
D.美国退出世卫组织和缩减资金支持,说明了美国不负责任的态度,世贸组织的未来也因此遭遇威胁,世卫组织和世贸组织短期内不大可能正常运转。
9.根据材料一和材料二,下列说法不正确的一项是( )
A.中国、韩国、越南和日本等东亚国家和地区的抗疫方式存在重要差异,但它们都认为如果不能遏制和根除病毒,经济复苏就不可能。
B.新冠疫情影响了全球治理和国际秩序。目前来看,虽然情况很难让人乐观,但从长远来看,新冠疫情也可能会带来更广泛形式的合作。
C.东亚国家、地区应对新冠肺炎疫情好于其他国家、地区的原因之一,是这些国家、地区有应对2003年“非典”疫情的经验。
D.因为中国社会主义制度具有独特优势和旺盛活力,中国政府凭借强大的领导力,众志成城,依法开展疫情防控,充分保证了治理效能最大化。
10.下列各项中不属于塑造中国大国形象的方法的一项是( )
A.加强对外话语的构建,挑选和设计好中国疫情防控故事。
B.制定好中国疫情防控故事传播的系统策略,建设好对外话语体系。
C.加强国际交流与媒体融合,增加讲好中国疫情防控故事的手段。
D.加强对国外受众的调查研究,增强讲述中国疫情防控故事的针对性。
11.两则材料在论证结构上有什么不同?请简要说明。
12.新冠肺炎疫情是全世界共同面临的问题,它对中国产生了怎样的影响?请结合材料简要分析。
(二)阅读下面的文字,完成13~17题。
材料一:
当前要构建的基层管理服务平台,既是在党的领导下,政府、社会、个人等共同参与、共同出力的开放平台,也是注重治理成果人人享有的共享平台。
网格化管理,是按照属地负责、布局合理、管理便捷等原则,在一定的管理权责空间内,针对人、事、物等要素分布情况及其管理服务的需求特点,打破部门职能壁垒,实行“纵向到底、横向到边”的管理条块划分和治理功能配置。网格化管理是在实践中探索出来的基层社会治理和公共服务的有效方式,不仅可以整合和利用各方面社会资源,降低行政成本和基层组织压力,还有利于全面准确掌握区域情况和动态,及时发现并快速处置问题,实现治理资源与治理需求精准对接。习近平总书记在基层代表座谈会上强调,强化网格化管理和服务。近年来,网格化管理在基层治理实践中取得显著成效。特别是在抗击新冠肺炎疫情斗争中,网格化管理在社区疫情防控中发挥了重要作用。构建基层管理服务平台,需要进一步优化网格化管理,建立健全网格事项流转处置、网格管理事项清单等工作机制,发挥基层网格的更大作用。
当前,人民群众对基层公共服务的期待更加广泛多样,这对基层治理提出了更高要求。要构建基层管理服务平台,实现管理服务的常态化、精细化、制度化。基层治理应结合基层事务特点,强化服务意识、贴近百姓需求,不仅要做到基层事情基层办、有人办、马上办,还要做到办得实、办得准、办得细,提高为民服务水平。目前,基层治理依然面临力量不足、资源有限、多头管理、负担过重等问题,迫切要求通过体制机制创新,打造精细化服务平台,建构简约高效的基层管理体制,使基层有条件、有能力更好地为群众提供精细化服务。
行之有效的网格化管理以及精准精细的公共服务,其背后是大数据、云计算、物联网等各种信息技术手段的集成运用,如地图库、人口库、法人库、环境库等基础数据库组合形成的多图层、多功能动态数据库,政务网、互联网、物联网和便民服务终端相互联结融合形成的人、事、物、组织全要素服务系统等。构建基层管理服务平台,需要通过更科学、更便捷的信息化技术手段来优化和提升基层管理服务水平。要进一步打通基层各部门之间的数据壁垒,促进数据共享和业务协同,实现对各类信息的统一分析、研判、归类和综合处理,为基层治理提供有力支撑。
基层是社会治理的基础单元,经济社会发展和民生矛盾问题集中。基层工作的错综复杂,决定了仅靠某一方面力量难以妥善处理应对各种风险挑战。只有凝聚社会治理各方面合力,形成人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体,才能使基层稳定有序又充满活力。
(节选自冯霞《搭建高效共享的管理服务平台
促进基层治理水平明显提高》)
材料二:
“五网并行”体系,即是将新型城市精细化管理网格体系划分为部件物理网格、信息采集网格、管理责任网格、服务广化网格、基层党建网格等五类网格,以此构建起五类网格并列运行的新格局。
城市网格“五网并行”体系需要新型技术条件的支撑,以网格作为城市管理数据传递的起点和终点,形成城市管理的数据闭环,并基于现有数字城管平台,升级构建城市智慧网格运行系统。具体而言,即升级以下“12345”项内容:
“1”:一套数据。以地理信息为基础,整合公安、交警、城管的视频监控信息,城管、工商、交管、房管、建委等各条块的行业信息,市—区—街的数字城管信息,建筑物的精确模型信息等,有效解决横向部门间、纵向层级间多头分散、数据杂乱的问题,将全市一套信息作为智慧网格运行系统的基础。
“2”:双向互动。进行数据信息自上而下分派、自下而上反馈的双向闭环式互动,通过网格系统特有的“上报—派单—处置—反馈—上报”流转路径,落实“发现、处置在基层,指挥、调度在上层”的基本原则。在互动过程中,不排斥基层对上层的缓办、延期、回退诉求,也不排斥上层对基层的指导、协助、共管职能。
“3”:三个层级。在“市—区—街”三级体系下,系统的研发、部署、使用,既要保证全市统一可比较,又要保留基层的自主灵活性。这要求市级层面统一设计、共同研发,对智慧网格运行系统的用户功能、技术标准、硬件设备、软件系统等进行统一的规定部署,同时留下应用模块接口,使区级、街道在使用智慧网格运行系统的过程中,可以根据管理需求进行自主模块新增和调整。
“4”:四类用户。设计用户包含政府、居民、企业、社会组织等城市管理主体,根据城市管理过程中各主体管理和参与需求不同,设计不同的系统功能,并且将四类用户的需求对应到城市“五网”中,将主体、职能、空间统一起来。
“5”:五项技术。重点运用物联网、大数据、通讯技术、云计算、人工智能等新型技术,对物理部件管理、网格问题采集、管理责任明细、公共服务组织、社会参与方式等方面进行系统升级,从基础设施、软件开发等领域,完成数字城管系统的升级工作。
(节选自杨浩天《新型技术条件下
城市网格管理系统智慧升级》)
13.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.构建城市网格化管理平台,有利于提高基层治理水平,也可在社区疫情防控中发挥作用。
B.大数据、云计算、物联网等多项技术支持,有力地推动网格化管理和公共服务向更高发展。
C.整合公安、城管、房管等多部门信息资源,能有效解决横向与纵向的杂乱且无法解决的问题。
D.城市网格化管理,既有市级统一整体布局,也有基层自主灵活地调整,不求整体划一地管理。
14.根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )
A.我们加强基层管理时,解决面临的诸多问题。需要服务常态化、精细化、制度化,满足百姓多样期待。
B.网格化管理,需要在基础设施、软件开发等多领域升级,重点运用新型技术,形成城市管理开放型布局。
C.材料二提出建设“五网并行”的网格升级思路,并提出五类概念,指出了这个体系所需的技术支撑。
D.材料一重点论述城市网格化管理,这也是材料二的论述对象。两则材料的观点各有侧重,互为补充。
15.结合材料内容,下列不属于城市网格化管理举措的一项是( )
A.万米单元网格管理法
B.城市部件管理法
C.城市事件管理法
D.城市规划域面分析法
16.请简要分析材料一的行文思路。
17.结合材料一、二,请分析如何加强城市管理,培育形成良好的基层治理生态?
第一单元 第四课
一、语言文字运用
阅读下面的文字,完成1~3题。
科学家邬竞中学时代酷爱化学,大学时期远赴苏联留学,__①__地学习胶片制造基础理论知识。
20世纪60年代,邬竞学成归国,她__②__地选择了生活艰苦的保定。进厂后,邬竞接受的第一项任务是研制特种红外军工胶片。在没有资料和设备、实验室工作条件极差的情况下,她带领两名青年工人,在夏似蒸笼,冬似冰窟的漆黑暗室中,开始了高、精、尖特种红外胶片的研制,凭着满腔的报国热情和“初生牛犊不怕虎”的奋发精神,反复试验,采用了超增感技术和真空包装技术,攻克了红外增感染料增感倍率低、红外胶片保存性差的技术难题。
20世纪80年代初,中国彩色胶卷才刚刚起步,与国外技术有着__③__。邬竞决心研制国产彩卷,为人民添“色”。经过多年的苦苦探索,技术攻关,邬竞掌握了双注法制备高感负性乳剂技术,工艺装备也逐步完成了升级,从大号针筒到道轮泵,再从齿轮泵到蠕动泵,最后从蠕动泵到全部采用计算机控制。邬竞终于带领国队研制出中国第一代国产高温快速加工彩色电影负片和民用彩色胶卷。这是中国感光材料制造技术第一次走出国门。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。
【答案】  _①如饥似渴/分秒必争/废寝忘食__②毫不犹豫__③天壤之别__
2.请将文中画波浪线的部分改成一个长句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
【答案】  _工艺装备也完成了从大号针筒到齿轮泵,再到改用蠕动泵,乃至全部采用计算机控制的升级。__
3.文中画横线的句子使用了比喻和引用的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。
【答案】  _“夏似蒸笼,冬似冰窟”将实验室夏天和冬天的环境分别比喻成蒸笼和冰窟,形象生动地写出实验室夏天酷暑冬天严寒的艰苦条件,赞美科学家不畏艰难困苦的科研精神;引用庄子“初生牛犊不怕虎”赞美了科学家邬竞年轻有为,急国家之所急,敢作敢为的奋发精神,语言典雅,增强情感表现力。__
阅读下面的文字,完成4~5题。
中山眼科中心主任医师颜建华提醒家长注意:孩子习惯在阳光下眯起一只眼睛,__①__,可能是患有斜视,因为畏光才可能做出这样的动作。如果家长注意到孩子的目光有时会不自觉往眼角“飘”,就需要尽早找眼科医生寻求帮助了。
中山眼科中心斜视与弱视科主任医师余新平指出,至今并没有明确证据证明间歇性外斜视会加速近视的发展,__②__:相当一部分间歇性外斜视患者合并有近视,近视患者也有部分合并有外隐斜,还可能从外隐斜恶化成间歇性外斜视。间歇性外斜视的治疗主要包括手术治疗和非手术治疗,非手术治疗有佩戴棱镜治疗、视觉训练、肉毒素治疗等。在治疗过程中,医生需要对每位病患进行一段时间的观察,并对斜视对其外观、视觉和心理等产生的影响加以综合分析,才能判断哪种治疗方式更合适。
“研究显示,手术治疗在孩子七岁之前进行比较好,但也需根据患者个体情况决定,并不绝对。”颜建华表示,如果治疗不当,__③__。因此对于手术治疗,医生都会采取慎重的态度,并非“越早进行手术就越好”。
4.下列句子中的引号,与上述文字第一段的引号作用相同的一项是( A )
A.《红烛》化用“蜡炬”这一意象,赋予它新的含义,赞美了点亮世界的奉献精神。
B.阅读这些文章,看看文中列举了哪些错误现象,作者是如何给出精妙“药方”的。
C.于是就靠装样子吓人,以为这一吓,人家就会闭口,自己就可以“得胜回朝”了。
D.韩愈“无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存”的观点透彻精辟而振聋发聩。
【解析】 “飘”引号是强调。A项,引号是强调;B项,引号是特殊含义;C项,引号是反语;D项,引号是直接引用。
5.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
【答案】  _①显得比较畏光__②但两者间实际上存在交叉__③反而可能加重患者的病情__
6.请简述下面文段中“时空伴随”的规则。要求使用包含假设关系的否定句,表达简洁流畅,不超过65个字。
过去,中高风险区域往往以城市为单位,通信管理局将有过这些风险区轨迹的人员悉数推送来,但现在提出了“时空伴随”概念,风险范围进一步缩小。“时空伴随”主要靠手机信令来定位。它的规则是,只要在方圆800米的范围内,与风险人员的手机信令共同停留10分钟时间,就会被判定可能会有接触,会被标记为风险人员的时空伴随人员。时空伴随人员的计算不属于地方,由国家工信部信管局牵头,几大运营商根据基站和信号进行综合定位,这需要更多的算力。最终的目的是减少防疫扩大化,将方圆几十甚至几百千米的封锁范围缩小至几百米。
【答案】  _在方圆800米的范围内,如果与风险人员的手机信令共同停留不足10分钟时间,就不会被标记为风险人员的时空伴随人员。__
7.面对当前的疫情防控形势,疾控部门提醒市民,防范聚集性疫情的最好办法就是做好个人防护,不聚集不扎堆,保持社交距离。请你拟写一条宣传语,提醒市民保持安全社交距离。要求:语言得体,语气亲切,至少运用一种修辞手法,不超过20个字。
【答案】  _拒绝扎堆,不图热闹;保持距离,安全你我。__
二、信息类文本阅读
(一)阅读下面的文字,完成8~12题。
材料一:
新冠肺炎疫情已经成为一种全球性现象,是全世界共同面临的首要问题。新冠肺炎疫情“毒害”了全球关系并加剧了紧张。这是我们思考新冠疫情影响的第一点。那么原因何在呢?
主要原因在于中美之间日趋恶化的双边关系。从一开始,中国就遭到西方媒体以及一些西方政客恶意并且令人惊讶的攻击。尤其在一些西方国家,它对那些国家民众对于中国的态度产生了负面影响。尽管现在谩骂的海啸已经逐渐退却,但全球抗疫合作的前景却因此遭到了严重损害。
新冠疫情对全球治理造成负面影响的第二个原因是,它带来的威胁如此之大,以至于引发了社会所有阶层的担忧和恐惧。这场危机远没有使各个国家和社会变得更加紧密,相反却倾向于将它们彼此分离开来。它被一些国家视为一场国家性而非国际性的危机,结果大家就在抗疫中各自为战。
有关新冠疫情影响的第二点思考是,抗疫已经成为世界各国治理能力的一场巨大测试。面对疫情,世界各国的应对总体上可以分为三种。第一种是在中国、韩国、越南和日本等东亚国家和地区。它们的抗疫方式当然存在重要差异,但更令人印象深刻的是相似之处:在这些国家和地区,抗疫的目标都是遏制和根除病毒,而非简单地控制。这被视为经济复苏的前提。它们在抗击疫情方面都取得了巨大成功。考虑到中国的规模,它的表现尤其突出。第二种应对方式是西欧国家,它们一直在试图控制而非彻底消灭病毒,这些国家做得远没有东亚地区成功。第三种应对方式就是美国和巴西,那简直是场灾难,因为抗击病毒一直被认为是次要甚至被嫌弃的工作事项,而非根本要务。这些不同类型抗疫方式带来的后果将会影响深远。
对于新冠疫情影响的第三点思考,涉及后疫情时代的全球治理和国际秩序。情况很难让人乐观。当前阶段的中美关系比年初时进一步割裂了。这会削弱全球治理的可能性。一个最明显的例子便是美国退出世卫组织和缩减资金支持。因为美国的态度,世贸组织的未来也遭遇威胁,短期内不大可能正常运转。在可预见的未来,全球治理的进展更可能会出现在地区层面。长远来看,新冠肺炎疫情也可能会带来更广泛形式的合作。东亚地区应对新冠肺炎疫情好于其他国家的原因之一,在于它们有应对“非典”的经验。假以时日,世卫组织将会得到加强,希望也是如此。
(摘编自马丁·雅克《新冠疫情如何影响全球治理》)
材料二:
新冠肺炎疫情爆发及其国际化,对于中国大国形象塑造产生巨大挑战,也蕴藏着重要机遇。新冠肺炎疫情爆发后,谣言四起,恐慌加剧。中国政府及时发声,庄严承诺有能力、有把握打赢疫情防控阻击战,稳定了国内疫情防控大局,向世界表达了中国是文明大国、东方大国、负责任大国、社会主义大国的重大信号。
文明大国形象定位,彰显疫情防控的中国精神。中华民族是历经磨难、百折不挠的民族,困难和挑战越大,凝聚力和战斗力就越强。中华民族拥有战胜疫情的强大文化基因、丰富经验、强大心理承受能力和战胜疫情的勇气决心。中国政府秉持人类命运共同体理念,为全球疫情防控分享中国智慧和中国方案。
东方大国形象定位,彰显疫情防控的中国气魄。中国充分发挥独特的制度优势、应对“非典”疫情和重大灾情的丰富经验、先进的防疫和治疗手段,展现出打赢疫情防控全民战争的信心、能力。疫情爆发后,中国政府迅速反应,举全国之力开展疫情防控。中国人民团结一致,众志成城,开启全民隔离模式;中国政府聚焦联防联控,科学、有序推进以武汉市及湖北省为重点、从中央到地方覆盖全国的全方位、多层次防控体系建设,“本着对中国人民和国际社会高度负责的态度,采取了最全面、最严格、最彻底的防控举措”,确保疫情可防、可控、可治,有效维护经济社会稳定。
负责任大国形象定位,彰显疫情防控的中国风范。秉持人类命运共同体理念,同国际社会加强合作,共同开展疫情防控。全力抢救受到病毒侵害的所有生命,坚决维护人民群众的生命安全和身体健康,为世界疫情防控贡献力量,为全球公共卫生事业尽责。在当前全球疫情大流行风险加剧之时,中国表达了与世界卫生组织和各国政府保持紧密合作的意愿。
社会主义大国形象定位,彰显疫情防控的中国前景。中国政府拥有强大的领导力,全民众志成城战疫,依法开展疫情防控,充分保证治理效能最大化,彰显了中国制度的独特优势和旺盛活力。同时,中国拥有自我完善的勇气和决心,及时纠错、补齐制度短板和不足,将有效的政策和做法逐渐规范化、制度化和机制化,加强治理体系和治理能力建设,彰显了中国制度强大的自我更新完善能力。
(摘编自肖晞、宋国新《新冠肺炎疫情防控
与中国大国形象塑造》)
8.下列对材料一相关内容的理解和分析,正确的一项是( C )
A.新冠疫情一开始,中国就遭到西方媒体以及一些西方政客恶意的攻击,尽管现在谩骂的海啸已经退却,但对全球抗疫合作的前景造成了严重损害。
B.新冠疫情的危机不仅没有使各个国家和社会变得更加紧密,反而将它们彼此分离开来。它被某些国家视为国家性危机,大家在抗疫中各自为战。
C.中美之间日趋恶化的双边关系和新冠疫情威胁如此之大引发了社会所有阶层的担忧和恐惧,这是新冠疫情对全球治理造成负面影响的两大原因。
D.美国退出世卫组织和缩减资金支持,说明了美国不负责任的态度,世贸组织的未来也因此遭遇威胁,世卫组织和世贸组织短期内不大可能正常运转。
【解析】 A项,“谩骂的海啸已经退却”错,原文是“谩骂的海啸已经逐渐退却”,选项表述绝对曲解文意。B项,“反而将它们彼此分离开来”的表述亦欠妥当,原文中为“倾向于将它们彼此分离开来”,未然变已然。D项,“世卫组织和世贸组织短期内不大可能正常运转”错,原文只提到世贸组织“短期内不大可能正常运转”,选项扩大了范围。
9.根据材料一和材料二,下列说法不正确的一项是( D )
A.中国、韩国、越南和日本等东亚国家和地区的抗疫方式存在重要差异,但它们都认为如果不能遏制和根除病毒,经济复苏就不可能。
B.新冠疫情影响了全球治理和国际秩序。目前来看,虽然情况很难让人乐观,但从长远来看,新冠疫情也可能会带来更广泛形式的合作。
C.东亚国家、地区应对新冠肺炎疫情好于其他国家、地区的原因之一,是这些国家、地区有应对2003年“非典”疫情的经验。
D.因为中国社会主义制度具有独特优势和旺盛活力,中国政府凭借强大的领导力,众志成城,依法开展疫情防控,充分保证了治理效能最大化。
【解析】 “因为中国社会主义制度具有独特优势和旺盛活力”错,由材料二最后一段“中国政府拥有强大的领导力,全民众志成城战疫,依法开展疫情防控,充分保证治理效能最大化,彰显了中国制度的独特优势和旺盛活力”可知,“中国制度的独特优势和旺盛活力”是抗疫彰显的结果,不是原因。
10.下列各项中不属于塑造中国大国形象的方法的一项是( D )
A.加强对外话语的构建,挑选和设计好中国疫情防控故事。
B.制定好中国疫情防控故事传播的系统策略,建设好对外话语体系。
C.加强国际交流与媒体融合,增加讲好中国疫情防控故事的手段。
D.加强对国外受众的调查研究,增强讲述中国疫情防控故事的针对性。
【解析】 “加强对国外受众的调查研究”是“增强讲述中国疫情防控故事的针对性”的一个措施,不是塑造中国大国形象的方法。“增强讲述中国疫情防控故事的针对性”有助于讲好中国疫情防控故事,但它本身不是塑造中国大国形象的方法。
11.两则材料在论证结构上有什么不同?请简要说明。
【答案】  _①材料一采用的是并列式结构:文章主要谈了有关新冠疫情影响的三点思考,三点思考之间是并列关系。②材料二采用的是总分式结构:先总述新冠疫情对中国大国形象塑造产生了巨大挑战,再分别从文明大国、东方大国、负责任大国和社会主义大国形象定位四个角度阐述了其彰显的中国精神、中国气魄、中国风范和中国前景。__
12.新冠肺炎疫情是全世界共同面临的问题,它对中国产生了怎样的影响?请结合材料简要分析。
【答案】  _①使中国和一些国家的关系趋于紧张。②将影响后疫情时代的国家治理和外交关系。③彰显了中华民族的强大心理承受能力和凝聚力,体现了中华民族的文化优势。④疫情爆发考验了中国的防疫体系、医疗水平。⑤考验了中国政府的治理能力,彰显了中国制度的优势和强大的自我更新完善能力,塑造了负责任的大国形象。__
(二)阅读下面的文字,完成13~17题。
材料一:
当前要构建的基层管理服务平台,既是在党的领导下,政府、社会、个人等共同参与、共同出力的开放平台,也是注重治理成果人人享有的共享平台。
网格化管理,是按照属地负责、布局合理、管理便捷等原则,在一定的管理权责空间内,针对人、事、物等要素分布情况及其管理服务的需求特点,打破部门职能壁垒,实行“纵向到底、横向到边”的管理条块划分和治理功能配置。网格化管理是在实践中探索出来的基层社会治理和公共服务的有效方式,不仅可以整合和利用各方面社会资源,降低行政成本和基层组织压力,还有利于全面准确掌握区域情况和动态,及时发现并快速处置问题,实现治理资源与治理需求精准对接。习近平总书记在基层代表座谈会上强调,强化网格化管理和服务。近年来,网格化管理在基层治理实践中取得显著成效。特别是在抗击新冠肺炎疫情斗争中,网格化管理在社区疫情防控中发挥了重要作用。构建基层管理服务平台,需要进一步优化网格化管理,建立健全网格事项流转处置、网格管理事项清单等工作机制,发挥基层网格的更大作用。
当前,人民群众对基层公共服务的期待更加广泛多样,这对基层治理提出了更高要求。要构建基层管理服务平台,实现管理服务的常态化、精细化、制度化。基层治理应结合基层事务特点,强化服务意识、贴近百姓需求,不仅要做到基层事情基层办、有人办、马上办,还要做到办得实、办得准、办得细,提高为民服务水平。目前,基层治理依然面临力量不足、资源有限、多头管理、负担过重等问题,迫切要求通过体制机制创新,打造精细化服务平台,建构简约高效的基层管理体制,使基层有条件、有能力更好地为群众提供精细化服务。
行之有效的网格化管理以及精准精细的公共服务,其背后是大数据、云计算、物联网等各种信息技术手段的集成运用,如地图库、人口库、法人库、环境库等基础数据库组合形成的多图层、多功能动态数据库,政务网、互联网、物联网和便民服务终端相互联结融合形成的人、事、物、组织全要素服务系统等。构建基层管理服务平台,需要通过更科学、更便捷的信息化技术手段来优化和提升基层管理服务水平。要进一步打通基层各部门之间的数据壁垒,促进数据共享和业务协同,实现对各类信息的统一分析、研判、归类和综合处理,为基层治理提供有力支撑。
基层是社会治理的基础单元,经济社会发展和民生矛盾问题集中。基层工作的错综复杂,决定了仅靠某一方面力量难以妥善处理应对各种风险挑战。只有凝聚社会治理各方面合力,形成人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体,才能使基层稳定有序又充满活力。
(节选自冯霞《搭建高效共享的管理服务平台
促进基层治理水平明显提高》)
材料二:
“五网并行”体系,即是将新型城市精细化管理网格体系划分为部件物理网格、信息采集网格、管理责任网格、服务广化网格、基层党建网格等五类网格,以此构建起五类网格并列运行的新格局。
城市网格“五网并行”体系需要新型技术条件的支撑,以网格作为城市管理数据传递的起点和终点,形成城市管理的数据闭环,并基于现有数字城管平台,升级构建城市智慧网格运行系统。具体而言,即升级以下“12345”项内容:
“1”:一套数据。以地理信息为基础,整合公安、交警、城管的视频监控信息,城管、工商、交管、房管、建委等各条块的行业信息,市—区—街的数字城管信息,建筑物的精确模型信息等,有效解决横向部门间、纵向层级间多头分散、数据杂乱的问题,将全市一套信息作为智慧网格运行系统的基础。
“2”:双向互动。进行数据信息自上而下分派、自下而上反馈的双向闭环式互动,通过网格系统特有的“上报—派单—处置—反馈—上报”流转路径,落实“发现、处置在基层,指挥、调度在上层”的基本原则。在互动过程中,不排斥基层对上层的缓办、延期、回退诉求,也不排斥上层对基层的指导、协助、共管职能。
“3”:三个层级。在“市—区—街”三级体系下,系统的研发、部署、使用,既要保证全市统一可比较,又要保留基层的自主灵活性。这要求市级层面统一设计、共同研发,对智慧网格运行系统的用户功能、技术标准、硬件设备、软件系统等进行统一的规定部署,同时留下应用模块接口,使区级、街道在使用智慧网格运行系统的过程中,可以根据管理需求进行自主模块新增和调整。
“4”:四类用户。设计用户包含政府、居民、企业、社会组织等城市管理主体,根据城市管理过程中各主体管理和参与需求不同,设计不同的系统功能,并且将四类用户的需求对应到城市“五网”中,将主体、职能、空间统一起来。
“5”:五项技术。重点运用物联网、大数据、通讯技术、云计算、人工智能等新型技术,对物理部件管理、网格问题采集、管理责任明细、公共服务组织、社会参与方式等方面进行系统升级,从基础设施、软件开发等领域,完成数字城管系统的升级工作。
(节选自杨浩天《新型技术条件下
城市网格管理系统智慧升级》)
13.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( C )
A.构建城市网格化管理平台,有利于提高基层治理水平,也可在社区疫情防控中发挥作用。
B.大数据、云计算、物联网等多项技术支持,有力地推动网格化管理和公共服务向更高发展。
C.整合公安、城管、房管等多部门信息资源,能有效解决横向与纵向的杂乱且无法解决的问题。
D.城市网格化管理,既有市级统一整体布局,也有基层自主灵活地调整,不求整体划一地管理。
【解析】 根据材料二“有效解决横向部门间、纵向层级间多头分散、数据杂乱的问题”,C项“无法解决”要素系无中生有。
14.根据材料内容,下列说法不正确的一项是( B )
A.我们加强基层管理时,解决面临的诸多问题。需要服务常态化、精细化、制度化,满足百姓多样期待。
B.网格化管理,需要在基础设施、软件开发等多领域升级,重点运用新型技术,形成城市管理开放型布局。
C.材料二提出建设“五网并行”的网格升级思路,并提出五类概念,指出了这个体系所需的技术支撑。
D.材料一重点论述城市网格化管理,这也是材料二的论述对象。两则材料的观点各有侧重,互为补充。
【解析】 根据材料二“以网格作为城市管理数据传递的起点和终点,形成城市管理的数据闭环,并基于现有数字城管平台,升级构建城市智慧网格运行系统”,B项中“开放型”错误,应该是“闭环型”。
15.结合材料内容,下列不属于城市网格化管理举措的一项是( D )
A.万米单元网格管理法
B.城市部件管理法
C.城市事件管理法
D.城市规划域面分析法
【解析】 根据材料一第二段内容,D项属于城市规划,不属于网格化管理举措。
16.请简要分析材料一的行文思路。
【答案】  _①首先,指出构建基层管理服务平台是提高基层治理水平的一条路径。②其次,分析网格化管理的内涵和作用。③然后,分析基层管理的新要求和面临的问题,指出建简约高效的基层体制的迫切性。④最后阐明运用各种信息技术手段,政府、社会、个人等共同参与,共同出力,构建高效共享的基层管理服务平台。__
17.结合材料一、二,请分析如何加强城市管理,培育形成良好的基层治理生态?
【答案】  _①网格化管理。以新型技术条件为支撑,形成城市管理的数据闭环,升级构建城市智慧网格运行系统。打破了部门职能壁垒,更好地实行管理条块划分和治理功能配置。②信息化支撑。集成运用大数据、云计算、物联网等各种信息技术手段,构建以地理信息为基础的智慧网格系统,有效解决多头分散、数据杂乱的问题。③精细化服务。管理服务的常态化、精细化、制度化,基层治理需强化服务意识,满足城市管理过程中各管理主体的不同需求,贴近百姓需求。④开放共享的基层管理服务平台。发挥政府主体作用,统一协调,打通基层各部门之间的数据壁垒,促进数据共享和业务协同,建构简约高效的基层管理体制。__