Module 2 Experiences导学案（共5课时）

英语8下外研版Module2教与学导学案（共5课时）
Module2 Experiences
Unit1 I’ve also entered lots of speaking competitions.
总第1、2课时
【学习目标】
一、（知识与技能）1、知识目标： 掌握词 ( http: / / www.21cnjy.com )汇：ever，enter， competition， prize， first prize，dream， afford， write about，make up ，invite。
2、能力目标：1. 能听懂有关个人经历的材料（参加比赛和旅游），并提取所需信息。2. 能用现在完成时询问他人并表述个人经历。
二、（过程与方法）通过本课的任务教学，培养了学生的自学能力以及合作探究能力。
三、（情感、态度与价值观）通过参加比赛和旅游，增强了学生的自信心。开拓了视野，提高了生活品位，增强了民族意识。
【重点难点】
重点：现在完成时的构成和用法
难点：1．现在完成时表示过去发生或已经完成 ( http: / / www.21cnjy.com )的某一动作对现在造成的影响或结果。
2．现在完成时的构成：have / has + 过去分词 否定式为： have/ has not + 过去分词
【教学过程】
第一课时，step1.创造学习，导入新课。 ( http: / / www.21cnjy.com )Step2.预习，完成导学案的自主学习，小组检测，评出最优小组。第二课时。Step1.听力训练，完成activity1,2。Step2.听和熟读对话，完成activity3,4,5。Step3.小组合作，完成合作探究，师讲解总结。Step4.生完成检测反馈，总结提升。
导　　学　　过　　程 方法导引
【自主学习，基础过关】一、自主检测：1、必记单词；买得起，付得起__________ 邀请__________梦，梦想__________ 比赛，竞赛__________参加__________ 奖品__________2、阅读对话，翻译下列短语：写作，编写__________________ 创作__________________ 参加比赛__________________ 获得一等奖__________________考虑__________________ 需要做某事__________________ 邀请某人做某事__________________ 好运__________________ 3、熟记下列句子：（1） Have you ever won any prizes before （2） I’ve always wanted to go on a dream holiday.（3） I’ve also entered lots of speaking （4） I’ve stopped trying now. （5） Have you ever thought about other kinds of competitions 2、我的疑惑：【合作探究 释疑解惑】一、探究现在完成时句型（看看学学）（1）如何表达曾经做过某事呢？试看例句：They have seen that film before. 他们以前看过那部电影（表示对这部电影熟悉） My aunt has travelled all over the world. 我姑姑已经周游了世界。（动作已完成） ⑵上述句子都是现在完成时态，可表示为：① .表示以前某个时间已经发生的行为或曾经做过的事情对现在有某种影响。 ②.表示到目前为止已经完成的事情。⑶现在完成时态谓语构成为 “have/has+动词的过去分词”当主语是第三人称单数时用has, 其余情况用have .⑷动词的过去分词的构成㈠规则动词与动词的过去式的变化规则相同。不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。详见课本104页。二、知识点的梳理 1、I am entering a competition. 我正参加一个比赛。 enter表示“_______________”。还表示“进入”。 翻译短语： 参加比赛__________________翻译短语（自主造句）_____________________________________________。Thestudents _____ _____ _____ by the school gate 学生们从校门进入学校。 2、Have you ever won any prizes before 你以前曾经得过奖吗？ ever表示“________”。是现在完成时的标志。其肯定句式为：“have/has ever + 过去分词”，用于表示某人过去的经历。否定句式：_______________ 疑问句式_______________练一练：我曾看过这部电影。I _____ _____ _______ the film.否定句：______________________________.一般疑问句: _____________________________ 回答：Yes, _______________ No, _______________3、But I can’t afford it. 但是我付不起。 afford v. 意思是_______________，常与can, could, able to 连用。（运用）I just________ _______ the time. 我花不起这个时间。 4、I’ve stopped trying now. 我已经不再尝试了。 stop doing sth. 表示“______________________________”; stop to do sth. 表示______________________________（知识运用） The two girls_______ ________ when they saw me. 那两个女孩一见到我就停止了讲话。The two girls____ _____ ______ _____ me when they saw me.两个女孩一见到我就停下来和我讲话。 6. That’s a pity. 很遗憾! pity表示“__________”。 That’s a pity. (同义句) _______________。 _______________！7. You can make it up. 你可以编（一个故事）。 make up 表示“__________”。 （练习）The whole story is_____ _____ . 整个故事是虚构出来的。 8. I will in ( http: / / www.21cnjy.com )vite you to come with me. 我将邀请你和我一起来。. “邀请某人去做某事”的英语表达_________________________。（翻译句子）：简上周邀请我去钓鱼了。_________________________。 “邀请某人去某处” 的英语表达_________________________。（自主造句）：__________________________________________________。【检测反馈 学以致用】一、完成11页第5题。二、. 选用have, has, haven’t , hasn’t 填空1.I __________ always wanted to travel around the world.2. Betty__________ never visited England.3.My sister __________ traveled all over the world. So she knows a lot.4.-- __________ you ever dreamed of becoming a bird --No, I ________.5.--______________ your mother been to England --Yes, she ________. But my father _______ been there.三、写出下列单词的过去式和过去分词1. see ______ _______ 2. send ______ ______3. be ______ _______ 4. find ______ ______5. go ______ _______ 6. have ______ _______7. travel ______ _______ 8. begin ______ _______9. learn ______ _______ 10. dream ______ _______【总结提炼 知识升华】学习收获需要注意的问题(1)单词要做到人人会读，会写。单词的听写，对话的背诵要落到实处。(2)要及时改正练习中的错误，及时补救【课后训练 巩固拓展】一、完成情景导学上的相关练习。二、将本单元的知识点整理在笔记本上。 【课后反思 自悟自励】
Module2 Experiences
Unit2 They have seen the pyramids.
总第3、4课时
【学习目标】
一、（知识与技能）1、知识目标：能够正确使用本单元的单词和词组。
2、能力目标：能够运用现在完成时询问他人并表述个人经历。
二、（过程与方法）通过本课的任务教学，培养了学生的自学能力以及合作探究能力。
三、（情感、态度与价值观）通过在不同国家的工作经历，了解了不同国家的自然环境和文化，开拓了学生的视野，提高了生活品位。
【重点难点】
重点及难点：能用现在完成时询问他人的经历并能表述个人经历
【教学过程】
第一课时，step1，warm-up，引出课题。Step2，完成导学案的词汇达标，选出最优小组。
第二课时，step1，小组合作，完 ( http: / / www.21cnjy.com )成说的训练activity1，step2，熟读课文完成activity2，activity3.Step3，小组合作，完成合作探究，师讲解总结。Step4，完成检测反馈，总结提升。
导　　学　　过　　程 方法导引
【自主学习，基础过关】一、自主检测：一、预习短文，找出下列短语 1.开始做______________ 2.为......工作 ______________ 3.学会做 ______________ 4.两年前______________5.此时此刻______________ 6.其中之一______________ 7.与......不同______________ 8.迄今为止______________ 9.世界各地______________ 10.倒数______________二、1.自读短文，用红笔勾画文中运用了现在完成时的句子（共六个）。 并将这些句子写在下列横线上。________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 请观察思考：1. it has sent Peter to work in Germany......此句中为什么用has 而没用have 来表达现在完成时？_________________________ 2. 请仔细观察活动1中的句子，他们是___ ( http: / / www.21cnjy.com )__________________时态的 ____________疑问句。他们的共同点是_____________________________ 3. 即时训练：根据要求改写句子1）My mother has finished his work .(改为否定句） My mother______ __________ his work . 2) I’ve ever been to Beijing .(改为一般疑问句） ________ you ______ ______ to Beijing 3) Jim finished his homework .(改为现在完成时） Jim _________ finished his homework .2、我的疑惑：【合作探究 释疑解惑】一1.读第一段填空Mike and Clar ( http: / / www.21cnjy.com )e are in Cairo in Egypt , one of the biggest and _____ ______ in Africa .(此处考察了短语是)： _____________________ 。2. 读第二段回答问题。A. How long have the Robinsons been in Egypt ____________B.Why do the ( http: / / www.21cnjy.com )y live in Cairo （用sent......to......来回答） ________________________________________________________ 答句中sent sb to do sth 译为________________________________ 3. 读第三段完成下列任务A.翻译：他们去过许多有趣的地方。__ ( http: / / www.21cnjy.com )__________________________ 总结：去过某处用________________________________________ 补充：去了某处__________________________________________ B:What have they seen and done in Egypt ？______________________________________________________、4. 读第四、五段完成任务 A: 翻译短语：（1）开始做某事_________________ （2）.与......不同_______________ （3）在许多方面_________________ （4)迄今为止__________________ （5) 学会做____________________ （6）世界各地_______________（7) 倒数______________________ （8）叫某人做某事_______________B:1)What do Mike and Clare find difficult about Arabic __________________________________________此处用了句型: “find it ad ( http: / / www.21cnjy.com )j to do sth”意思是_____________________，其中“it”是_____________________。翻译句子：我发现学好英语是困难的。__________________________________________。5. 快速通读全文，回答13页的问题和完成第三题。【检测反馈 学以致用】一．用你所学来描述一下你去过的地方，和同学们一起分享吧！I went to _______ _____ ___ ago . I went there with ______ . I have been there ____________.(once 一次，twice 两次，three times 三次）. I have seen many interesting things there . For example, _______________________________________________________ _______________________________________________________ ______________________________________________ Oh , what an exciting place ！ I’m looking forward to(期望，盼望） going there again !二、句型转换1．They have bought a computer．(改为否定句)They ____________ _______________a computer．2．He has written down these words．(先改为一般疑问句，再作肯定与否定回答)--_________he _____________down these words--Yes，_________ __________.／No，__________ _________.3．Tony and Sally h ( http: / / www.21cnjy.com )ave been to many interesting places．(对划线部分提问) __________ ___________Tony and Sally _____________ to 三、选择题1. —Is Tom at home —No, he ____ to town. 【2013天津】 A. has been B. has gone C. goes D. will go2. He ____ for ten years.【2013四川雅安】 A. has been married B. Married C. got married D. has married3. Julie's father _ ( http: / / www.21cnjy.com )____ to London last month. He _____ there three times.【2013江苏连云港】 A. went; had gone B. has gone; has been C. went; has been D. has been; had gone4. Julia isn’t ( http: / / www.21cnjy.com )going to the cinema with us because she ______ the film. 【2013 浙江湖州】A. sees B. saw C. will see D. has seen 【总结提炼 知识升华】学习收获需要注意的问题(1)单词要做到人人会读，会写。单词的听写，对话的背诵要落到实处。(2)要及时改正练习中的错误，及时补救【课后训练 巩固拓展】一、完成情景导学上的相关练习。【课后反思 自悟自励】
Module2 Experiences
Unit3 Lunguage in use
总第5课时
【学习目标】
一、（知识与技能）1、知识目标：熟练掌握并运用本单元的重点词汇以及重点句型。
2、能力目标：通过操练巩固本模块所学语言知识并能加以运用。
二、（过程与方法）通过个体活动和小组合作的等方法，培养了学生的自学能力以及合作探究能力。
三、（情感、态度与价值观）通过了解了不同国家的文化，开拓了学生的视野，提高了生活品位。同时能够介绍中国的文化和名胜，增强民族意识。
【重点难点】
重点及难点：能用现在完成时询问他人的经历并能表述个人经历
【学法指导】
学生根据要求自主预习和学习。介绍自己的经历，让学生在用中学会使用现在完成时态。
导　　学　　过　　程 方法导引
【自主学习，基础过关】一、自主检测：（一）短语翻译1.编造___________________ 2 .例如___________________3.到目前为止__________________ 4.发现，了解___________________5.好运___________________ 6.参加比赛___________________7.与 不同___________________ 8.倒数；倒计时___________________9.许多___________________（二）熟读本模块的重要单词好和句子 ( http: / / www.21cnjy.com )，完成第五题（15页）。小组讨论“Language practice”。并完成14页第一、二、三题，最后小组分享结果。【合作探究 释疑解惑】总结归纳现在完成时态的用法。（详见附录103-104页）二、请根据所给示例及提示词用现在完成时进行造句并作肯定或否定回答。例：you; climb the Great Wall; yes →—Have you climbed the Great Wall —Yes, I have.1. you; see Beijing Opera; yes →_________________________________________________________2. you; try western food; no →_________________________________________________________3. you; write an English poem; no →_________________________________________________________4. Lily; swim in the sea; no →_________________________________________________________5. they; ever; see an Indian film; yes →_________________________________________________________【检测反馈 学以致用】（一）用动词的正确形式填空：1. “_________ you __________ (have) lunch ” “Yes. I have.”2. “_________ you __________ (write) a letter to your aunt yet ”“Yes, I ___________. I ________________ (write) one last week.”3. “_________ he ___________ (finish) his homework ” “Not yet.”4. “_________ they ever __________ (be) abroad ” “Yes, just once.”5. Your father _________ just ___________ (finish) his work.6. Your father _________ (finish) his work just now.7. Last term I __________ (learn) many English words.8. They ____________ (not read) the interesting books yet.9. He _____________ never ____________ (go) to the science museum.10. ____________ you ever ____________ (drink) coke （二）．翻译下列句子：1. 你曾经吃过鱼和薯条吗？_________________________________________________________2. 我刚刚丢了我的化学书。_________________________________________________________3. 我以前从来没去过那个农场。_________________________________________________________4. 他已经吃过午饭_________________________________________________________5. 你已经看过这部电影了吗？_________________________________________________________【总结提炼 知识升华】学习收获需要注意的问题(1)单词要做到人人会读，会写。要学会正确使用现在完成时态。(2)要及时改正练习中的错误，及时补救【课后训练 巩固拓展】(一) 完成情景导学上本单元相应的练习。【课后反思 自悟自励】