2落花生 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
落 花 生
根根胡须入泥沙，
自造房屋自安家，
地上开花不结果，
地下结果不开花。
花生
打一植物
陆地上的植物，几乎都在地上开花，地面上结果，唯独花生是在地面上开花地面下结果，所以人们叫它落花生。
学会本课生字词。
2. 想想课文围绕“落花生”写了哪些内容？
3. 理解父亲的话的含义，明白花生最可贵的好处，懂得做人应该做一个对他人有好处的人，不要做只讲体面，只求外表而对别人没有好处的人。
学习目标
作者简介
许地山 是我国现代著名的作家、学者。他出生于台湾一个爱国志士家庭。1921年许地山开始创作时,就以“落华生”作为自己的笔名,勉励自己要做一个具有落花生品格的人。
亩 吩 榨 榴 矮
liú
fēn
zhà
mǔ
ǎi
田亩
吩咐
榨油
石榴
矮小
字词学词
开辟 —（ ） 居然—（ ）
吩咐 —（ ） 便宜—（ ）
开拓
果然
叮嘱
省钱
反义词
居然 —（ ） 便宜 —（ ）
必然
昂贵
开辟：
翻地：
居然：
收获：
开拓发展。课文中指把原来荒着的地，开垦出来。
用工具把土翻松。
表示出乎意料；竟然。
农作物成熟时，收取果实。也用来比喻心得、战果，课文中指前者。
词语解释
分角色朗读对话更加突出作者对花生的喜爱之情。
课文围绕落花生讲了哪些事
种花生
收花生
尝花生
议花生
第三段（3—最后）父亲和我们边吃花生边议论花生，父亲对花生品格的赞扬，使我们对花生产生敬佩之情。
第一段（1）写种花生、收花生。
第二段（2）写母亲提议过一个收获节，并为过收获节做了准备。
段落划分
我们家的后园有半亩空地，母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”
母亲的话点出“我们”姐弟几个爱吃花生，为下文写“我们”吃花生、议花生埋下伏笔。
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浇水
播种
翻地
买种
说说种植花生的过程。
从“没过几个月，居然收获了”这句话，你读出了什么？
居然表现了花生收获后一家人的意外、惊喜。
荒地、没种植经验
花生顽强的生命力
文中提到，为了过收获节，“母亲做了好几样食品”，从中你体会到了什么？
体会到母亲为收获节做了精心地准备，也感受到了母亲的贤惠能干。
花生的价钱便宜，
谁都可以买来吃，
都喜欢吃。这就
是它的好处。
花生的味美。
谁能把花生的好处
说出来？
花生可以榨油。
父亲认为花生的好处是什么呢 父亲仅仅是在说花生吗 父亲希望“我们”学习花生什么
父亲：你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。
父亲借花生告诉“我们”：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。要像花生一样具有朴实、善良、默默无闻这些美好的品质。宜，
读最后一自然段，思考这一自然段对全篇文章起了什么作用？
第一句讲过收获节的谈话一直到深夜，交代了时间，把事情叙述完整。第二句说明了父亲的话给“我”的印象之深，说明了作者在收获节上的收获之大，也可见母亲安排这一活动的用意和父亲参加这一活动的目的。这样的结尾深化了主题。
感谢聆听