语文：第6课 雪 课件22(人教版八年级下册)

课件25张PPT。语文八年级下册多媒体课件新课程 新思想 新理念雪江 雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟，拥 毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇 沆砀，天与云、与山、与水上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点与余舟一芥、园中人两三粒而已。湖心亭看雪
张岱课前小练鲁迅原名（ ），（ ）人，
中国现代伟大的（ ）（ ）（ ）。 代表作品有小说集 《 》、《 》 等，散文集 《 》等。周树人浙江绍兴文学家思想家革命家呐喊彷徨朝花夕拾本文选自鲁迅的散文诗集《野草》，是其中最为明朗的一篇。它的景物描写细致深动，用词准确，浸透了幻想的、隐喻的意象。学习时要认真体会。学习目标1、整体感悟文章的内容。
2、品析文中的两幅雪景图。
3、理解作者所表达的情感。
4、品味文章的语言和含义深刻的句子。作者为我们描绘了哪两个地方的雪景？ 江南的雪北方的雪江南的雪江南的雨单调江南的雪丰富多彩反衬江南的雪滋润美艳隐约着青春的气息
极壮健的处子的皮肤比喻总写全景都是最富有生命力的状态。
这里是指江南的雪蕴育着生命。江南的雪血红的山茶白中隐青的梅花深黄的蜡梅冷绿的杂草蜜蜂纷飞喧腾鲜明模糊色彩缤纷
生机盎然小孩子塑雪罗汉局部近景欣喜趣味局部特写怀念之情北方的雪如粉、如沙，决不粘连；
撒在屋上，地上，枯草上；
旋风忽来，蓬勃奋飞；
如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。独立的个性
斗争的激情
献身的精神 赞美之情江南的雪北方的雪平和舒缓
安谧恬淡静态美刚劲果决动态美优美壮美对比你喜欢哪一种雪？
而作者又喜欢哪一种？江南的雪北方的雪优美壮美消融雪罗汉：晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。用排比修辞，表现出美不常在的遗憾。旋转升腾
积极向上反衬江南的雪固然美丽，但在鲁迅的眼里，这种美未经磨练，并不能保持长久。鲁迅更为看重的是一种独立与张扬的个性精神，像北方的雪一样，以孤独不妥协的姿态向世界宣告她的存在，那张扬的个性，像一个奔放的挑战者和战斗者，作者的感情通过对北方的雪的赞颂鲜明地表现出来。 北方的雪已成为一种独立与张扬的个性精神的象征，这种精神也正是鲁迅一以贯之的行动力，就像他在一篇文章中说到的，“站在沙漠上，看看飞沙走石，乐则大笑，悲则大叫，愤则大骂，即使被沙砾打得遍身粗糙，头破血流，而时时抚摩自己的凝血，觉得若有花纹。”敢于直面惨淡的人生，在悲壮的战斗中得到升华。1925年初的中国，南方各省革命运动蓬勃发展，而北方，则被封建军阀盘踞。此时居住在北京的鲁迅在黑暗的现实和酷冷的季节中，用他犀利的文字顽强的斗争着。
《雪》就写于这一背景下。面对北方的降雪，鲁迅回忆了自已家乡----江南的雪。并把它与北方的雪相比较，表现了自己的斗争精神。写作背景 这首散文诗不仅是一支不同凡响的雪之绝唱，更是一曲响彻云霄的人的精神的赞歌。选读你喜欢的语段，并谈谈感想。赏析下面的语句1、暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
（用“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”修饰“雪花”强调了什么？）
“冰冷的”“坚硬的”强调雪的不屈的精神，而这种精神是“灿烂的”，是最值得赞赏的。2、是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
（“孤独的雪”，“死掉的雨”，“雨的精魂”是什么意思？）
北方的雪的特质之一是孤独，在这里它还被表现成死掉的雨的意思。北方的雪完成升华是与死亡联系在一起的，也正是完全的献身，让它成为了雨的精魂----凝聚了所有坚强内核的精魂。课文中写了塑雪罗汉，《从百草园到三味书屋》中写了雪地捕鸟。你在雪地里做过什么游戏？试写一段文字描述出来。没有见过雪的同学可以写想像作文。拓展训练课堂练习1、根据拼音写汉字。
bó( )识 消tuì( )
qìng( )口 línliè( )
脂粉lián( ) shuò( )方
博褪磬凛冽奁朔2、为下列句子选择恰当的关联词语.
罗汉就塑得比孩子们高得多，（ ）不过是上小下大的一堆，（ ）分不清是壶卢还是罗汉；（ ）很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。
A.也 竟然 然而 B.虽然 但是 然而
C.也 但是 所以 D.虽然 终于 然而√3、给下面的句子补上恰当的动词。
孩子们用龙眼核给他（ ）眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中（ ）得胭脂来（ ）在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地（ ）在雪地里。做偷涂坐4、理解课文，为下面的描写连上正确的感彩。江南色彩缤纷的雪
小孩子塑雪罗汉
雪罗汉慢慢融化
北方的雪欢快
沉郁
平和
高亢