3.《不懂就要问》 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
不懂就要问
学问学问，不懂就要问。你在学习中遇到不懂的问题时有没有及时向老师和同学请教呢？今天，我们来学习一篇介绍孙中山先生少年时学习生活的课文，看看他是怎么做的吧。
课文导入
我来说作者
孙中山：中国近代伟大的民主革命家。名文，字德明，号日新，改号逸仙，广东香山（今广东省中山市）人。他推翻了2000多年的君主专制制度，曾任中国同盟会总理、中华民国临时大总统。
默读课文，了解课文写了一件什么事。
懂得“不懂就要问”是良好的学习态度，学习孙中山先生勤学好问的精神。
糊
自主识字
厉
楚
呆
挨
涂
hú tú dāi jiè
lì ái chǔ
戒
多音字
　
私塾 背诵 照例 霎时
戒尺 厉声 挨打 咿咿呀呀
糊里糊涂 摇头晃脑 鸭雀无声
课文主要写了———小时侯在——读书，为了 弄懂书里的意思，——向先生提出问题的事。
孙中山
私塾
大胆
课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
第一部分（第1自然段）：孙中山小时候如何上学。
第二部分（第2-6自然段）：孙中山在课堂上问老师背的书是什么意思。
第三部分（第7-8自然段）：孙中山不懂就问，不怕挨打。
初步感知
精读课文
指名读第2、3自然段：
“流利”、在课文里是要说明什么的？孙中山是怎样对待学习的？对先生的提问为什么要“鼓起勇气”？对先生请求时用了礼貌用语说明了什么？
孙中山小时侯在私塾读书。那时侯上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。
一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段。他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”
“壮着胆子”说明了什么？
为了弄清楚书中的道理，不糊里糊涂地背，孙中山鼓足勇气，表明他追求真理的欲望强烈。
这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。
先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”
“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。
先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”
孙中山这一问，同学们的反应是怎样的？同学们——吓呆鸦雀无声 下课了，同学们问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？”
孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
再读课文最后一个自然段，说说自己的体会。
学贵有疑。在学习和生活中我们一定会遇到很多问题，只要我们勤思考、敢发问，就会有所收获。
联系实际，说说自己在学习上“不懂就问”的事例。
孙中山在那种棍棒教育下敢于提问，你有体会到什么？
可以体会到孙中山当时就有宁愿挨打也要弄清道理、勤学好问的可贵精神。
在过去，老师只教学生背诵课文，从不讲解课文里面的意思，也不提倡学生发言，因此很多时候，我们读了课文之后的想法是否全面、正确并不清楚。而现在，我们的课堂鼓励大家积极发言，积极思考，与同学们和老师进行交流。因此，希望大家在平时的学习中，积极思考，积极发言，做到不懂就要问。
课堂小结
板书设计
不懂就要问
流利地背书
死板地背书
有什么用呢？
勇敢地提问
勤学好问
不求甚解
先生讲解
课时作业
一、用“√”给生字选择正确的读音。
段（tuàn duàn） 诵（shòng sòng）
挨（āi ái） 厉（lì wàn）
二、把生字按结构分类。
背 诵 例 圈 段 糊 涂 呆 戒 厉 挨 楚
（1）左右结构：诵 例 段 糊 涂 挨
（2）上下结构：呆 楚 背_____________
（3）半包围结构：戒 厉_______________
（4）全包围结构：圈___________________
根据课文内容填空
课文主要讲了（ ）小时候在（ ）读书，那时候先生只念不讲书里的（ ），孙中山为了弄懂书中讲的意思，（ ）胆子向先生询问，最终先生讲解了书中的道理。
学问学问， （ ）。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。
孙中山
私塾
意思
壮着
不懂就要问
课时作业
课后作业
将孙中山“不懂就要问”的故事讲给家人听，并收集更多的孙中山的故事，读一读。
拓展延伸
孔子学问渊博，被人们尊为“圣人”，可是仍虚心向别人求教。有一次，他到太庙去祭祖。一进太庙，就觉得新奇，他向别人问这问那。有人笑道：“孔子学问出众，为什么还要问？”孔子回答说：“每事必问，有什么不好呢？”
你能给大家讲一个“不懂就问”的故事吗？
拓展延伸
孔子学问渊博，被人们尊为“圣人”，可是仍虚心向别人求教。有一次，他到太庙去祭祖。一进太庙，就觉得新奇，他向别人问这问那。有人笑道：“孔子学问出众，为什么还要问？”孔子回答说：“每事必问，有什么不好呢？”
你能给大家讲一个“不懂就问”的故事吗？
感谢各位聆听