25.《慢性子裁缝和急性子顾客》课件(共23张PPT)

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名称 25.《慢性子裁缝和急性子顾客》课件(共23张PPT)
格式 pptx
文件大小 7.3MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-11-13 14:48:25

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文档简介

(共23张PPT)
慢性子裁缝和急性子顾客
生字学习
性 卷 货 夹 夸 务
衬 衫 负 责 艺
xìnɡ juàn huò jiá kuā wù
chèn shān fù zé yì












纳闷 ______
美观 ______
惊讶 ______
恼怒 ______
疑惑
急 ______
纳闷 ______
答应 ______
恼怒 ______
美丽
惊奇
愤怒

明白
拒绝
高兴
词语解释
性情,脾气。
感到迷惑不解。
合乎时尚,合乎时宜。
手工技艺。
感到很奇怪;惊异。
【性子】
【纳闷】
【合时】
【手艺】
【惊讶】
结构:
部首:
书写指导:
两横上短下长。撇取弯势,与捺平衡。
juǎn

重难点字书写指导
上下

结构:
部首:
书写指导:
左部不要少写第四笔;右部竖钩内收,顿点略靠上。
chèn

左右

以小组为单位,选择最喜欢的一天内容,进行自主学习。
①分角色合作读对话。
②用横线画出急性子顾客的要求,用波浪线画出慢性子裁缝的表现。
1、分角色朗读课文,读出裁缝和顾客对话的语气。体会人物性格特点.
2、默读课文,能从课文中提取顾客要求和裁缝表现的信息,借助表格复述故事。
我知道:
※顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”
※“那就算了,我还是去找刚才的师傅吧。”顾客夹
起布料就要走。
※请问师傅,您准备让我什么时候来取衣服——秋天?
夏天?春天?……
※我可等不及,都没让他们做。告诉您,我和别的顾客
不一样,我是个性子最急的顾客。
※顾客说:“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”
时间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的表现
第一天
第二天
第三天
又过了一天
做棉袄
改成夹袄
改成夏天能穿的短袖衬衫
改成春装,接上袖子
明年冬天
为您服务没说的
两剪子,好办得很,没问题
还没开始裁料呢
裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个最慢的裁缝啊。”
“别走,”裁缝把顾客叫住,“我知道您是个急性子。依我看,我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。”
“不,”裁缝说,“就在冬天。”
裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”
“照您的性子,您肯定一拿到衣服就穿在身上,不是吗?”裁缝说。
裁缝说:“那么,您要是在别的季节拿到新棉袄,也不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄,人家都会笑话您的。我呢,绝不会让人笑话您,非但如此,在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候,大家还会围着您直夸奖,甚至羡慕您呢。”
第一天
这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。于是,做衣服的事儿就算说定了。
我不做棉袄了!
等到明年冬天,时间实在太长啦。把我那棉袄里的棉花拽掉,改成夹袄,让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。
不要棉花了,行啊。为您服务,没说的!
第二天
“师傅,把我那夹袄的袖子剪去一截儿,改成夏天能穿的短袖衬衫吧,我实在等不及了。
第三次
“实在”更加突出了顾客的急性子。
夹袄
短袖衬衫
短袖衬衫
春装
又过了一天,那顾客再来的时候,裁缝笑着问他:“怎么,您那件短袖
衬衫还能改成什么?”
顾客说:“对不起,麻烦您再给我改成春装吧。袖子吗,把上次剪下来
的再接上去就是啦。”
裁缝这回摇头了:“接上去的袖子多难看啊。”
“那您别管,只要能让我早些在春天穿上。您别忘了,我可是个急性子顾客啊。”
裁缝说:“亲爱的顾客,我要对您负责。我不会让您穿上这样难看的衣裳,
这也坏了我的名声啊。”
顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩,说:“您放心,凭我的手艺,不用
接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”
顾客感动极了:“那太谢谢啦。您真的不用接袖子?”
“根本不用。”裁缝解释说,“因为您的布在我的柜子里搁着,我还没开
始裁料呢。”
顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛!
“你可别忘了,”裁缝提醒他说,“我是个慢性子的裁缝啊。”
我最棒:
说一说:假如裁缝是急性子,顾客是慢性子,他们之间又会发生怎样的故事呢?
时间 急性子顾客的要求 慢性子裁缝的表现
第一天 想做一件棉袄,希望尽早取货。
第二天
第三天
又过了一天
简单复述
劝说顾客明年冬天来取。
拽掉棉花,改成夹袄。
满口答应。
剪掉袖子,改成短袖衬衫。
点头答应。
接上袖子,改成春装。
道出实情,还没开始裁料。
笑着问他 改成春装 摇头 泄气 拍拍他的肩
最漂亮的春装 感动极了 不用接袖子
还没开始裁料 惊讶 恼怒 瞪大了眼睛
尝试复述
挑战:请你抓住关键词句,用自己的话将第四天裁缝和顾客发生的故事讲具体。
关键词句
假如裁缝是急性子,顾客是慢性子,他们之间又会发生怎样的故事呢?发挥想象,讲给同学听。
作业布置
1.推荐阅读:周锐作品
《幽默三国》《魔法三国》
《哼哈二将》《戏台上的蟒蛇》
《书包里的老师》
《大个子老鼠小个子猫》
选自己喜欢的几篇读一读。
2.课后小练笔:
假如裁缝是急性子,顾客是慢性子,他们之间又会发生怎样的故事呢?尝试用对话的形式写一写这个故事。