2023学年第一学期宁波三锋教研联盟期中联考
高一年级历史学科参考答案
一、选择题I(本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一个
是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
A
B
C
D
B
D
C
A
D
D
11
12
A
0
二、选择题Ⅱ（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一
个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
13
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15
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18
19
20
21
22
2
B
B
B
D
B
C
B
C
23
24
C
C
三、非选择题（本大题共3小题，其中第25题10分，第26题15分，第27题15分，共40分)
25.(10分)
(1)三省六部制：三省职权分工明确，又彼此制约；中书省负责草拟皇帝诏令：门下省负责审
核诏令，有不妥者驳回：尚书省负责执行，下设六部：宰相议事的地方叫政事堂，政事堂的设立，
提高了工作效率，三省出现一体化趋势。(3分，1点1分，任写3点)
宋代举措：设枢密院专掌军政：三司专掌财政，与宰相分权：并增设参知政事为副相；枢密院与
禁军管理机构“三衙”分权，前者有调兵权但并不统兵，后者统兵但无权调兵。(3分，枢密院、
三司、参知政事、三衙，任写3点给3分，写出二府三司制1分)
(2)新变化：门第观念的淡化(2分)
原因：门阀士族的消亡：商品经济的发展：科举制的完善。(2分，1点1分，任写2点)
26.(15分)
(1)新变化：春秋战国时期，周边民族产生了华夏认同观念，逐渐融入华夏族。(2分)
原因：铁犁牛耕的使用，生产力的进步：农业的发展：向中原移民；周边民族与汉族频繁接触，
主动学习中原文化：华夏文明自身的优越性。(3分，1点1分，任答3点)
(2)例子：北魏孝文帝改革(1分)
影响：顺应北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾：促进北魏经济发展和社会
繁荣：为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下基础。(4分，1点2分，任写2点)
(3)贡献：推行以儒家文化和中央集权制为主导的统治政策，加深边疆与中原的一体化进程：
建立因俗而治的二元体制，形成“华夷一体”的共同体意识。(2分，1点1分)
元朝措施：修筑驿道，设立驿站：设急递铺：实行行省制度；设宣政院管理吐蕃：设北庭都元帅
府、宣慰司等管理军政事务，加强对西域的管辖：设澎湖巡检司经略台湾。(3分，1点1分，任
写3点)
27.（15分)
(1)表现：政治上，废宰相，设内阁、军机处，君主专制空前强化；经济上，男耕女织、自给
自足的传统小农经济仍占据压倒优势：思想上，理学日益僵化，统治者对思想文化控制严密（或
制造文字狱)：对外关系，实行海禁、闭关自守政策。(4分，1点1分)
(2)影响：中国主权完整遭到破坏（开始沦为半殖民地半封建社会）：冲击自然经济，促进民族
资本主义的产生和发展：促使爱国知识分子开眼看世界（向西方学习）。(3分)
时间：1840（1分)
作者：《海国图志》
一一魏源：《瀛寰志略》一一徐继畲(2分)
(3)理解：洋务运动引进资本主义国家的机器生产技术，是中国早期现代化的尝试：但没有实
现保障国家安全，抵抗外来侵略的目的，因为其初衷是在不改变封建统治的前提下（其根本目的
是维护封建统治)，通过引进资本主义国家新的军事和生产技术，对封建制度实行修修补补，因
而其必然失败。(5分，进步性2分，局限性3分)绝密★考试结束前
2023学年第一学期宁波三锋教研联盟期中联考
高一年级历史学科试题
考生须知：
1.本卷共6页，满分100分，考试时间90分钟。
2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。
4.考试结束后，只需上交答题纸。
选择题部分
一、选择题I（本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有
一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1.考古学家苏秉琦先生将中国地区的考古文化划分为六大区系：①以燕山、长城南北地带为中
心的北方：②以山东为中心的东方：③以关中、晋南、豫西为中心的中原：④以环太湖为中心的
东南部：⑤以环洞庭湖与四川盆地为中心的西南部：⑥以鄱阳湖一珠江三角洲一线为中轴的南方。
以下位于“以关中、晋南、豫西为中心的中原”的文化遗存是
A.仰韶文化
B.河姆渡文化
C.红山文化
D.良渚文化
2.西周时期，远在黑龙江流域的肃慎成了周的属国；周文王的伯父太伯、仲雍与当地人结合，
形成兼有商、周和当地特点的吴文化，吴和越又开发了东南地区：而秦人和西戎诸族共同开发了
西北地区。据此判断，以下说法有误的是
A.有利于扩大周朝的统治区域和文化影响力B.统一多民族封建国家已经形成
C.加快了民族融合与交流
D.有利于推动多元一体文明格局的形成
3.“秦兵一人奋死，可以对十，十可以对百，百可以对千，千可以对万，万可以克天下矣。”
出现该现象的主要原因是
A.推行县制
B.实行什伍连坐
C.实行军功爵制
D.“废井田，开阡陌”
4.汉初诸侯王国的官吏任免，除了由中央直接任命傅、相外，“皆令自置吏”，所谓“宫室百
官同制京师”。诸侯国内之税收归诸侯，无须上缴中央。据此可知
A.宗法分封制遭到破坏
B.大一统观念遭到质疑
C.中央已无法控制地方
D.容易造成地方割据
5.右图是中国古代某一高僧求佛的行路图。
高吕
对图片反映的历史事件理解正确的是
A.六次东渡推动了日本佛学兴盛
长安(627年)
B.发生在贞观年间
C.促使佛教开始传入中国
D.开辟了中西交通道路
高一历史学科试题第1页（共6页）
6.史学家钱穆先生评论某一制度时指出：“自经此制度推行日久，平民社会，穷苦子弟，栖身
僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。”下列文献、史料与“此制度”直接相关的是
A.“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”
B.“不举孝，不奉召，当以不敬论：不察廉，不胜任也，当免”
C.“世胄蹑高位，英俊沉下僚”
D.“万般皆下品，唯有读书高”
7.中国古代史上，曾有西北边境官员向朝廷报告紧急军情，皇帝即刻召集宰相及相关长官共商
对策。由于宰相无权调动军队，乃由主管军事的长官提出作战方案，由主管财政的长官调度后勤
物资，经皇帝裁决后，才调动军队增援前线。以上历史场景最有可能出现在
A.汉代
B.唐代
C.宋代
D.明代
8.学者赵显明在其文章中指出：“13世纪前后，中国这个曾经在科学技术领域一直处于领先地
位的文明古国，却走入了历史的迷途。
也像古罗马时期的基督教一样终于成了官方规
定的、人们必须信仰的‘教义’”。材料中横线处应该是
A.程朱理学
B.黄老之学
C.孔孟儒学
D.陆王心学
9.世界著名经济史学家贡德.弗兰克认为：“11世纪和12世纪的宋代，中国无疑是世界上经济
最先进的地区。自11世纪和12世纪的宋代以来，中国的经济在工业化、商业化、货币化等方面
远远超过世界其他地方。”以下可以佐证材料观点的史实是
A.纸币交子在全国范围内作为主币发行B.美洲等地的白银大量流入中国
C.形成实力雄厚的商人群体
D.出现了以五大名窑为代表的瓷器
10.某位同学在网络上查询某件历史事件时，输入的关键词有“15世纪前期”“七次远航”“刘
家港”等，这一历史事件
A.增加了政府的财政收入
B.最远到达非洲北部和地中海沿岸
C.加速封建制度的衰落
D.在技术上领先于半个多世纪之后的欧洲远洋航海家的航行
11.康熙、雍正、乾隆三位皇帝在位时期被西方史学界称为“High Qing”（注：清朝的鼎盛)。
以下可成为依据的是
A.疆域开拓，统一多民族国家得到巩固
B.商业繁荣，资本主义经济迅速发展
C.对外交往频繁，开放民间对外贸易
D.思想文化繁荣，科技成果领先世界
12.蒋廷黻说：“道光年间(1821一一1850)的中国人，完全不懂国际公法和国际形势，所以他
们争所不当争，放弃所不当放弃。”文中“放弃所不当放弃”指的是
A.划定东交民巷为使馆区
B.允许通商口岸设厂
C.接受协定关税
D.开放五口通商
二、选择题Ⅱ（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一
个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
13.春秋时期成书的《论语》《老子》谈及战争问题时只有只言片语：战国诸子有关战争问题的
论述远远超过春秋诸子，如《墨子》一书，专门讨论战争问题的篇目就有《非攻》等十四篇之多。
这反映出
A.“礼乐征伐自天子出”
B.战国时期社会转型加刷
C.《论语》主张以德治国
D.《墨子》的主张侧重战争
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