初三化学期中测试题
（2023-2024 学年第一学期）
友情提示：
1.本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共 6 页，合计 70 分。考试
时间为 60 分钟。
2.答第Ⅰ卷前，务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、座号用 2B 铅笔涂写在答题卡规
定的位置上。
3.选择题选出答案后，用 2B 铅笔按照要求把答题卡上的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮
擦干净后，再选涂其他答案标号，答案不能答在试卷上。
4.非选择题必须用 0.5 毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题纸指定区域内相应的位置，
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带，不
按以上要求作答的答案无效。
第Ⅰ卷（选择题，共 10小题，共 10 分）
一、我来选择（每小题只有一项符合题意，每小题 1 分，共 10 分）
1. 化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到社会生活的各
个方面。你认为下列各项不属于化学学科研究范畴的是（ ）
A. 物质的性质和用途 B. 物质的组成和结构
C. 物质的运动状态 D. 物质的制取和应用
2．从分子、原子角度认识物质是化学科学的重要特征。下列物质中含有多种分子的
是（ ）A．空气 B．氢气 C．冰水 D．黄金
3. 从微观角度解释生活中的现象，下列说法正确的是（ ）
A.氢气燃烧：分子分成原子，有新的原子生成
B.食物腐败：分子种类发生变化
C. 水蒸发后体积增大：分子总数增加了
D.50mL 水和 50mL 酒精混合后总体积小于 100mL：分子总数减少
4. 关于电解水实验的下列说法中正确的是（ ）
A. 从现象上判断:正极产生的是氢气
B. 从变化上分类:该变化属于物理变化
C. 从宏观上分析:水是由氢气和氧气组成的
D. 从微观上分析:水分子是由氢原子和氧原子构成的
5.生产和生活中能量可以相互转化，下列过程中的各种能量不是通过化学变化而
来的是（ ）
A.氢能源汽车行驶 B.天然气灶具做饭
C.太阳能热水器烧水 D.火力发电厂供电
初三化学试题 第 1 页 （共 6 页）
学校 班级 姓名 考号 座号
6．下列给液体加热的操作及注意事项，正确的有几个( )
①液体体积不超过试管容积的 1/2
②试管口向上，与桌面成 45°角
③给试管加热时，试管的底部不能接触灯芯
④加热时，试管口的方向随便选
⑤预热时，使试管在火焰上方来回移动
⑥用酒精灯的内焰加热
⑦试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿都可盛放液体加热
A.两个 B.三个 C.四个 D.五个
7．如图所示，检查装置气密性时观察到导管口有气泡冒出，对此现象的微观解释正
确的是（ ）
A．装置内气体分子的间隔变大
B．装置内气体分子的数目增多
C．装置内气体分子的种类发生变化
D．装置内气体分子的大小发生变化
8. 下列微观示意图中“●”和“○”表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的
是( )
A. B. C. D.
9. 某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图所示，该同学称取烧
杯的实际质量为（ ）
A. 23 g B. 27.4 g
C. 32.3 g D. 32.6 g
10.蜡烛（足量）在如图 1 密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气
含量的变化如图 2 所示.下列判断正确的是
（ ）
A.蜡烛燃烧前装置内只有氧气
B.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体和水蒸气
C.蜡烛熄灭的原因是瓶内的氧气已经耗尽
D.氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧
初三化学试题 第 2 页 （共 6 页）
初三化学测试题
第Ⅱ卷（非选择题，共 5个题，每空 1分，共 60 分）
二、我来填空
11. 从下图中选择相关仪器，将其编号和名称填写在相应空格处
A B C D E F G H I
（1）取用食盐用到的仪器是___________，可用于直接加热的仪器是___________，
加热时需垫上陶土网的是___________。
（2）若小明要量取 42mL 的液体，应选用____________________，量筒必须
________，视线必须与量筒内液体的_________________保持水平。某同学读数
时俯视读数，则实际量取的液体_______42mL（填“大于”“小于”或“等于”）。
（3）用容积为 15mL的试管盛液体加热时，最多可盛液体_______mL，加热过程
中，试管夹应夹持在____________________处。
（4）在给试管内的固体加热时，不当的操作会引起试管破裂，请列举一种_________。
12. “生命吸管”(如下图)是一种可以随身携带的小型水净化器,主要处理步骤与自来
水的净化过程相似,其简要流程如图所示。
（1）滤网的作用相当于实验室的________操作，实
验室进行该操作时，用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、
___________，其中玻璃棒的作用是____________
某同学进行该操作后所得滤液仍然浑浊,可能原因是
___________________。（写一条即可）
（ 2 ） 利 用 此 “ 生 命 吸 管 ” 净 化 后 的 水 属 于
________(选填“混合物”或“纯净物”)。分离混合物，
首先要分析混合物的组成成分，寻找各成分的性质差异，然后利用其差异选择合适
方法进行分离。如：过滤是分离____________不同的混合物的方法；蒸馏是利用
物质___________不同分离混合物的方法。
（3）水蒸馏的过程中，没有发生变化的是___________（填序号）。
A.水分子的化学性质 B.水分子间的间隔 C.水分子的能量 D.水分子的构成
（4）假如你是水质检验员，你如何检验此“生命吸管”净化后的水是硬水还是软
水： 。
初三化学试题 第 3 页 （共 6 页）
学校 班级 姓名 考号 座号
硬水会给生产、生活带来许多不便。硬水中含有较多 ___ 等物质，实
验室中可以通过_________的方法降低水的硬度。
（5）自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：
请写出乙图对应的文字表达式____________________，反应的基本类型是
___________。
13．“天宫课堂”第三课圆满成功，细心的同学发现每一次的“天宫课堂”实验都与“水”
有关，于是提出疑问：航天员的用水从哪里来？呼吸所需的氧气从哪里来？通过查
阅资料了解到太空水和氧气来源于如图循环和净化系统。利用学过的知识回答如下
问题：
（1）下列说法正确的是___________。
A．太空水和地球上的水化学性质相同
B．太空水的制取过程既有物理变化又有化学变化
C．太空水中的水分子也在不断运动
（2）太空水除了维持航天员生命需求和实验外，还可以通过水电解系统制取氧气供
航 天 员 呼 吸 ， 用 文 字 表 达 式 表 示 上 图 产 生 氧 气 的 反
应 ，这一过程的能量转化是 ,该反应的微观实
质是 。
（3）下列关于电解水的说法中正确的是___________ (填字母)。
A．水分子发生了改变 B．氢原子和氧原子发生变化
初三化学试题 第 4 页 （共 6 页）
C．水分子是该变化中的最小微粒 D．该反应为分解反应
（4）在一定条件下萨巴蒂尔反应器里二氧化碳和氢气混合反应，生成甲烷和水，将
水从甲烷中分离出来再次利用，而甲烷就直接排入太空。
①补全该反应的微观示意图。
②对照其反应的微观过程，下列说法不正确的有
A．该反应前后的分子有 4种 B．甲烷由碳原子和氢原子构成
C．反应前后原子种类、数目均不变 D．每个甲烷分子含 1个碳原子和 2个氢分子
③从实际应用的角度看，该反应的作用是____________________（写出一条即可）
（5）载人飞船上的氧气还可以高压气体的形式储存在特种钢瓶中带上太空的，气体
易被压缩，说明分子具有的性质是__________________________________。
（6）“天宫二号”所利用的运载火箭燃料是液氢，写出其燃烧的文字表达式
__________________。氢气做能源的优点有__________、________ 、
（7）从变化的角度对比自然界中水循环主要发生 变化，自然界中水循
环的意义是 、 。
14.阅读下面科普短文，回答问题。
①镁是一种银白色金属，②密度为 1.74g/cm3，③质地轻、有延展性。④镁在空气
中燃烧时发出耀眼的白光，放热，生成白色固体（氧化镁）。⑤因此，一些烟花和照
明弹里都使用了镁粉。⑥镁还能和乙醇、水反应生成氢气。⑦将镁条在酒精灯火焰
上点燃，伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，观察到镁条剧烈燃烧，发出强光，反应后
生成氧化镁和碳。将二氧化碳换成干冰（固态二氧化碳）也是如此。⑧纯镁的强度
小，⑨但镁制成镁合金以后能广泛用于航空航天、导弹、汽车、建筑等行业。
（1）金属镁的物理性质有 ；（写序号，下同）。金属镁的化学性质
有 ；金属镁的用途有 ；
（2）金属镁在空气中燃烧的文字表达式为 ；反应类型
是 。反应现象中能证明发生化学变化的依据是 。
从能量的角度来看，变化④将_____能转化为_______能。
（3）干冰和二氧化碳性质相同的原因是 ，
（4）请从微观角度描述干冰升华（固态变气态）的变化过程
初三化学试题 第 5 页 （共 6 页）
15. 探究液化气燃烧的变化。
小刚同学在帮妈妈做饭时观察到液化气燃烧的现象，他认为液化气燃烧应属于化学
变化。小刚在妈妈的帮助下对此展开了探究。请你参与他的探究过程并回答有关问
题。
【提出问题】液化气燃烧是化学变化吗？
【查阅资料】液化气是由碳、氢两种元素组成的混合物。
【猜想与假设】假设是利用已有的知识和经验进行加工处理形成的一种能被检验的
假设性结论，其表述方式为：如果……那么……。
（1）对于液化气燃烧是否为化学变化，你做出的假设是：如果_________________
_________________，那么是化学变化。
【收集证据】小刚设计了下列实验来验证自己的猜想：
（2）打开液化气，并将其调至小火，把一只干冷的玻璃杯罩在火焰上，观察到：
①玻璃杯内壁出现____________；②手摸玻璃杯壁有____________感觉。
③将玻璃杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到____________。
（3）分析：液化气燃烧产生的新物质是__________________。
【获得结论】
（4）液化气燃烧为____________变化。
【反思与交流】（5）液化气燃烧过程伴随发光放热的现象，小刚认为有发光放热现
象的变化不一定是化学变化。你认为小刚的观点是否正确：____________，试举
一例说明__________________。
【改进实验】探究天然气燃烧的产物。
【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。
【进行实验】如图表所示
实验步骤 实验现象 实验结论
在两个表面皿中分别加入硫酸铜粉末和
蜡烛燃烧的产物中有二
澄清石灰水，用烧杯罩在天然气火焰和表
氧化碳和水生成。
面皿上方。
①补全上表中的实验现象。②该实验中，硫酸铜粉末的作用是_________________。
改进实验的优点是_______________________。
初三化学试题 第 6 页 （共 6 页）2023～2024学年威海市文登区第二学期初三年级联考
化学
第一卷 选择题（满分：10 分）
12345 678910
第二卷 主观题（满分：60 分）
11.（10分）（1）____________________ ___________________ __________________ （2）____________________________________________ __________________ ____________________________________________ __________________ （3）____________________ ____________________________________________ （4）____________________________________________ 12.（13分）（1）____________________ ____________________ ____________________ ___________________________________________ （2）____________________ ____________________ ____________________ （3）____________________
（4） （5） 13.（16分）（1）____________________ （2）____________________________________________ __________________ ___________________________________________________________________ （3）____________________ （4）①②____________________ ③____________________________________________（5）__________________________________________________________________________（6）____________________________________________ ____________________ ___________________ __________________ （7）_____________ ___________________________ ___________________________
班级：_____ 学号：_________ 姓名：__________ 考场：_________ 座位号：_________
………………密……………封……………线……………内……………不……………准……………答……………题………………
注意事项：1、 考号和选择题必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净；2、 非选择题必须使用黑色墨水的钢笔或签字笔，超出答题区域书写的答案无效；3、 保持答题纸面清洁，不要折叠、不要弄皱。 考号(班号)填涂区
14.（10分）（1）____________________ ___________________ __________________
（2）____________________________________________ __________________
____________________________________ _________________ _______________
（3）____________________________________________
（4）_____________________________________________________________________________
15.（11分）（1）____________________________________________
（2）①____________________ ②____________________ ③____________________
（3）____________________________________
（4）____________________
（5）____________________ ___________________________________________________
（6）①__________________________________________________________________________
②_______________________________________ __________________________________2023—2024学年第一学期初三化学期中考试
初三化学参考答案及评分标准
说明：1.本答案供阅卷评分使用，考生若给出其他合理答案，可参照评分标准评分。
2.化学专用名词出现错误不得分。
一、选择题（10分）（每小题1分，共10分。多选、错选、不选均不得分）
1.C 2.A 3.B 4.D 5.C 6.C 7.A 8.B 9.B 10. D
二、填空与简答（60分,每个空1分）
11.（共10分） 少编号或名称或答不全的不得分
（1）H药匙 B试管 C烧杯
（2）A 50mL量筒E胶头滴管 放平 凹液面最低处 小于
（3）5 据试管口三分之一处
（4）试管口略向下倾斜，没有预热等任写一条
12.（共13分）（1）过滤 漏斗 引流 滤纸破损等任写一条
（2）混合物 颗粒大小 沸点
（3）AD（漏选、错选均不得分）
（4）加肥皂水，产生泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水。（只加肥皂水不得分）
可溶性钙镁矿物质 蒸馏
（5） 分解反应
13.（共16分）（1）ABC（漏选、错选均不得分）
（2） 电能转化为化学能
构成水分子的氢氧原子重新组合成氢氧分子
（3）AD（漏选、错选均不得分）
（4）① ②BD③消耗呼吸产生的二氧化碳或者生成水再次利用（合理即可）
（5）分子之间有间隔，压强越大间隔越小
（6） 来源广、放热多、无污染
（7）物理 实现了水的自身净化、完成了水资源的重新分配
14.（共10分）（1）①②③⑧ ⑥ ⑤⑨（漏选、错选均不得分）
（2） 化合反应 生成白色固体 化学 热
（3）分子相同性质相同
（4）二氧化碳分子获得能量，运动加快，间隔变大，摆脱了彼此之间的相互作用力
15.（共11分）（1）液化气燃烧生成了新物质（2）①水雾②发烫③石灰水变浑浊
（3）二氧化碳、水 （4）化学 （5）正确 电灯发光发热
（6）①硫酸铜粉末变蓝、澄清石灰水变浑浊
②检验是否有水生成 能同时检验两种产物(
学校
班级
姓名
考号
座号
)初三化学期中测试题
（2023-2024学年第一学期）
友情提示：
1.本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共6页，合计70分。考试时间为60分钟。
2.答第Ⅰ卷前，务必将自己的姓名、准考证号、考试科目、座号用2B铅笔涂写在答题卡规定的位置上。
3.选择题选出答案后，用2B铅笔按照要求把答题卡上的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案不能答在试卷上。
4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题纸指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第Ⅰ卷（选择题，共10小题，共10分）
一、我来选择（每小题只有一项符合题意，每小题1分，共10分）
1. 化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面。你认为下列各项不属于化学学科研究范畴的是（ ）
A. 物质的性质和用途 B. 物质的组成和结构
C. 物质的运动状态 D. 物质的制取和应用
2．从分子、原子角度认识物质是化学科学的重要特征。下列物质中含有多种分子的是（ ）A．空气 B．氢气 C．冰水 D．黄金
3. 从微观角度解释生活中的现象，下列说法正确的是（ ）
A.氢气燃烧：分子分成原子，有新的原子生成
B.食物腐败：分子种类发生变化
C. 水蒸发后体积增大：分子总数增加了
D.50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL：分子总数减少
4. 关于电解水实验的下列说法中正确的是（ ）
A. 从现象上判断:正极产生的是氢气
B. 从变化上分类:该变化属于物理变化
C. 从宏观上分析:水是由氢气和氧气组成的
D. 从微观上分析:水分子是由氢原子和氧原子构成的
5.生产和生活中能量可以相互转化，下列过程中的各种能量不是通过化学变化而
来的是（ ）
A.氢能源汽车行驶 B.天然气灶具做饭
C.太阳能热水器烧水 D.火力发电厂供电
6．下列给液体加热的操作及注意事项，正确的有几个( )
①液体体积不超过试管容积的1/2
②试管口向上，与桌面成45°角
③给试管加热时，试管的底部不能接触灯芯
④加热时，试管口的方向随便选
⑤预热时，使试管在火焰上方来回移动
⑥用酒精灯的内焰加热
⑦试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿都可盛放液体加热
A.两个 B.三个 C.四个 D.五个
7．如图所示，检查装置气密性时观察到导管口有气泡冒出，对此现象的微观解释正确的是（ ）
A．装置内气体分子的间隔变大
B．装置内气体分子的数目增多
C．装置内气体分子的种类发生变化
D．装置内气体分子的大小发生变化
8. 下列微观示意图中“●”和“○”表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是( )
A. B. C. D.
9. 某同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图所示，该同学称取烧杯的实际质量为（ ）
A. 23 g B. 27.4 g
C. 32.3 g D. 32.6 g
10.蜡烛（足量）在如图1密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示.下列判断正确的是（ ）
A.蜡烛燃烧前装置内只有氧气
B.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体和水蒸气
C.蜡烛熄灭的原因是瓶内的氧气已经耗尽
D.氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧
(
学校
班级
姓名
考号
座号
)初三化学测试题
第Ⅱ卷（非选择题，共5个题，每空1分，共60分）
二、我来填空
11. 从下图中选择相关仪器，将其编号和名称填写在相应空格处
A B C D E F G H I
（1）取用食盐用到的仪器是___________，可用于直接加热的仪器是___________，加热时需垫上陶土网的是___________。
（2）若小明要量取42mL的液体，应选用____________________，量筒必须________，视线必须与量筒内液体的_________________保持水平。某同学读数时俯视读数，则实际量取的液体_______42mL（填“大于”“小于”或“等于”）。
（3）用容积为15mL的试管盛液体加热时，最多可盛液体_______mL，加热过程中，试管夹应夹持在____________________处。
（4）在给试管内的固体加热时，不当的操作会引起试管破裂，请列举一种_________。
12. “生命吸管”(如下图)是一种可以随身携带的小型水净化器,主要处理步骤与自来水的净化过程相似,其简要流程如图所示。
（1）滤网的作用相当于实验室的________操作，实验室进行该操作时，用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、___________，其中玻璃棒的作用是____________，某同学进行该操作后所得滤液仍然浑浊,可能原因是___________________。（写一条即可）
（2）利用此“生命吸管”净化后的水属于________(选填“混合物”或“纯净物”)。分离混合物，首先要分析混合物的组成成分，寻找各成分的性质差异，然后利用其差异选择合适方法进行分离。如：过滤是分离____________不同的混合物的方法；蒸馏是利用物质___________不同分离混合物的方法。
（3）水蒸馏的过程中，没有发生变化的是___________（填序号）。
A.水分子的化学性质 B.水分子间的间隔 C.水分子的能量 D.水分子的构成
（4）假如你是水质检验员，你如何检验此“生命吸管”净化后的水是硬水还是软水： 。
硬水会给生产、生活带来许多不便。硬水中含有较多 ___ 等物质，实验室中可以通过_________的方法降低水的硬度。
（5）自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：
请写出乙图对应的文字表达式____________________，反应的基本类型是___________。
13．“天宫课堂”第三课圆满成功，细心的同学发现每一次的“天宫课堂”实验都与“水”有关，于是提出疑问：航天员的用水从哪里来？呼吸所需的氧气从哪里来？通过查阅资料了解到太空水和氧气来源于如图循环和净化系统。利用学过的知识回答如下问题：
（1）下列说法正确的是___________。
A．太空水和地球上的水化学性质相同
B．太空水的制取过程既有物理变化又有化学变化
C．太空水中的水分子也在不断运动
（2）太空水除了维持航天员生命需求和实验外，还可以通过水电解系统制取氧气供航天员呼吸，用文字表达式表示上图产生氧气的反应 ，这一过程的能量转化是 ,该反应的微观实质是 。
（3）下列关于电解水的说法中正确的是___________ (填字母)。
A．水分子发生了改变 B．氢原子和氧原子发生变化
C．水分子是该变化中的最小微粒 D．该反应为分解反应
（4）在一定条件下萨巴蒂尔反应器里二氧化碳和氢气混合反应，生成甲烷和水，将水从甲烷中分离出来再次利用，而甲烷就直接排入太空。
①补全该反应的微观示意图。
②对照其反应的微观过程，下列说法不正确的有
A．该反应前后的分子有4种 B．甲烷由碳原子和氢原子构成
C．反应前后原子种类、数目均不变 D．每个甲烷分子含1个碳原子和2个氢分子
③从实际应用的角度看，该反应的作用是____________________（写出一条即可）
（5）载人飞船上的氧气还可以高压气体的形式储存在特种钢瓶中带上太空的，气体易被压缩，说明分子具有的性质是__________________________________。
（6）“天宫二号”所利用的运载火箭燃料是液氢，写出其燃烧的文字表达式__________________。氢气做能源的优点有__________、________ 、
（7）从变化的角度对比自然界中水循环主要发生 变化，自然界中水循环的意义是 、 。
14.阅读下面科普短文，回答问题。
①镁是一种银白色金属，②密度为1.74g/cm3，③质地轻、有延展性。④镁在空气中燃烧时发出耀眼的白光，放热，生成白色固体（氧化镁）。⑤因此，一些烟花和照明弹里都使用了镁粉。⑥镁还能和乙醇、水反应生成氢气。⑦将镁条在酒精灯火焰上点燃，伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，观察到镁条剧烈燃烧，发出强光，反应后生成氧化镁和碳。将二氧化碳换成干冰（固态二氧化碳）也是如此。⑧纯镁的强度小，⑨但镁制成镁合金以后能广泛用于航空航天、导弹、汽车、建筑等行业。
（1）金属镁的物理性质有 ；（写序号，下同）。金属镁的化学性质有 ；金属镁的用途有 ；
（2）金属镁在空气中燃烧的文字表达式为 ；反应类型是 。反应现象中能证明发生化学变化的依据是 。从能量的角度来看，变化④将_____能转化为_______能。
（3）干冰和二氧化碳性质相同的原因是 ，
（4）请从微观角度描述干冰升华（固态变气态）的变化过程
15. 探究液化气燃烧的变化。
小刚同学在帮妈妈做饭时观察到液化气燃烧的现象，他认为液化气燃烧应属于化学变化。小刚在妈妈的帮助下对此展开了探究。请你参与他的探究过程并回答有关问题。
【提出问题】液化气燃烧是化学变化吗？
【查阅资料】液化气是由碳、氢两种元素组成的混合物。
【猜想与假设】假设是利用已有的知识和经验进行加工处理形成的一种能被检验的假设性结论，其表述方式为：如果……那么……。
（1）对于液化气燃烧是否为化学变化，你做出的假设是：如果_________________
_________________，那么是化学变化。
【收集证据】小刚设计了下列实验来验证自己的猜想：
（2）打开液化气，并将其调至小火，把一只干冷的玻璃杯罩在火焰上，观察到：
①玻璃杯内壁出现____________；②手摸玻璃杯壁有____________感觉。
③将玻璃杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡。观察到____________。
（3）分析：液化气燃烧产生的新物质是__________________。
【获得结论】
（4）液化气燃烧为____________变化。
【反思与交流】（5）液化气燃烧过程伴随发光放热的现象，小刚认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化。你认为小刚的观点是否正确：____________，试举一例说明__________________。
（6）【改进实验】探究天然气燃烧的产物。
【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。
【进行实验】如图表所示
实验步骤 实验现象 实验结论
在两个表面皿中分别加入硫酸铜粉末和澄清石灰水，用烧杯罩在天然气火焰和表面皿上方。 蜡烛燃烧的产物中有二氧化碳和水生成。
①补全上表中的实验现象。②该实验中，硫酸铜粉末的作用是_________________。改进实验的优点是_______________________。
初三化学试题 第 6 页 （共 6 页）2023—2024学年第一学期初三化学期中考试
初三化学参考答案及评分标准
说明：1.本答案供阅卷评分使用，考生若给出其他合理答案，可参照评分标准评分。
2.化学专用名词出现错误不得分。
一、选择题（10 分）（每小题 1 分，共 10 分。多选、错选、不选均不得分）
1.C 2.A 3.B 4.D 5.C 6.C 7.A 8.B 9.B 10. D
二、填空与简答（60 分,每个空 1 分）
11.（共 10 分） 少编号或名称或答不全的不得分
（1）H 药匙 B试管 C烧杯
（2）A 50mL 量筒 E 胶头滴管 放平 凹液面最低处 小于
（3）5 据试管口三分之一处
（4）试管口略向下倾斜，没有预热等任写一条
12.（共 13 分）（1）过滤 漏斗 引流 滤纸破损等任写一条
（2）混合物 颗粒大小 沸点
（3）AD（漏选、错选均不得分）
（4）加肥皂水，产生泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水。（只加肥皂水不得分）
可溶性钙镁矿物质 蒸馏
（5） 分解反应
13.（共 16分）（1）ABC（漏选、错选均不得分）
（2） 电能转化为化学能
构成水分子的氢氧原子重新组合成氢氧分子
（3）AD（漏选、错选均不得分）
（4）① ②BD③消耗呼吸产生的二氧化碳或者生成水再次利用（合理即可）
（5）分子之间有间隔，压强越大间隔越小
（6） 来源广、放热多、无污染
（7）物理 实现了水的自身净化、完成了水资源的重新分配
14.（共 10分）（1）①②③⑧ ⑥ ⑤⑨（漏选、错选均不得分）
（2） 化合反应 生成白色固体 化学 热
（3）分子相同性质相同
（4）二氧化碳分子获得能量，运动加快，间隔变大，摆脱了彼此之间的相互作用力
15.（共 11分）（1）液化气燃烧生成了新物质（2）①水雾②发烫③石灰水变浑浊
（3）二氧化碳、水 （4）化学 （5）正确 电灯发光发热
（6）①硫酸铜粉末变蓝、澄清石灰水变浑浊
②检验是否有水生成 能同时检验两种产物（4）
2023～2024 学年威海市文登区第二学期初三年级联考
化学
（5）
注意事项：
1、 考号和选择题必须使用 2B铅笔 考号(班号)填涂区 13.（16 分）（1）____________________
填涂，修改时用橡皮擦干净；
2、 非选择题必须使用黑色墨水的钢 （2）____________________________________________ __________________
笔或签字笔，超出答题区域书写
的答案无效； ___________________________________________________________________
3、 保持答题纸面清洁，不要折叠、
（3）____________________不要弄皱。
（4）①
②____________________
③____________________________________________
（5）__________________________________________________________________________
（6）____________________________________________
第一卷 选择题（满分：10 分）
1 6 ____________________ ___________________ __________________
2 7
3 8 （7）_____________ ___________________________ ___________________________
4 9
5 10
14.（10 分）（1）____________________ ___________________ __________________
第二卷 主观题（满分：60 分）
（2）____________________________________________ __________________
11.（10 分）（1）____________________ ___________________ __________________ ____________________________________ _________________ _______________
（3）____________________________________________
（2）____________________________________________ __________________
（4）_____________________________________________________________________________
____________________________________________ __________________
（3）____________________ ____________________________________________
15.（11 分）（1）____________________________________________
（4）____________________________________________
（2）①____________________ ②____________________ ③____________________
12.（13 分）（1）____________________ ____________________ （3）____________________________________
____________________ ___________________________________________ （4）____________________
（2）____________________ ____________________ ____________________ （5）____________________ ___________________________________________________
（3）____________________ （6）①__________________________________________________________________________
②_______________________________________ __________________________________
班级：_____ 学号：_________ 姓名：__________ 考场：_________ 座位号：_________
………………密……………封……………线……………内……………不……………准……………答……………题………………
