第六单元 生物的多样性及其保护——2023-2024学年人教版生物八年级上册单元知识清单（学案）
文档属性
| 名称 | 第六单元 生物的多样性及其保护——2023-2024学年人教版生物八年级上册单元知识清单（学案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 633.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-11-14 20:55:37 | ||
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文档简介
第六单元 生物的多样性及其保护
【单元学习目标】
1、掌握生物分类的依据和七个等级。
2、领会生物多样性的内涵，列举生物多样性三个层次，并概述三个层次之间的关系。
3、关注我国特有的珍惜动植物的现状和说出生物多样性面临威胁的原因及保护生物多样性的主要措施。
4、说明保护生物多样性的重要意义。
5、引导学生认识生物多样性并树立保护生物多样性的意识。
6、重建爱护自然界的生物，认识保护资源的重要性，形成环境保护意识。
7、培养学生的参与意识和实践能力，提升爱护生物的情感以及保护生态环境的意识。
【单元思维导图】
【单元知识梳理】
考点1 根据生物的特征进行分类
一、基础知识
1.生物的分类
（1）意义：弄清不同生物类群之间的亲缘关系和进化关系。
（2）依据：生物的形态结构等。
（3）等级单位：由大到小依次为界门纲、目、科、属、种。
（4）植物的分类
被子植物的分类依据：花、果实、种子的形态结构特征。
（5）动物的分类
动物的分类依据：形态结构和生理功能。
（6）微生物的分类
类群 分类依据 分类 举例
细菌 按照形态 杆菌 大肠杆菌
球菌 肺炎双球菌
螺旋菌 空肠弯曲菌
真菌 按照结构 单细胞真菌 酵母菌
多细胞真菌 霉菌 青霉、曲霉
大型真菌 木耳、香菇
病毒 按寄生的细胞 植物病毒 烟草花叶病毒
动物病毒 流感病毒
细菌病毒（噬菌体） 痢疾杆菌噬菌体
2.从种到界
（1）分类单位：由大到小依次为界门纲、目、科、属、种。
（2）生物分类的单位越大，物种缘关系越远；生物分类的单位越小，物种间的相似程度越大，亲缘关系越近。
考点2 认识和保护生物的多样性
一、基础知识
1.认识生物的多样性
生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
（1）生物种类的多样性
我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。
（2）基因的多样性
每种生物都是一个丰富的基因库。
生物种类的多样性实质上是基因的多样性。
丰富的基因为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。
（3）生态系统的多样性
森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、湖泊生态系统、海洋生态系统等等。
生态系统的多样性是生物多样性的外在形式，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。
2.保护生物的多样性
（1）生物多样性面临的威胁及其原因
①我国生物面临的威胁：物种灭绝加速、生态系统多样性破坏、基因多样性减少。
②造成生物多样性面临威胁的主要原因：生态环境的改变和破坏、掠夺式开发利用、环境污染、外来物种入侵等。
（2）保护生物多样性的主要措施
①就地保护：建立自然保护区（保护生物多样性最为有效的措施）。
②迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。
③建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源
④加强法制和教育管理。
（3）保护生物多样性的意义
①保护了生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
②有利于生态系统的稳定。
③为人类提供更多的生物资源和科研材料。
【单元经典例题】
1.生物的分类
如图是某同学建立的生物分类图，其中①~④各代表一种生物，下列各组生物中不能用该图来分类的是( )
A.①香菇 ②银杏 ③葫芦藓 ④水绵
B.①木耳 ②水杉 ③大豆 ④衣藻
C.①蘑菇 ②油松 ③肾蕨 ④海带
D.①银耳 ②侧柏 ③墙藓 ④紫菜
【答案】B
【解析】分析题中的分类索引可知，①无叶绿体，应该是香菇、蘑菇、木耳或银耳，②有种子，应该是银杏、大豆、油松或侧柏，③无种子，有叶，应该是葫芦藓或墙藓或肾蕨，④无种子，没有叶，应该是藻类植物，应该是水绵、海带或紫菜或衣藻，故选B。
下图是食肉目部分动物的分类图解，与虎亲缘关系最近的是( )
A.猫 B.豹 C.狗 D.狼
【答案】B
【解析】生物所处的共同分类单位越小，共同特征越多，亲缘关系越近，豹和虎同属于豹属，虎与猫、虎与狗、虎与狼分別属于不同的属，故虎与豹的亲缘关系最近。
2.从种到界
关于生物分类单位的叙述错误的是( )
A.种是最基本的分类单位
B.分类单位越大，生物之间的共同特征越多
C.界是最大的分类单位
D.对绿色开花植物进行分类的重要依据是花、果实和种子
【答案】B
【解析】AC、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。其中界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，故AC正确；
B、生物分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，故B错误；
D、生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，故D正确。
故选：B
下图为生物的分类等级示意图。其中亲缘关系最近的是( )
A.狼与犬 B.狼与狮 C.猫与虎 D.猫与狮
【答案】A
【解析】据分类索引可知：狼与犬同属，狼与狮同目，猫与虎同科，猫与狮同科，属、科、目中属最小，因此同属的狼与犬亲缘关系最近，A正确。故选A。
3.认识生物的多样性
《中国环境状况公报(2017)》公布，我国植物有44 041种，动物有38 631种，真菌有4 273种，这体现了我国生物多样性中的( )
A.物种多样性 B.遗传多样性 C.生态系统多样性 D.环境多样性
【答案】A
【解析】生物多样性通常有二个层次的含义，即物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。物种多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国植物有44 041种，动物有38 631种， 真菌有4 273种，体现了物种多样性。
下列关于生物多样性的叙述，正确的是（ ）
A. 每个生物个体都是一个丰富的基因库
B. 生物的多样性是指生物种类的多样性
C. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
D. 生物的衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因
【答案】C
【解析】A、基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，错误。B、生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，错误。C、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，正确；D、生物多样性面临威胁的主要原因是栖息地的丧失和破坏，如滥采乱伐、环境污染等，错误；
故选：C。
2.保护生物的多样性
保护生物多样性的最有效的措施是( )
A.将濒危物种迁出原地 B.将动物领养回家
C.建立自然保护区 D.建立种质库
【答案】C
【解析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。又叫迁地保护。此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。但不可以把动物领回家，因为动物体内往往寄生有某些致病菌，容易传染给人类，动物适于生活在自然界，自然界是它们最好的家园。可见C符合题意。故选：C。
为保护我国的珍稀动物金丝猴，以下措施不科学的是 （ ）
A.在金丝猴的栖息地建立自然保护区
B.必要时，将金丝猴迁入繁育中心
C.加强对公民的法制教育和管理
D.禁止对金丝猴进行各种研究活动
【答案】D
【解析】在金丝猴的栖息地建立自然保护区是最有效的保护措施；如果金丝猴的柄息地被破坏，必要时，将金丝猴迁入繁育中心进行保护；保护金丝猴可加强对公民的法制教育和管理，防止乱捕、滥杀金丝猴；在保护金丝猴的同时要对金丝猴开展研究以便更好保护金丝猴。
下列关于生物多样性面临威胁的原因叙述中，不正确的是( )
A.毁林开荒、水土流失、环境恶化等原因造成森林面积锐减
B.火山爆发、地震频发、瘟疫流行等自然灾害是造成我国生物多样性锐减的重要原因
C.人类对动植物资源的滥捕、乱伐及不合理的开发利用，造成大量物种濒临灭绝
D.人类活动缺乏环保意识，造成生物生存环境的严重破坏
【答案】B
【解析】威胁生物多样性的原因有栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵.其中主要是栖息地的丧失。选项A、C、D的行为都会使生物多样性面临威胁，选项B不是使生物栖息地丧失的主要原因.故不属于生物多样性面临威胁的主要原因。
【单元对接中考】
【2023·山东威海】1、明代医学家李时珍编写的《本草纲目》中记载了1094种植物药材，443种动物药材，这直接体现了生物多样性中的( )
A.数量的多样性 B.物种的多样性
C.基因的多样性 D.生态系统的多样性
【2023·山东济宁】2、近年来，我市认真践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念，积极擦亮“国际湿地城市”名片，尤其在生物多样性保护上推出多项举措。关于生物多样性的说法，不正确的是( )
A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性
B.生物多样性的间接使用价值大于直接使用价值
C.保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区
D.为增加我市的生物多样性，应多引进外来物种
【2023·山东枣庄】3、我国拥有大熊猫、银杉等珍稀动植物资源。为保护生物多样性，下列做法不可取的是( )
A.建立自然保护区 B.盲目引进外来物种
C.减少环境污染 D.建立繁育中心
【2023·江苏常州】4、生物入侵对生物多样性造成破坏的主要原因是( )
A.外来物种的适应性太弱
B.外来物种捕食了大量的本地物种
C.生物入侵后没有天敌，其繁殖后代数量过多
D.外来物种改变了原来生物对环境的适应能力
【2023·湖南张家界】5、"元帅故里生态桑植——湖南省‘5 22’国际生物多样性日"宣传活动2023年5月20日走进张家界市桑植县。桑植县八大公山景区内有娃娃鱼、白鸽、猕猴、红豆杉、松柏等多种动植物，是人们休闲度假的好去处。以上描述主要体现了生物多样性中的( )
A.生物种类多样性 B.基因多样性
C.生态系统多样性 D.生物数量多样性
【2023·北京】6、《中国生物物种名录2023版》正式发布，共收录物种135061种，其中动物就有13861属，65362种。与2022版比较，新增10027种。下列相关叙述错误的是( )
A.种是最基本的分类单位 B.同属比同种的生物相似程度更高
C.名录可以反映我国生物多样性现状 D.物种数量的增加与生态环境改善有关
参考答案
1、答案：B
解析：《本草纲目》中记载了1094种植物药材，443种动物药材，这直接体现了生物多样性中的物种的多样性。故选B。
2、答案：D
解析：若盲目引进外来物种，外来物种往往会因为缺少天敌，而数量大增，进而与本地生物争夺生存资源，从而影响本地生物的生存，甚至引起本地生物的死亡，严重威胁生物多样性，D错误。
3、答案：B
解析：
4、答案：C
解析：
5、答案：A
解析：生物种类的多样性是指一定区域内生物种类 (包括动物、植物、微生物)的丰富性。题干中提到的“桑植县八大公山景区内有娃娃鱼、白鸽、猕猴、红豆杉、松柏等多种动植物”，这体现了生物多样性中生物种类的多样性，可见A符合题意。故选:A。
6、答案：B
解析：A、界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位，A正确。
B、分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。所以同种比同属的生物相似程度更高，B错误。
C、名录中共收录物种135061种，这体现了生物多样性的物种的多样性，反映我国生物多样性现状，C正确。
种是最小的分类单位，同种生物的共同特征最多，亲缘关系最近， D、环境影响生物，物种数量的增加与生态环境改善有关，D正确。
故选：B。
2
【单元学习目标】
1、掌握生物分类的依据和七个等级。
2、领会生物多样性的内涵，列举生物多样性三个层次，并概述三个层次之间的关系。
3、关注我国特有的珍惜动植物的现状和说出生物多样性面临威胁的原因及保护生物多样性的主要措施。
4、说明保护生物多样性的重要意义。
5、引导学生认识生物多样性并树立保护生物多样性的意识。
6、重建爱护自然界的生物，认识保护资源的重要性，形成环境保护意识。
7、培养学生的参与意识和实践能力，提升爱护生物的情感以及保护生态环境的意识。
【单元思维导图】
【单元知识梳理】
考点1 根据生物的特征进行分类
一、基础知识
1.生物的分类
（1）意义：弄清不同生物类群之间的亲缘关系和进化关系。
（2）依据：生物的形态结构等。
（3）等级单位：由大到小依次为界门纲、目、科、属、种。
（4）植物的分类
被子植物的分类依据：花、果实、种子的形态结构特征。
（5）动物的分类
动物的分类依据：形态结构和生理功能。
（6）微生物的分类
类群 分类依据 分类 举例
细菌 按照形态 杆菌 大肠杆菌
球菌 肺炎双球菌
螺旋菌 空肠弯曲菌
真菌 按照结构 单细胞真菌 酵母菌
多细胞真菌 霉菌 青霉、曲霉
大型真菌 木耳、香菇
病毒 按寄生的细胞 植物病毒 烟草花叶病毒
动物病毒 流感病毒
细菌病毒（噬菌体） 痢疾杆菌噬菌体
2.从种到界
（1）分类单位：由大到小依次为界门纲、目、科、属、种。
（2）生物分类的单位越大，物种缘关系越远；生物分类的单位越小，物种间的相似程度越大，亲缘关系越近。
考点2 认识和保护生物的多样性
一、基础知识
1.认识生物的多样性
生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
（1）生物种类的多样性
我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。
（2）基因的多样性
每种生物都是一个丰富的基因库。
生物种类的多样性实质上是基因的多样性。
丰富的基因为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。
（3）生态系统的多样性
森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、湖泊生态系统、海洋生态系统等等。
生态系统的多样性是生物多样性的外在形式，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。
2.保护生物的多样性
（1）生物多样性面临的威胁及其原因
①我国生物面临的威胁：物种灭绝加速、生态系统多样性破坏、基因多样性减少。
②造成生物多样性面临威胁的主要原因：生态环境的改变和破坏、掠夺式开发利用、环境污染、外来物种入侵等。
（2）保护生物多样性的主要措施
①就地保护：建立自然保护区（保护生物多样性最为有效的措施）。
②迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。
③建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源
④加强法制和教育管理。
（3）保护生物多样性的意义
①保护了生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
②有利于生态系统的稳定。
③为人类提供更多的生物资源和科研材料。
【单元经典例题】
1.生物的分类
如图是某同学建立的生物分类图，其中①~④各代表一种生物，下列各组生物中不能用该图来分类的是( )
A.①香菇 ②银杏 ③葫芦藓 ④水绵
B.①木耳 ②水杉 ③大豆 ④衣藻
C.①蘑菇 ②油松 ③肾蕨 ④海带
D.①银耳 ②侧柏 ③墙藓 ④紫菜
【答案】B
【解析】分析题中的分类索引可知，①无叶绿体，应该是香菇、蘑菇、木耳或银耳，②有种子，应该是银杏、大豆、油松或侧柏，③无种子，有叶，应该是葫芦藓或墙藓或肾蕨，④无种子，没有叶，应该是藻类植物，应该是水绵、海带或紫菜或衣藻，故选B。
下图是食肉目部分动物的分类图解，与虎亲缘关系最近的是( )
A.猫 B.豹 C.狗 D.狼
【答案】B
【解析】生物所处的共同分类单位越小，共同特征越多，亲缘关系越近，豹和虎同属于豹属，虎与猫、虎与狗、虎与狼分別属于不同的属，故虎与豹的亲缘关系最近。
2.从种到界
关于生物分类单位的叙述错误的是( )
A.种是最基本的分类单位
B.分类单位越大，生物之间的共同特征越多
C.界是最大的分类单位
D.对绿色开花植物进行分类的重要依据是花、果实和种子
【答案】B
【解析】AC、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。其中界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，故AC正确；
B、生物分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，故B错误；
D、生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定，故D正确。
故选：B
下图为生物的分类等级示意图。其中亲缘关系最近的是( )
A.狼与犬 B.狼与狮 C.猫与虎 D.猫与狮
【答案】A
【解析】据分类索引可知：狼与犬同属，狼与狮同目，猫与虎同科，猫与狮同科，属、科、目中属最小，因此同属的狼与犬亲缘关系最近，A正确。故选A。
3.认识生物的多样性
《中国环境状况公报(2017)》公布，我国植物有44 041种，动物有38 631种，真菌有4 273种，这体现了我国生物多样性中的( )
A.物种多样性 B.遗传多样性 C.生态系统多样性 D.环境多样性
【答案】A
【解析】生物多样性通常有二个层次的含义，即物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。物种多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国植物有44 041种，动物有38 631种， 真菌有4 273种，体现了物种多样性。
下列关于生物多样性的叙述，正确的是（ ）
A. 每个生物个体都是一个丰富的基因库
B. 生物的多样性是指生物种类的多样性
C. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
D. 生物的衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因
【答案】C
【解析】A、基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，错误。B、生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，错误。C、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，正确；D、生物多样性面临威胁的主要原因是栖息地的丧失和破坏，如滥采乱伐、环境污染等，错误；
故选：C。
2.保护生物的多样性
保护生物多样性的最有效的措施是( )
A.将濒危物种迁出原地 B.将动物领养回家
C.建立自然保护区 D.建立种质库
【答案】C
【解析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。又叫迁地保护。此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。但不可以把动物领回家，因为动物体内往往寄生有某些致病菌，容易传染给人类，动物适于生活在自然界，自然界是它们最好的家园。可见C符合题意。故选：C。
为保护我国的珍稀动物金丝猴，以下措施不科学的是 （ ）
A.在金丝猴的栖息地建立自然保护区
B.必要时，将金丝猴迁入繁育中心
C.加强对公民的法制教育和管理
D.禁止对金丝猴进行各种研究活动
【答案】D
【解析】在金丝猴的栖息地建立自然保护区是最有效的保护措施；如果金丝猴的柄息地被破坏，必要时，将金丝猴迁入繁育中心进行保护；保护金丝猴可加强对公民的法制教育和管理，防止乱捕、滥杀金丝猴；在保护金丝猴的同时要对金丝猴开展研究以便更好保护金丝猴。
下列关于生物多样性面临威胁的原因叙述中，不正确的是( )
A.毁林开荒、水土流失、环境恶化等原因造成森林面积锐减
B.火山爆发、地震频发、瘟疫流行等自然灾害是造成我国生物多样性锐减的重要原因
C.人类对动植物资源的滥捕、乱伐及不合理的开发利用，造成大量物种濒临灭绝
D.人类活动缺乏环保意识，造成生物生存环境的严重破坏
【答案】B
【解析】威胁生物多样性的原因有栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵.其中主要是栖息地的丧失。选项A、C、D的行为都会使生物多样性面临威胁，选项B不是使生物栖息地丧失的主要原因.故不属于生物多样性面临威胁的主要原因。
【单元对接中考】
【2023·山东威海】1、明代医学家李时珍编写的《本草纲目》中记载了1094种植物药材，443种动物药材，这直接体现了生物多样性中的( )
A.数量的多样性 B.物种的多样性
C.基因的多样性 D.生态系统的多样性
【2023·山东济宁】2、近年来，我市认真践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念，积极擦亮“国际湿地城市”名片，尤其在生物多样性保护上推出多项举措。关于生物多样性的说法，不正确的是( )
A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性
B.生物多样性的间接使用价值大于直接使用价值
C.保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区
D.为增加我市的生物多样性，应多引进外来物种
【2023·山东枣庄】3、我国拥有大熊猫、银杉等珍稀动植物资源。为保护生物多样性，下列做法不可取的是( )
A.建立自然保护区 B.盲目引进外来物种
C.减少环境污染 D.建立繁育中心
【2023·江苏常州】4、生物入侵对生物多样性造成破坏的主要原因是( )
A.外来物种的适应性太弱
B.外来物种捕食了大量的本地物种
C.生物入侵后没有天敌，其繁殖后代数量过多
D.外来物种改变了原来生物对环境的适应能力
【2023·湖南张家界】5、"元帅故里生态桑植——湖南省‘5 22’国际生物多样性日"宣传活动2023年5月20日走进张家界市桑植县。桑植县八大公山景区内有娃娃鱼、白鸽、猕猴、红豆杉、松柏等多种动植物，是人们休闲度假的好去处。以上描述主要体现了生物多样性中的( )
A.生物种类多样性 B.基因多样性
C.生态系统多样性 D.生物数量多样性
【2023·北京】6、《中国生物物种名录2023版》正式发布，共收录物种135061种，其中动物就有13861属，65362种。与2022版比较，新增10027种。下列相关叙述错误的是( )
A.种是最基本的分类单位 B.同属比同种的生物相似程度更高
C.名录可以反映我国生物多样性现状 D.物种数量的增加与生态环境改善有关
参考答案
1、答案：B
解析：《本草纲目》中记载了1094种植物药材，443种动物药材，这直接体现了生物多样性中的物种的多样性。故选B。
2、答案：D
解析：若盲目引进外来物种，外来物种往往会因为缺少天敌，而数量大增，进而与本地生物争夺生存资源，从而影响本地生物的生存，甚至引起本地生物的死亡，严重威胁生物多样性，D错误。
3、答案：B
解析：
4、答案：C
解析：
5、答案：A
解析：生物种类的多样性是指一定区域内生物种类 (包括动物、植物、微生物)的丰富性。题干中提到的“桑植县八大公山景区内有娃娃鱼、白鸽、猕猴、红豆杉、松柏等多种动植物”，这体现了生物多样性中生物种类的多样性，可见A符合题意。故选:A。
6、答案：B
解析：A、界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位，A正确。
B、分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。所以同种比同属的生物相似程度更高，B错误。
C、名录中共收录物种135061种，这体现了生物多样性的物种的多样性，反映我国生物多样性现状，C正确。
种是最小的分类单位，同种生物的共同特征最多，亲缘关系最近， D、环境影响生物，物种数量的增加与生态环境改善有关，D正确。
故选：B。
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