13.《胡萝卜先生的长胡子》课件(共26张PPT)

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名称 13.《胡萝卜先生的长胡子》课件(共26张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.3MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-11-14 09:09:11

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文档简介

(共26张PPT)
胡萝卜先生的长胡子
语文 三年级 上册
我们的爸爸、叔叔、爷爷等成年男性一般都有胡子,可是啊,今天有一位特别的先生也有胡子,他是谁呢?他就是今天这篇课文的主人公——胡萝卜先生,为什么他会有长胡子呢?一起在课文中寻找答案吧!
王一梅 中国作家协会会员,江苏省签约作家,苏州市作家协会儿童文学分会副会长。曾就职于苏州大学社会学院,2012年8月调入苏州职业大学教育与人文学院,1994年至2004年,共发表短篇童话300余篇,出版作品80多部,出版长篇童话《鼹鼠的月亮河》《住在雨街的猫》《恐龙的宝藏》《木偶的森林》,短篇童话集《第十二只枯叶蝶》《书本里的蚂蚁》《兔子的胡萝卜》。获第十届国家“五个一工程”奖,第五、六届全国优秀儿童文学奖,第五届国家图书奖,多次获得冰心儿童图书奖和陈伯吹儿童文学奖等奖项。
1.会认“萝、卜”等5个生字,理解生词。
2.流利、通顺、有感情地朗读课文,弄懂胡萝卜先生的胡子的用途。
3.能够边学习边预测下文。
学习目标
luó

bo

chóu


zhān

liànɡ
词语解释
发 愁 因为没有主意或办法而愁闷。
继 续 连续下去、不中断进程。
浓 密 稠密(多指枝叶、烟雾、须发等)。
牢 固 坚固,结实。
匆匆忙忙 急急忙忙的样子。
常常—   发愁—
浓密— 牢固—  
飘动— 刚好—
近义词
经常
犯愁
稠密
坚固
飘扬
恰好
常常—   浓密— 
牢固— 继续—   飘动—   发愁—
反义词
偶尔
稀疏
松散
中断
静止
高兴
课文主要写了什么?
课文主要写了胡萝卜先生的一根长胡子越长越长,他的长胡子被小男孩剪了一段用来放风筝,鸟太太找晾衣绳的时候,他正好经过……
第一部分(第1自然段):写了胡萝卜先生常常为胡子发愁的原因。
第二部分(第2~4自然段):写胡萝卜先生漏刮了一根胡子,因沾上了果酱而长得又快又长,但他完全不知道。
第三部分(第5~9自然段):写了胡萝卜先生的胡子可以用来做风筝线、晾尿布的绳子。
段落划分
读下面的故事,一边读一边想:接下来可能会发生什么?
胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着浓密的胡子,必须每天刮。
这是课文第1段,交代了胡萝卜先生发愁的原因,因为他的胡子非常浓密每天都必须刮胡子。
只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路,就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
这是一个夸张句,胡子长得跟路一样长,这真是一根神奇的胡子。
仔细阅读2-4自然段,想一想:胡萝卜先生为什么会有一根长胡子?
胡萝卜先生因为近视,漏刮了一根胡子。他吃面包的时候,胡子蘸到了果酱,由于果酱的营养好,胡子越长越长。
在很远的街口,有一个男孩正在放风筝。线实在太短了,他的风筝只能飞过屋顶。
为下文把胡子当风筝线用埋下了伏笔。
小男孩说完就扯了扯胡子,他确定足够牢固,就剪了一段用来放风筝。
胡萝卜先生很善良,他想到自己的长胡子可以帮助小男孩,一定会同意。
你觉得胡萝卜先生知道后,会怎么想?
胡萝卜先生继续往前走,当他走过鸟太太家的树底下,鸟太太正在找绳子晾(liànɡ)小鸟的尿布。
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
……
你觉得鸟太太有没有用胡萝卜先生的长胡子做晾衣绳呢?说说你的预测。
因为胡萝卜先生的胡子既长又结实,而且可以用来做风筝线,那么做晾衣绳也合适,所以对缺少晾衣绳的鸟太太来说非常合适,鸟太太会用上。
体会课文最后一段的省略号的作用。并思考一下省略号省略的是什么内容呢?
内容的省略。省略了鸟妈妈用胡萝卜先生的胡子做绳子晾晒小鸟的尿布。
1.从本文的故事以及大家续编的故事中,你感受到了什么?
2.学完本课,你懂得了边读书边预测故事的发展吗?说一说你的预测方法。
慷慨的胡萝卜先生,有趣的长胡子!“赠人玫瑰,手留余香。”当我们给予他人真诚的帮助时,自己也一定会收获一份好心情。
我可以结合文章的题目、插图、内容里的一些线索来进行预测,预测很有趣。
本文主要讲了胡萝卜先生漏刮的一根胡子,因沾了甜果酱而长得非常快,他自己却不知道,他的胡子被小男孩用来做放风筝的线,被鸟妈妈用来做晾小鸟尿布的绳子……可见胡萝卜先生的胡子有很多作用。
胡萝卜先生的长胡子
胡子浓密:每天刮(发愁)
忘记刮掉的胡子:一点一点变长
放风筝的男孩:用胡子做风筝线
鸟太太:用胡子做鸟儿的尿布
帮助他人
毫无察觉
自己不中意的可能对别人大有用处
课外拓展
鸭子先生正对掉落在地上的书发愁时,看见了胡萝卜先生的长胡子,高兴地说:“这下我总算找到掴书的绳子了。”
鸭子先生剪下一段胡萝卜先生的长胡子,把书捆成两包,然后,拎着书一摇一摆地走了。
大家猜一猜,接下来胡萝卜先生还会碰到谁?他会用胡萝卜先生的胡子做些什么呢?续写故事,和同学交流。
课堂演练
1.词语填空。
( )的胡子 ( )的果酱
( )的绳子
浓密
甜甜
长长
2.仿写感叹句。
对一根胡子来说,果酱是多么好的营养品啊!
登上万里长城,眺望塞外风光,我的心情是多么豪迈啊!