内蒙古自治区科尔沁左翼中旗实验高级中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试卷（含答案）

科尔沁左翼中旗实验高级中学2023-2024学年高一上学期期中考试（历史）试题
考试时间:90分钟 总分:100分
注意事项：
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。
2．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，在试卷上答题无效。
一、选择题（共30题，每小题2分，共60分）
1．考古学证明，大约相当于五帝后期的龙山文化时代，中国大地上邦国林立，史称“万邦时代”。这一时期的特点有（　　）
①有了宫殿建筑、天文建筑及礼器 ②阶层分化比较明显
③氏族成员共同劳动，共享成果 ④具备了国家的初始形态
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
2．灭商后，周天子成为天下共主，“封邦建国”，形成“普天之下，莫非王土”的局面。对西周历史理解准确的有（　　）
①实行分封制和井田制 ②中国历史进入到“万邦时代”
③体现早期国家的特点 ④周天子拥有绝对的统治权力
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
3．西周初期将京师之地称为“中国”，后该词的指称范围扩大到周王朝分封的中原诸侯国，常以“中国”称“华夏”，同时具有了族类的含义。这些做法（　　）
A．实现了对地方直接控制 B．有利于华夏民族的形成
C．促进了边远地区的开发 D．扩大了西周的统治区域
4．河北辉县战国墓出土铁器179件，其中有锄36件，犁4件，镰1件；在石家庄市出土的战国时期的生产工具中，铁质农具占到65%；北到辽宁、南到广东、东到山东、西到四川和陕西均有战国中期的铁农具出土。这些材料能说明战国时期（　　）
A．广泛使用铁农具生产 B．法律保护官营冶铁业发展
C．牛耕提高了生产效率 D．商鞅变法增强了秦国实力
5．先秦很多思想都体现了中国优秀传统文化的内涵，其中在各国掀起了人才使用革故鼎新的大变革，对历史上德才兼备、以德为先的用人制度产生了深远影响的是（　　）
A．道法自然 B．天人合一 C．以天下为己任 D．为政以德
6．柏杨在《中国人史纲》中这样评价秦代的一项制度：这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民一样，竟没有拥有土地，更没有拥有奴隶群。这则材料可以用来说明（　　）
A．分封制的推行 B．郡县制的形成 C．秦朝面临危机 D．贵族政治衰落
7．春秋时期秦楚等国因地处偏僻，被中原诸侯国视为蛮夷之国。战国时期秦楚却成为七雄中的强国与其他诸侯争雄，僻处西部的秦国更是“六王毕、四海一”，建立历史上第一个统一的多民族的中央集权制国家。上述变化 （　　）
①增进了华夏认同的民族意识 ②展现了宗法分封制的政治影响力
③强化了中华民族大一统观念 ④推动了阶级分化和中华文明诞生
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
8．下表所示为反秦起义者的构成情况。据表中信息知，反秦大起义（　　）
主要力量 身份
大泽乡发难者 出身于贫苦农民的九百戍卒
响应者 魏故宁陵君咎、楚怀王孙心、楚贵族景驹、楚国大将之后项羽率子弟
少数民族闽越王无诸及越东海王摇等
A．得到了社会众多阶层的支持 B．是农民阶级对地主阶级的暴动
C．由东方六国旧贵族领导发动 D．源于统治阶层内部矛盾的激化
9．据《汉书.食货志》记载：“汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”面对这一客观形势，汉初统治者采取的政策是（　　）
A．严刑峻法 B．对外扩张 C．与民休息 D．盐铁官营
10．某同学在历史笔记中列举了“推恩令”“初置刺史”“尊崇儒术”等措施。由此可知，他正在学习的内容是（　　）
A．周武王推行分封制 B．汉高祖建立汉朝
C．汉武帝加强中央集权 D．汉光武帝重建汉朝
11．据西汉农书《氾胜之书》记载，公元前1世纪晚期，小麦和大麦已经在关中得到广泛种植，逐渐成为北方重要的主食，同时，西瓜、黄瓜、葱、大蒜、芝麻、葡萄、苜蓿等也陆续出现。对此解释正确的是（　　）
A．关中形成精耕细作农业技术体系 B．张骞通西域丰富了农作物品种
C．租佃契约关系推动农产品商品化 D．原产美洲的作物得到广泛种植
12．东汉建立后，刘秀改御史大夫为司空，不再承担监察百官之责；以御史中丞为御史台长官，负责监察百官。朝廷举行廷议、讨论重要事项时，往往会为御史中丞与尚书令特设专席。这反映了，东汉初年（　　）
A．中央行政体系完备 B．丞相失去参政机会
C．君主集权得到加强 D．监察官员擅权干政
13．魏晋南北朝时期，南方土地大量开垦，农业发展迅速，陶瓷、丝织、制造船等手工行业也有较大进步。出现这一现象的原因包括（　　）
①人口的大量南迁 ②优越的自然条件 ③南北统一的实现 ④相对和平的环境
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
14．据《洛阳伽蓝记》记载，北魏迁都洛阳后规定：“吴人（江南人）投国者，处金陵馆。三年已后，赐宅归正里。”后洛阳城归正里的北徙南人渐多，有“三千余家，自立巷市”，民间称之为“吴人坊”。这反映了（　　）
A．北魏政权封建化的完成 B．南北方民族差异已消除
C．南北方的文化融合加强 D．北方经济得到全面恢复
15．以下我国古代朝代更迭示意图中，①、②、③依次应该是（　　）
A．东汉、蜀、前秦 B．西汉、东汉、前秦
C．西晋、东晋、北魏 D．西晋、东汉、北魏
16．大运河打通了南北诸河流的联系，将扬州和全国连接成一体，扬州自此成为东南地区的交通枢纽，至中、晚唐时期，成为雄富冠天下的一方都会；而运河最南端的余杭，在大运河的影响下，也从一个边境前哨地一跃而成为繁荣的商业城市。材料反映出大运河的开通（　　）
A．改变了南北经济格局 B．促进了沿岸城市的发展
C．加快了隋朝统一进程 D．加强了中外文化的交流
17．唐高祖沿用北周及隋传统，多用关陇贵族辅政。唐太宗则打破地域偏见，大量拔擢关东和江南士人，又不问门第，擢用寒门庶族，故“贞观一朝得人为盛”。这说明贞观年间（　　）
A．贵族退出政治舞台 B．国力达到鼎盛阶段
C．政治风气较为开明 D．重文轻武大兴文治
18．隋唐科举制不问门第，一切以程文为去留，不论家庭出身和品级等第，只要通过科举博取功名，就能跻身官僚阶层。这样的选官制度，与魏晋南北朝时期那种，士庶相隔的九品中正制有天壤之别。据此可知，科举制（　　）
A．加强了中央集权的统治 B．推动了社会风气的转变
C．利于扩大封建统治基础 D．消除了社会阶层的固化
19．唐朝时期，每一政令的下达，必须经过中书出令、门下审议，尚书执行的程序。然而，由于三省分工不同，观点难免有异，致使政令不能及时下达，贻误事机。为此创设政事堂宰相集议制度，以救其弊。这说明（　　）
A．三省职权分工不明确 B．三省六部制不断完善
C．三省制度强化了相权 D．尚书省职权进步扩大
20．唐朝初年，一位农民在农忙时节可以通过交绢帛或麻布给政府，来避免因服徭役而耽搁农事。这一情形的出现主要得益于（　　）
A．国家税收的增加 B．三省六部的设立 C．以庸代役的实施 D．民众衣料的变化
21．780年“炎建议做两税法，户无主客，以现居为簿，人无丁中，以贫富为差。居人之税，秋夏两征之。其租庸调、杂徭悉省。”这一调整（　　）
A．规定了农民负担的上限和下限 B．延续了以人丁为主的赋税制度
C．需依托国家对农民的土地分配 D．减轻了政府对农民的人身控制
22．《虎溪三笑图》描绘的系佛门传说，虎溪在庐山东林寺前，相传晋僧慧远居东林寺时，送客不过溪。一日，儒者陶潜、道士陆修静来访，与语甚契，相送时不觉过溪，虎辄号鸣，三人大笑而别。这反映了魏晋南北朝时期（　　）
A．社会思想多元并存 B．儒学独尊地位确立
C．佛教完成了本土化 D．道教最受官方尊崇
23．新罗仿唐设医学博士讲授中国医书《本草》、《针经》，设算学博士教授缀术、九章等；日本法隆寺传法堂是按唐式结构建造的，日本遣唐留学生吉备真备带回《大衍历立成》、《大衍历经》等，对日本历法改革起重要影响。以上材料说明（　　）
A．东亚各国文化独立发展 B．唐朝文化辐射周边国家
C．唐朝吸收周边国家文化 D．唐朝文学已发展到顶峰
24．有学者用轻重之说解释王朝的更替，在中央集权削弱、地方分权偏重的时候，就称之为“外重内轻”，反之则为“内重外轻”，而轻重相维是一种理想状态。以下说法正确的是（　　）
①商朝内外服制导致“内重外轻”
②西汉“推恩令”有利于缓解“外重内轻”
③唐朝的灭亡体现“外重内轻”的教训
④北宋吸取历史教训，采取措施强化“内重外轻”
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
25．宋太祖时期，建立了由中书、枢密院“对持大柄”的二府制度。中书“为宰相治事之所”，枢密院掌“天下兵籍”。太宗淳化元年（990年），凡政事送中书，机事送枢密院，财货送三司。这说明宋初体制的演变特点是（　　）
A．事权分化，皇权加强 B．军权独立，形成割据
C．军政统一，效率提升 D．吸取教训，重文轻武
26．宋代是我国古代中央集权强化的重要阶段。为加强对州的控制，北宋政府（　　）
①设置转运司 ②增设通判 ③设立御史大夫 ④设立参知政事
A．①② B．①④ C．①②③ D．②③④
27．北宋实行募兵制，兵士待遇较为优厚，应募者以此养家糊口，兵员最多时达120多万人。这一制度（　　）
A．加重了政府财政负担 B．提升了军队的战斗力
C．弱化了对地方的控制 D．加剧了社会贫富分化
28．王安石变法是“庆历新政”的继续，涉及政治、经济、军事、社会、文化等各个方面，却以“理财”“整军”为中心。这表明王安石变法的主要目的是（　　）
A．模仿庆历新政 B．实现富国强兵 C．加强经济控制 D．贯彻守内政策
29．元朝实行行省制度，人为地造成行省间犬牙交错的局面，从而使行省长官失去割据称雄的地理条件。这一举措有利于（　　）
A．加强中央集权 B．强化地方权力 C．改善自然环境 D．完善选官制度
30．元朝建立后，进入中原的回回人开始大量做官或经商，他们的活动范围北至和林、上都，南及云贵，东达江浙，西抵甘陕，其后裔也在大江南北不断繁衍开来，因此有回回人遍天下之说。这一现象（　　）
A．加剧了当时的民族矛盾 B．有利于促进民族间的相互交融
C．推动了各地的经济发展 D．反映了中央对地方管理的强化
二、非选择题（共6题，共52分）
31．阅读下列材料，回答问题。
材料一
元光元年，汉武帝“初令郡国举孝廉各一人”。此后，郡国每岁荐举孝廉，由朝廷加以考核，任命为官，成为定制。
——据阎步克《汉选官制变迁史稿》
材料二
魏晋时代，中央政府行使职权能力有限，全国选举难于推行，乃由中央指定各地域服务中央政府官吏中之性行中正者，采访同乡舆论，尤以德才为先，开列各地区人才，造成表册，送政府作为录用之根据。
——据钱穆《中国传统政治》
材料三
表3 宋代宰相祖辈任官情况表
曾祖、祖父或父亲任官情况 宰相人数
北宋（71） 南宋（62）
高级官员 20 8
中级官员 15 10
低级官员 12 8
无官职记录 24 36
——据2018年全国高考历史III卷整理
材料四
科目者，沿唐、宋之旧，而稍变其试士之法，专取四子书及易、书、诗、春秋、礼记五经命题试士。盖太祖与刘基所定。其文略仿宋经义，然代古人语气为之，体用排偶，谓之八股，通谓之制义。
——据《明史》卷七十《选举二》
请回答：
（1）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出西汉与魏晋时期实行的选官制度。（4分）
（2）根据材料三、四并结合所学知识，简要评价科举制。（6分）
（3）综合上述材料，谈谈古代选官制度所蕴含的政治智慧。（4分）
32．阅读材料，完成下列要求。
材料一
960年，后周大将赵匡胤发动陈桥兵变，黄袍加身，建立宋朝，是为宋太祖。赵匡胤当皇帝后，担心宋朝会成为继五代后的又一个短命王朝，为此而彻夜难眠。一天，他问宰相赵普：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何如？”赵普回答说：“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”
材料二
北宋建立后，相继灭掉南方的几个割据政权和北方的北汉，结束了五代十国的分离局面。统治者鉴于唐朝后期军阀割据、政局动荡的历史教训，有针对性地采取了一系列强化中央集权、维护政权稳定的措施。
请回答：
（1）根据材料一回答，赵普认为唐末以来政局动荡的根本原因是什么？（2分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，列出北宋强化专制主义中央集权的表现。（6分）
33．开辟道路交通是中国古代王朝经略边疆的重要举措，对统一多民族国家的巩固起到重要作用。阅读材料，完成下列问题。（17分）
材料一
统一后，秦朝铺设有以首都咸阳为中心辐射于全国的驰道，并对在道路上行驶的车子两轮间的距离作了统一规定。为了与匈奴作战时能迅速地将军队派往长城，以咸阳为起点修筑了一条直线延伸向北的道路。秦朝还在山区修筑了通往西南夷的五尺道，加强了对云、贵一带的控制。一条道路可以通往帝国最偏僻的地方，就中央而言，任何地方道路的中断，都意味着妨碍了对那里的统治。
——摘编自〔日〕鹤间和幸《秦汉帝国：始皇帝的遗产》
材料二
西域自昔戎胡错居，道路时为闭塞。至汉征匈奴，武帝闻月氏族与匈奴有怨，欲诱之共击匈奴，乃遣张骞使月氏……后霍去病破匈奴右地，金城河西、盐泽之间，不复有匈奴，于是……设四郡，武帝发使抵安息、奄察、黎轩诸国，使者相望于道。
唐初设州府以经营云贵，后扶南诏制吐蕃，又拓建、修缮道路。后南诏渐强，与唐交恶，以滇川黔相邻处之道入川，屡战于唐。为占滇川黔相邻地，南诏乃东向，建东城，修道路。唐为制防之，更视滇川黔相邻地之道路为重。二者乃战不息，皆有减损。
——据马亚辉《边疆经略与交通变迁的互动》等整理
请回答：
（1）根据材料一，指出秦朝在道路交通建设方面的举措，概括其实施的政治意义。（6分）
（2）根据材料二，归纳汉唐王朝经略边疆的相同方式。结合所学，简述汉武帝时期“张骞使月氏”的影响。（8分）
（3）综合上述材料，概括古代中国道路交通开辟与统一多民族国家巩固之间的关系。（4分）
高一期中（历史）答题卡
考试时间:90分钟 总分:100分
一、选择题（共30题，每题2分，共60分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
非选择题（共3题，共40分）
31.（1）根据材料一、二，分别指出西汉与魏晋时期实行的选官制度。（4分）
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（2）根据材料三、四并结合所学知识，简要评价科举制。（6分）
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（3）综合上述材料，谈谈古代选官制度所蕴含的政治智慧。（4分）
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________________________________________________________________32.（1）根据材料一回答，赵普认为唐末以来政局动荡的根本原因是什么？（2分）
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（2）根据材料一、二并结合所学知识，列出北宋强化专制主义中央集权的表现。（6分）
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33.（1）根据材料一，指出秦朝在道路交通建设方面的举措，概括其实施的政治意义。（6分）
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（2）根据材料二，归纳汉唐王朝经略边疆的相同方式。结合所学，简述汉武帝时期“张骞使月氏”的影响。（8分）
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（3）综合上述材料，概括古代中国道路交通开辟与统一多民族国家巩固之间的关系。（4分）
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参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B B A D B A A C C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C A C C B C C B C
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 D A B C A A A B A B
二、材料题
31．
（1）西汉，察举制。（2分）魏晋：九品中正制。（2分）
（2）积极：选官权收归中央，加强中央集权，巩固国家大一统；打破门阀士族的特权垄断，扩大统治基；以公开考试的形式，提供公平公正的选拔机会；以才学为考试标准，提高官员文化素质。（任答两点得4分）
消极：选拔标准单一，压抑个性；以儒学为考试内容，忽视自然科学；重才轻品，使读书功利化，促成官本位思想。（任答一点得2分）
（3）平衡利益；顺应民心；追求公平公正；激发社会活力，与时俱进。（任答两点得4分。言之有理即可）
32．
（1）藩镇权力太大，君弱臣强。（2分）
（2）表现：杯酒释兵权，削弱地方节度使兵权；设立禁军，拱卫京师；实行更戍法，兵将轮换，互不相识；设转运使，把地方余钱上收；文官担任知州，并设通判监督；分散相权，加强君权；重文抑武。（任答三点得6分）
33.
（1）举措：修筑驰道、直道、五尺道；统一车轨；（4分）
政治意义：加强边疆管理，强化中央集权，巩固统一。（任答两点得2分）
（2）方式：设置机构；开通道路；付诸战争。（任答两点得4分）
影响：开辟了中西交通道路；促进了西域与中原的政治、经济、文化联系；为“丝绸之路”的形成奠定基础。（言之有理即可，4分）
（3）关系：道路交通开辟对统一民族国家巩固起到重要作用，统一多民族国家的巩固进一步促进了古代中国道路交通的开辟。（言之有理即可，4分）