25王戎不取道旁李 公开课课件(共38张PPT)

(共38张PPT)
义务教育教科书小学语文四年级上册
25 王戎不取道旁李
骆宾王七岁，能作诗。
同学们，这个故事你还记得吗？
曹冲七岁，能称象。
同学们，这个故事你还记得吗？
同学们，这个故事你还记得吗？
司马光七岁，能砸缸救友。
这三个故事，有什么共同之处？
他们都是七岁，都很聪明
他们都是七岁，都很聪明
王戎
不取道旁李
戎马一生
学习生字
书写课题
王
戎
不
取
道
旁
李
用自己的话讲讲这个题目的意思。
王
戎
不
取
道
旁
李
王戎没有去摘道路旁边的李子。
不取，就是不摘
不
取
李
李,指的是李子
要求：读准字音，读通句子。
目标：读出停顿、读好停连。
请你试着自己读一读古文。
25 王戎不取道旁李
王戎七岁，尝 与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸
儿竞走 取之，唯 戎不动。人问之，答曰：“树在道边而
多子，此必苦李。”取之，信然 。
②
③
④
⑤
注释
①本文选自《世说新语·雅量》。王戎，晋 ③【竞走】争着跑过去。
朝人，“竹林七贤”之一，自幼聪慧。 ④【唯】只有。
②【尝】曾经。 ⑤【信然】的确如此。
róng
①
zhū
jìng
读读古文
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
zhū
jìng
读读文言
跟老师一起读
读出停连
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
zhū
jìng
读读文言
尝是曾经，有一次的意思，表示时间，所以停顿。
为什么在“尝”后停顿？
读出停连
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
zhū
jìng
读读文言
请你根据停顿自己读一读。
读出停连
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
zhū
jìng
诸是什么意思？可以组哪些词语？
理解文言
“诸”：诸多，也就是许多。
组词：诸多 诸位
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
zhū
jìng
请你试着翻译第一句。
理解文言
王戎七岁的时候，有一次和很多的孩子在一起玩耍。
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
zhū
jìng
多子折枝的意思
理解文言
李子多得将树枝压断了。
道旁李树果满枝， 。
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
千颗万颗压枝低
果实累累
硕果满园
满园飘香
看到这样的情景，你会想到哪些词语？
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
zhū
jìng
理解文言
咱们再来看看其他的古今异义。
争着跑过去
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
zhū
jìng
理解文言
跑
“竞走”中哪个字的意思是“跑过去”？
理解文言
我们积累过的哪句诗中的“走”字是也跑的意思？
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
奔走相告
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
zhū
jìng
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸
儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而
多子，此必苦李。”取之，信然 。
zhū
jìng
理解文言
三个“之”分别指什么？
代指李子
王戎不摘道路旁李子这件事
有个字在文章中出现了三次，你能找到吗？
之
之
之
王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”
取之，信然 。
讲讲故事
起因
经过
结果
文章分成三个部分。
要求
讲讲故事
重要信息讲清楚
重要信息讲清楚
省略内容讲完整
省略内容讲完整
你们能按照事情的起因、经过、结果，来讲讲这个故事吗？
王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”
取之，信然 。
起因
经过
结果
王戎七岁的时候，曾经和小朋友们一起玩耍。看见路边有一棵李树上，结了很多的李子，枝条都被压弯了。那些小朋友争先恐后地跑去摘，边跑边喊：“哇，好多的李子啊，大家快来摘啊！”只有王戎一个人站在那里没有动。大家问他为什么不去摘李子呢？王戎回答说：“这棵树长在路边，却还有着这么多李子，这一定是苦李子。”小朋友有点不太相信，摘来一尝，的确如此。
感悟人物
故事范例
感悟人物
你觉得王戎是个怎样的人呢？
聪明
聪明
机智
机智
感悟人物
在课文中，哪个地方一眼就让人看出王戎比别的人聪明？
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道
边而多子，此必苦李。”取之，信然。
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道
边而多子，此必苦李。”取之，信然。
感悟人物
在课文中，哪个地方一眼就让人看出王戎比别的人聪明？
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道
边而多子，此必苦李。”取之，信然。
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道
边而多子，此必苦李。”取之，信然。
感悟人物
去掉“唯”可不可以？
不可以，说明只有王戎一个人没去摘，其他人都跑去摘了
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道
边而多子，此必苦李。”取之，信然。
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道
边而多子，此必苦李。”取之，信然。
感悟人物
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
拿其他小朋友和王戎对比，衬托出他的聪明。像这种用对比的方式衬托人物的方式，在我们学过的文言文《司马光》一文中也有，是哪一句？
用其他小朋友衬托司马光的沉着冷静。
请大家再来思考一下：王戎真的没有动吗？
感悟人物
眼睛在动，细心观察。
眼睛在动，细心观察。
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道
边而多子，此必苦李。”取之，信然。
王戎怎样思考的呢？
若是甜李，人必 之，树在道旁而 子；
若是苦李，人必 之，树在道旁而 子。
感悟人物
冷静思考
冷静思考
取
少
不取
多
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道
边而多子，此必苦李。”取之，信然。
感悟人物
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道
边而多子，此必苦李。”取之，信然。
当人问王戎为什么不去摘果子时，他会怎样说呢？
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道
边而多子，此必苦李。”取之，信然。
感悟人物
发挥想象，诸小儿会怎样夸赞王戎呢？
王戎你真聪明，王戎你观察真的很仔细！
王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道
边而多子，此必苦李。”取之，信然。
王戎七岁
尝与诸小儿游
看道边李树多子折枝
诸儿竞走取之
唯戎不动
人问之
答曰
树在道边而多子
此必苦李
取之
信然
读一读。
再读古文
王戎 ，尝与 。看道边李树 ，诸儿 ，唯 。人问之，答曰：“ ，此 。”
取之， 。
尝试背诵
七岁
诸小儿游
多子折枝
竞走取之
戎不动
树在道边而多子
必苦李
信然
背一背。
《王戎卖李》
《王戎观虎》
《王戎死孝》
《杨氏之子》 《孔融让梨》 《咏雪》
世
说
新
语
讲：把这则故事讲给家人听。
读：《世说新语》中其他古代名人的故事。
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